大梅沙作文四年级【一】
去年放暑假，我和妈妈、爸爸来到了深圳美丽的大梅沙海滨公园。听妈妈说：大梅沙具有亚热带海滨风光，有洁白的海滩、蔚蓝的大海、高大的棕榈树，还有人工建造的广场，它们有很好听的名字分别是太阳与月亮广场。
乘车出发，大约一个小时左右，我们就来到了大梅沙。一进门，我便看到7个颜色不一样的巨人，他们的姿势各有不同：红色巨人展开双臂，好像要飞上蓝天;黄色巨人身姿像舞蹈演员一样优美;蓝色的巨人好像要托起鲜红的太阳。巨人脚下是一片沙滩，沙粒细小而柔软，在太阳的照耀下发出金灿灿的光芒。我急忙脱掉鞋袜，踩在干净绵软的沙子上，脚底好像按摩一样舒服。抬起头来，远处就是辽阔无边的大海：蓝白相间，水天一色，海浪翻滚，溅起朵朵银白色的浪花，海风清凉，令人神清气爽。我和爸爸蹲在沙滩上，用手挖出一个巨大的洞穴，海水涌上来，灌到沙洞里，顷刻间沙洞坍塌了，再重来。我的胳膊上、腿上、头发上沾满细沙，可一点儿不觉得难受。就这样，我们全家迎着海风，踏着浪花：筑沙堡、日光浴、拍照片，在海滩上留下串串欢笑。
不知不觉间两个多小时过去了，我们要离开了，我恋恋不舍地回头看着沙滩、大海、浪花。
大梅沙作文四年级【二】
虽然有差不多两个小时的.车程，但是一路上我们有说有笑，不知不觉就到了大梅沙。
老师交给我们每人一张问卷调查，要求我们至少调查5个人。可以二人一组，也可以三人一组，时间为20分钟。我和朱璐瑶一起出发了。
首先，我们发现了一位游客阿姨，然后大胆地走上前去，说：“阿姨，您好！我们是晶报的小记者，可以问您几个问题吗？”“可以呀，问吧。”阿姨回答说。“请问您平时洗衣服或洗手后比较干净的水，会怎么处理呢？”“再次利用啊！”“那您对‘节约用水’这句话怎样理解呢？”“肯定是要运用到生活当中去的。”“好的，谢谢！阿姨再见！”
接着，我们又去采访另一位阿姨。“阿姨，您好！我们是晶报的小记者，能耽误您点儿时间，问您几个问题吗？”那位阿姨回答说：“对不起，我刚才已经被人采访过了，不想再回答了。”我当时愣了一下，连忙说：“那没事了，谢谢阿姨！”虽然这位阿姨没有接受我们的采访，但是我们仍然没有泄气，继续寻找下一个采访对象。
中途，我们又采访了另外的两位游客。最后，我们采访了一位叔叔。这位叔叔非常乐意接受我们的采访。“叔叔，您好！请问在中国的五行中，水排在第几位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天吗？”“有没有选择呀？”“有，3月21号、3月22号还是3月23号呢？”“嗯，3月22号。”“那您能给我们说几个关于水的成语吗？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”时间差不多了，谢过这位叔叔后，我们飞快地跑回去集合。
为了锻炼我们的表现力、反应力和团结精神，老师还组织我们玩了以下几种游戏：“快乐传递”、“丢手绢”、“报数成团”。“快乐传递”是将我们分成三个队，每个队取一个水果的名字，然后进行传递。比如说：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完苹果蹲……这个游戏主要考验我们的反应力，同时让我们将快乐一直传递下去。“报数成团”是让所有的同学在规定的范围内慢跑，如果老师报数“2”，必须二个人抱成一团，如果老师报数“7”，必须七个人抱成一团。如果找不到同伴的就要表演节目。这个游戏不仅锻炼了我们的表现力，还让我们懂得了团结就是力量。
这次大梅沙之旅给我带来了快乐，我要将这种快乐传递给每一个人。要返程了，望着蔚蓝的大海，望着金色的海滩，望着我们在沙滩上留下的脚印，真舍不得离开呀。我依依不舍地上了车，再回头望望大海，那轻柔的海浪仿佛在对我说：“再见，以后再来哦！大梅沙欢迎你，我也欢迎你！”
大梅沙作文四年级【三】
今天是五一长假的第二天，我去了深圳大梅沙玩了。
当我走进大梅沙金色的沙滩时，那软软的沙温柔极了，让人感觉非常舒服，心情特别好，当然也就特别享受了。
我迫不及待地挽起裤腿，急忙奔向海边，追逐着浪潮的拍打喜戏着。我的腿和脚被海水拍打的痒痒的，也有点凉凉的感觉，于是，我又迫不及待地跑进试衣间，换好游泳衣，再次狂奔到海边，跳进大海里玩了起来。
没一会儿，大海就送给了我很多的“见面礼”。比如：海草，海白菜等等，好像大海非常欢迎我似的。
我当然也就很爱大海，与它共同游戏了很久，大海也让我喝了很多海水，不过那海水是咸咸的\'，还有点涩口。忽然，我看见了不少人在玩摩艇，于是我也参加到其中的行列了。
水上摩艇，工作人员开起来速度非常快，看着那感觉真是太爽了，不知我玩时会怎么样？我终于在工作人员的辅导下也玩了起来。哈哈，我玩得都不舍得下来了，真想多玩一会儿，可时间到了，否则就要再付钱了。
玩够了，我坐到沙滩上休息起来，忽然发现沙子一动一动的，我用手扒开一看，啊！原来是一只小螃蟹，真是可爱了！于时，我又有了新的研究课题了：我仔细观察发现它的眼睛是突出来的，好像灯泡一样，它走路更是有趣，它是横着腿走路的，怪不得人家说“螃蟹无路横着走！”，哈哈真是好奇怪呀！
天渐渐地暗了起来，今天玩的真开心呀，我的收获真不小啊：看了大海、开了摩艇、踩了沙滩、观察了螃蟹等等，真是知识无处不在呀！
大梅沙作文四年级【四】
我的家乡在深圳。深圳是个美丽繁华的花园城市，我最爱去的就是大梅沙海滨公园了。
一来到大梅沙的大门口，就看到一个巨大的、奇形怪状的石头，石头上写着几个大字：深圳市大梅沙海滨公园。
往前走，就可以看到宽阔的太阳广场。广场上有几个高大的雕像，象征着健康和运动。许多人在广场上散步、休息。
太阳广场后面就是那美丽的沙滩。沙滩上有许多人，有的在晒太阳，有的在堆沙堡，还有的在买东西，沙滩上真热闹!
在沙滩后面是一望无际的海洋。在大梅沙海滨公园，最美的就要数这儿了。海上有许多人在游泳，他们是那么快乐，脸上都挂满了快活的笑容，哗哗的海浪声与人们欢乐的笑声汇成了一曲交响乐，大海真美呀!
这就是美丽的大梅沙海滨公园，一个美丽而令人向往的地方。
大梅沙作文四年级【五】
大梅沙海滨公园是一处景色迷人的地方，那里风景优美，景色迷人，是个可爱的地方。
大梅沙的入口处有一块巨石，上面刻着几个朱红色的大字：大梅沙海滨公园。巨石周围有四圈五光十色的花：红色的，黄色的，紫色的……真像个美丽的大花坛。巨石的.后面有一些高高的大王椰，一棵棵高大挺拔。
海上，一束束阳光照得海面上波光粼粼，浪花在阳光下唱着欢快的歌曲。沙滩上的沙子又松又软，跟小米一样大。沙滩上的贝壳有大有小，有像扇子的，有圆形的……沙滩上有着一座座雕塑，有红色的，有橙色的，有绿色的……。虽然它们颜色不同，却无一例外都有一双宽大洁白的翅膀，好像马上就要飞起来。它们的名字叫“理想的翅膀”。
沙滩上还有一座座耸立的高塔，高塔的名字叫许愿塔，特别高，游客站在上面可以看到整个大梅沙美丽的景色。
大梅沙还有许多美丽的景色等着你来……
大梅沙作文四年级【六】
虽然有差不多两个小时的车程，但是一路上我们有说有笑，不知不觉就到了大梅沙。
老师交给我们每人一张问卷调查，要求我们至少调查5个人。可以二人一组，也可以三人一组，时间为20分钟。我和朱璐瑶一起出发了。
首先，我们发现了一位游客阿姨，然后大胆地走上前去，说：“阿姨，您好！我们是晶报的小记者，可以问您几个问题吗？”“可以呀，问吧。”阿姨回答说。“请问您平时洗衣服或洗手后比较干净的水，会怎么处理呢？”“再次利用啊！”“那您对‘节约用水’这句话怎样理解呢？”“肯定是要运用到生活当中去的。”“好的，谢谢！阿姨再见！”
接着，我们又去采访另一位阿姨。“阿姨，您好！我们是晶报的小记者，能耽误您点儿时间，问您几个问题吗？”那位阿姨回答说：“对不起，我刚才已经被人采访过了，不想再回答了。”我当时愣了一下，连忙说：“那没事了，谢谢阿姨！”虽然这位阿姨没有接受我们的采访，但是我们仍然没有泄气，继续寻找下一个采访对象。
中途，我们又采访了另外的两位游客。最后，我们采访了一位叔叔。这位叔叔非常乐意接受我们的采访。“叔叔，您好！请问在中国的五行中，水排在第几位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天吗？”“有没有选择呀？”“有，3月21号、3月22号还是3月23号呢？”“嗯，3月22号。”“那您能给我们说几个关于水的成语吗？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”时间差不多了，谢过这位叔叔后，我们飞快地跑回去集合。
为了锻炼我们的表现力、反应力和团结精神，老师还组织我们玩了以下几种游戏：“快乐传递”、“丢手绢”、“报数成团”。“快乐传递”是将我们分成三个队，每个队取一个水果的名字，然后进行传递。比如说：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完苹果蹲……这个游戏主要考验我们的反应力，同时让我们将快乐一直传递下去。“报数成团”是让所有的同学在规定的\'范围内慢跑，如果老师报数“2”，必须二个人抱成一团，如果老师报数“7”，必须七个人抱成一团。如果找不到同伴的就要表演节目。这个游戏不仅锻炼了我们的表现力，还让我们懂得了团结就是力量。
这次大梅沙之旅给我带来了快乐，我要将这种快乐传递给每一个人。要返程了，望着蔚蓝的大海，望着金色的海滩，望着我们在沙滩上留下的脚印，真舍不得离开呀。我依依不舍地上了车，再回头望望大海，那轻柔的海浪仿佛在对我说：“再见，以后再来哦！大梅沙欢迎你，我也欢迎你！”
大梅沙作文四年级【七】
提到大梅沙，相信大家都很熟悉，我就是想看看大梅沙是什么样？五月一日那一天，我们全家高高兴兴地来到了大梅沙。
那里是人山人海，走进沙滩更是推人不动了。我们好不容易找到一块空地坐了下来。我看到人们站在海边等待着海浪的冲击，感受着大海的气息。一阵阵海风扑面而来，真让人神清气爽啊！刚开始我还不敢下到海水里去，过了一会我壮着胆子下到海边。慢慢地我好像容入了大海，感觉到我就是大海里的一滴水珠。我站在海边看到了汹涌澎湃的海浪，一浪高过一浪。那悦耳的海浪声拍打着海岸真让我陶醉！大海在沸腾，激励着永不熄灭的心，人们感叹大海的宽广，雄伟的气势！在海边奔跑水花四溅，海风习习，更是无比的快乐！
我看到近处一个坑接着一个坑，小孩子们还在使劲的挖，好像在寻找宝藏一样；只见有人在做沙雕，做成了一个大轮船，好象在驶向大海，有的人用沙把自己埋起来，只露出来头，沐浴着阳光；有的人在沙滩上挖了一大坑，像是一个“小水库”；有的做成高山好像是要挡住大海的波涛；有的做成“长城”，好像要与大海斗争到底。在远处只见快艇在海中飞奔，迎接着波涛的挑战。我看到人们玩得无比开心，我也玩得非常的快乐！
这悦耳的波涛声，美丽的大海，快乐的人们永远在我脑海中回荡！
