在我的记忆里,陈奶奶是一个七十多岁的老人,却是我们街道的义务清洁工,整条街道的卫生都是她一手清扫的,风雨无阻!清早起来跑到街上看到的.第一个人影准保是陈奶奶,感觉到的第一缕阳光准保是陈奶奶那刻满沧桑的脸上露出的慈祥而温煦的笑容,那是心怀大爱才有的笑容!陈奶奶没有孩子,我们这条街道的小孩便都是她的孩子,我和妹妹就更得到了她的宠爱。陈奶奶一有空就来我们家,和我与妹妹一起玩,给我们讲她大半辈子平凡的故事,在我听来却是传奇!我和妹妹围绕在她的膝旁,在不尽的故事中写满我们对知识的渴望,陈奶奶是否也享受了一种儿孙绕膝的天伦之乐?我愿陈奶奶是!
在我读小学六年级的一天,风和日丽突然隐去,代之的是豆大的雨,噼噼啪啪往整个城市钻,更往我们所在的街道钻。一个中午下来,下水道给堵塞了,街道成了小河。我们下午的课也只能停了。我趴在窗前,眼巴巴地望着街道,望着树荫浓浓的街道被暴雨怪兽吞没。而就在我茫然无助的时候,我听到了“当当当”的声音,我寻声望去,只见陈奶奶拿着一个铁锹在暴风雨中疏通着被堵塞的水道,水已没及她的腰际。我当时有了前所未有的担心与祈祷:水不能淹没陈奶奶!我也有了前所未有的感动与钦佩:邱少云被大火燃烧,董存瑞用身躯堵着炮口的画面都涌上了我的心头,陈奶奶这七十老妪不也是暴风雨中最为悲壮的场面吗?泪滑下脸颊,和进了雨中!
发了疯的雨终于停了,小河似的水从疏通的水道有秩序地哗然而去。街道依旧,树荫依旧,青石板依旧,不依旧的是陈奶奶!原本老了的她,在大水中泡了太长时间的她,没命与暴风雨斗争的她,大病了一场,之后,眷恋不舍地看了她清扫了半辈子的街道,看了不是她孩子却全是她儿孙的我们,走了,走得平静而安然!望着陈奶奶慈祥而了无牵挂的面容,我想起了获得若贝尔和平奖的特雷莎修女,大爱无声!
我又走过那凉凉的街道,踩着一片片的落叶!陆游诗云“何方可化身千亿,一树梅前一放翁”。我想,陈奶奶也是已化身千亿了——青石板上的落叶!来年的绿叶!永恒的轮回!
有点傻,总是觉得世界上的人很可爱。每个人都是有一颗心,不论是否黑暗,他都会回来哒。
无论是丑陋的人,可恶的坏人,还是之前我恨过的人。我觉得很抱歉,只是一直看着你们的缺点,却没有看到你们的优点。
曾经的我,很白痴吧,一直在说你们的坏话,我觉得好坏,我一直都在自责。
抱歉!
每个人都是很可爱的。就像,母亲看到自己的孩子,无论自己的孩子长得怎么样,他还是那样的善良。还是很爱自己的孩子。
我觉得,我们不应该在别人的背后说别人的坏话。有时候,我很害怕别人一个一个离开我,仿佛这世界只存在我一个人?
有时候真的很害怕…
有时候听见别人说一些艺人的坏话,觉得好生气。为什么?每个艺人都是靠自己的本领而达到自己的目标。而我们却摧毁别人的形象呢?这样会不会太过分了?艺人也是人啊?!他们辛辛苦苦难得的,就被我们这样给摧毁?
哈哈,可笑啊!每个人都是有自己的缺点的,何必这样呢?怎么不检讨自己做得对不对呢?
我之前就是犯错了,一错再错,这些的领悟是我在暑假得来的,是在冒险岛得来的。
面对任何一个人,看见他们在笑,你的心也会很温暖,你也会跟着笑的。
有时候,生气了。已经到不可收拾的时候,很想喷火了…
这时候,你可以写信,或者躲在房间,偷偷独自一个人承受,不要因为你一个人,弄坏了全家人的气氛…
穷人?我们不应该嫌弃他们,他们在我心中也是很可爱的.。无论他们很穷很穷,那也是没办法的。
而我们就应该买他们的可爱,让他们得到他们的开心。我们也开心了。.
有些有钱人,喜欢炫耀。炫耀的朋友们啊,这不是有什么好炫耀的。.怎么不去捐献别人呢?帮助别人呢?
灾区的人在等着你呢?你怎么不去帮忙?
丑陋的人,有时候,我们看到他们的样子,就不想去接受,认为他们是不可以接受的人…
错了,如果他们的心灵也是丑陋的,我们就应该帮他们恢复美丽。如果只是外貌的丑陋,心灵的美丽会让外貌的丑陋消失,离去…。
如果有些人曾经对你不住,放下你的仇恨,去看一下他的美,当你发现他们的美,你也会不由自主的放下仇恨的。
真的,全世界的人都很可爱…
只是你没发现…
努力去发现吧…
----------写给即将初二的你们
孩子们:
初一的时日,即将以倒数的方式告别,写这封信时,我不知道我们最后是志气高扬,无所遗憾地告别这一年,还是仓皇撤离留下一地狼狈逃窜的背影;是在欢歌中迎接初二还是在叹息中走进秋天。但我希望,我们是满带着欢喜与自信走完这一年,走完这一生。即使是不能有好的收获,即使最后全世界的背影在我们面前,我也希望,你还有勇气随我追上他们,将他们超越。
回想起来,去年的夏天真值得怀念,不单单是一推再推的暑假,更重要的是有一段难得而可贵的感情,有一份相守三年的缘分即将在命运的河里开启,说真的,期待而彷徨。在上一个三年的相处中,我有一群懂事而努力的学生,各具才华,各具特点,每个人不尽相同但都是那么的爱那个班级,一个由五十九人加上老师的班级。这个夏天,我又会有怎样的相遇,为之忐忑……
一推再推之后,见到你们,开始了一年中来颇为艰难的过程。从小学里进来的你们,是一块块璞石美玉,材质固然不差,但都似乎欠点打磨,怎样让良材美玉尽快地展现光彩,怎样让你们尽快地适应中学的生活,明白初中生的身份和责任?我在思考!
开学一月,我们读完了《弟子规》,很多人都能背 ,我希望,你们明白学生学的根本,先学做人,行有余力,则以学文。从根本上说,我们都是在学着做怎样的人,怎样做一个优秀的人。至于知识,我相信,当你明白责任并为之努力使,你一定会拥有的。而后是长长半年的努力和规范。有的同学话很多,有的同学从小学带来些爱与他人发生冲突的坏习惯,有的人习惯很好,但都没有方法,没有方向,有的小气,有的粗犷,有的天生爱出风头,怕被人忽略,哪怕一刻;有的天生胆小,每当发言总担心会点到自己,哪怕一句。总之,各色的\'性格和习惯。
一年之中,我看到了你们很多的进步,学得更有方法,班级更有活力更有向上的心。对身份和责任更加明确,即使仍有少部分同学仍不够沉静,仍爱像地下斗争一样背着我做些你们以为应该的事,但,整体而言,这是一个进步的学年,我们,十九班,正在崛起。
暑假就这样到了,不知道你有没有想过这样一个漫长的假期,规划中有没有几件你必须去完成的事情,有没有一个为初二的生活定下的目标计划,有没有想过,初二的你,将负起怎样的责任,将带给老师和家长怎样的欢喜和欣慰。对于假期,我总是满怀野心,希望能在这完全空闲的时间里有更多的提升和改变,所以我有这样的一些想法,这是我必须去实现的几件事情,也建议你和家长商量试试去做!
1、 读至少四部,不少于五十万字的名著,完成读书笔记和心得摘要
2、 走至少两个想去的地方,看一看那里的山水,那里的风物与人情,写一写我的见与闻,说一说我的思与想
3、 锻炼。每天不少于一小时的体育运动。无论时跑步还是打球,总之是必须的。身体是**的本钱,我准备收获更多的利息。
4、 为即将的初二做充足的准备,知识上要有一定的预习,心理上有更多的设想,态度上有积极的准备。
如果你初一还留有什么学习的遗憾,抓住暑假,来得及!我看过很多在初一,从前100名到初二的四五百名的,也看过六七百名的到一百来名的,而且在上一个三年,这后一种情况更多一些。这个暑假,因为有着很多的改变。
我希望,我能做到,也希望,有所收获;不知,这个到目前为止算不算沸腾的假期,你在酝酿着什么,也不知,即将前来的初二,你会是怎样的面貌,但是努力吧!少年,老师看好你!为自己而努力!
您好!这是教师写的第三封致家长信,不知道到学期结束,能够把十八封信完整保留下来的家长有几位?您对家长信的态度,一定程度上可以反映您对教师的配合程度、对子女教育的重视程度。在第一封信中,教师就说了:“同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心血的竞争。”开学仅仅两周,全班小朋友在语文学习上的竞争早已开始,差距逐渐拉开。
约有三分之一的孩子每节新课上完,就主动到我跟前拼读声母、韵母、音节,而且读得很流利;约有三分之一的孩子,课间经过反复练读,也能读个八九不离十;但剩下的大约十几个孩子,对于拼音的掌握还很差。经过了解,原来读得快读得熟的孩子,家长都能积极督促、辅导孩子在家中一遍遍练习拼读;有的\'爸爸妈妈双休日去书店买一些浅显的儿歌童谣古诗让孩子背诵。
上周三放晚学时,有个同学的爷爷(或许是外公)戴着老花镜,一手拿着笔,一手拿着小本子,帮孩子记录教师写在黑板上的口头家庭作业,老人对孙子学业的重视令人感动;中秋节放三天半,颜露同学在家长的要求下,把学过的音节都工工整整抄写在拼音本子上,抄了三页;教师希望小朋友们利用假期制作拼音卡片,结果全班只有6人做到了:黄悦,在妈妈帮助下制作了40张;朱家乐、朱林都是27张,虽然卡片纸较薄,但是自己动手的,值得表扬;李冀晗是24张,拼音写得又大又规范;段良浚是9张,自己做的;吴俊楠8张。
孩子们本来在同一起跑线上,是同一个教师教,全班同学在智商上的区别几乎可以忽略为零,可是因为有些孩子努力不到位,家长付出的心血不到位,导致尖子生、中等生、后进生的萌芽慢慢出现。星星排行榜上得三颗星的同学有:陈乐、施心怡、赵祥。
我除了是教师,还有另一个身份──家长。我的儿子现在读六年级,成绩名列前茅,看过的课外书500多本,8千万多字,在报刊上共发表习作18篇,每逢、数学、英语竞赛屡获名次。按理说我可以放手不管,但恰恰相反,我对儿子要求依然很严格:每天早晨必须在我跟前读一篇课外书中的经典散文;中午练习写钢笔字两页;晚上完成各科作业后听英语磁带十分钟;在他的博客里写一篇心情随笔,周末写一篇不少于400字的;每篇语文课文必须在我面前读得流畅有感情,每课生字词我都会给他报听写;数学英语有的题目我也不懂,我就带儿子去找同事请教;儿子临睡前必须看课外书半小时。
为了给儿子树立榜样,在完成一天繁忙的工作之后,我规定自己每晚用一个小时写一千字左右的教育日记,开学以来我写了13篇,合计1万6千字。我统计过了,有15个同学家里有电脑可以上网,家长百度搜索“杏花江南的作文博客”,能读到我写的教育随笔系列──《在一年级的日子里》,欢迎家长留言、评论。我会非常重视您留下的文字,包括宝贵的意见和建议。
这封家长信集中谈了家庭教育和学校教育的衔接、配合问题,以后不会再唠叨。因为该说的道理已经说得非常透彻,家长倘若仍掉以轻心,教师也没有办法。说得严重点,您是拿孩子的前途开玩笑。对于一直积极支持、配合、协助的家长,教师心里有数,会对这些家长的孩子倾注更多心血。
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