描写天鹅的作文大全【一】
星期六的上午，胡老师带着我们班的同学，在家长的陪同下，游览了风景优美的天鹅湖。
我们一下车就看见了一块很大很大的巨石耸立在湖边，巨石上刻着鲜红的三个大字“天鹅湖”我心里很激动啊！向湖里望去，哇！！！湖水清澈见底，不由让我想起了在电视上看到的西湖水一样 ，水平如镜，我从来没有想过我的家乡会有如此美丽的天鹅湖水。
天鹅湖的水很静，水面上有很多可爱的白天鹅，有大的……有小的……有黑的……有白的……美丽极了！
我被这美丽的生态园给吸引住了！仿佛听不见同学们的呼喊声，老爸说：“你想什么呢？老师让你去排队呢”！
我静下神来，赶快跑过去入了列队。大家排好队，胡老师领着我们开始游览，老师详细的给我们介绍了天鹅湖，还给我们讲了天鹅的特征，天鹅的膳食习性，天鹅主要生长在那些国家，更重要的 是让我们知道了，白天鹅是我们国家的二级保护动物。我们要与动物和谐相处，不捕***动物，爱护环境，保护动物，给动物创造良好的生态环境，让它们很好的在这里繁衍后代。
经过今天的天鹅湖游览，使我懂得了很多道理，我非常感谢我们的胡老师，是您培育了我们这些“种子”，
使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的“建筑师”，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的“蜡烛”，照亮我们，却惟独没有照亮自己，今天我们真诚的祝福感谢您！老师；您辛苦。
描写天鹅的作文大全【二】
我阅读了许多有意义的书，其中我最喜欢的是《吹小号的天鹅》。
《吹小号的天鹅》是一本童话书，作者怀特是美国著名的散文家，也是世界的儿童文学作家。去年暑假我看的另一本书：《夏洛的网》也是他写的，也非常好看。
《吹小号的天鹅》讲的是一只小吹号天鹅名叫“路易斯”，他来到世上和所有的天鹅一样有一双耳朵、一双眼睛、一个鼻子和一张嘴，可就是没有嗓子，在父母的教导下，他成了一位飞行和游泳能力很强的吹号天鹅，可是他无法说话。时间在一天天飞逝，路易斯渐渐长大了，并且喜欢上了天鹅姑娘“塞蕾娜”，为了幸福，路易斯决定要学会读和写，在牧场孩子萨姆的帮助下，他终于学会了。可是塞蕾娜看不懂他写的是什么。为了让路易斯成为一名真正的吹号天鹅，天鹅爸爸冒着生命危险，偷来了一把小号。在萨姆的再次帮助下，路易斯学会了吹号。萨姆又推荐他到库库斯库斯夏令营当小号手，在那里路易斯听到了好多优美的音乐，并学会了用趾蹼按键吹奏出了好听的曲子，接着他救了平果·斯金纳，获得了救生奖章。
为了还清天鹅爸爸偷小号的钱，路易斯来到波斯顿，他的小号越吹越好，名声也越来越大，挣了很多钱，后来他又到了费城，在那里机缘巧合遇到了塞蕾娜，几经努力，路易斯终于获得了幸福和自由。他和塞蕾娜一同回到红石湖，让天鹅爸爸还清了债，最后带着他的新娘到他的出生地：加拿大人迹罕至的沼泽地去生儿育女。
这本书用童话的形式，生动地讲述了路易斯由一只残疾的小天鹅成长为出色的吹号天鹅的故事，让人读来意味深长。它让我懂得了一个道理：一个人不管遇到什么样的困难，只要努力奋斗、坚持到底，就一定会胜利!同时也让我理解了生命的意义，那就是——自由!
描写天鹅的作文大全【三】
虽然我很久以前就读过这本书了，但对这本书的每一个篇章，每一个情节我都记忆犹新，其中给我印象最深的是一只敢于向命运发起挑战的天鹅—— 路易斯。
这本书讲了一个叫萨姆的男孩，在外野营时和两只吹号天鹅(种族名“吹号天鹅”交上了朋友，这两只天鹅生下的小天鹅中，有一只天生就是哑的，名叫路易斯，岁月的流逝是压不住事实的，很快，路易斯就发现自己因为哑而找不到配偶。路易斯去学校学习了写字，可天鹅们看不懂它的字，天鹅爸爸便偷来了一把小号，路易斯不会吹小号，但它努力学习，并去找萨姆帮忙，终于学会了吹小号。于是，它便去夏令营和一些大城市吹小号，挣了钱，还清了小号那笔帐，还找到了一个很好的配偶，幸福地生活着。
在路上，我们常常会看到一些盲人，用棍子探路，想象一下，我们如果是盲人，是不是就没有勇气活下去了呢?但盲人们没有这样，而是抱着积极向上的心态乐观地面对生活。记得有一句话：当命运堵塞了一条道路时，它常常会给我们留下另一条路的。这句话直到现在还一直回响在我的耳边。先天决定不了一生，只要自己努力就可以品尝到自己用汗水换来的甘甜果实。
大家都知道“塞翁失马”这个故事吧?很多时候好和坏都不是绝对的而是相对的。人生，有许多路口，这个路口是红灯，说不定那个下个路口就是绿灯，相反，这个路口是绿灯，说不定那个下个路口就是红灯。但无论面对什么样的路口，只要我们有一颗多大灾难都打不垮的心，永远不向命运屈服，那麽我们就一定能征服命运，走向胜利。
描写天鹅的作文大全【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写天鹅的作文大全【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写天鹅的作文大全【六】
今年暑假，我和爸爸一起游览了湖村天鹅洞。天鹅洞的美丽景色吸引了许许多多的中外游人。
在天鹅洞口，有一块大石碑，上面写着“天鹅洞”三个大字，两旁是用玉石雕刻而成的两只天鹅，洁白晶莹，很有气派。
走到洞口，哇！好凉快啊！洞里一股凉风不断地吹出来，站到洞口，有一种神清气爽的感觉。走进洞里，里面的石头千姿百态，各种各样。看，这边的石头像一条龙，瞪着它那宝石般的大眼睛，张着大嘴巴，像是要把什么东西吃掉似的。再看看头顶，有两只可爱的猴子，蹦蹦跳跳的，旁边有一个石头桃子，两只猴子正抢着这个桃子呢！它们好像谁也不肯罢休。
再往洞里走了几百米，一条清澈的河流展现在眼前。这里的水清澈透亮的。头顶的石缝中一窜窜的水珠不断地往下滴，使我们感到更加凉爽。小河中准备了小船，我们坐上小船，继续欣赏着美丽的风景。小船慢慢地行驶，看前面不是一只熊猫吗？它正在吃着竹子呢！瞧它那可爱的样子，格外逗人喜爱。看着这千奇百怪的石头，我仿佛来到了石头宫里。
不一会儿，我们又来到另一个洞里。在多彩的灯光照耀下，我发现了一只又大又粗的“神笔”。这就是传说中的神笔马良用过的神笔吧！还有那些千奇百怪的石钟乳组成一条条的栩栩如生的石龙。这些龙在龙宫里翻腾着，欢呼着。往前走几步，看见一只巨大的海龟，它正呼呼大睡呢！
天鹅洞呀，天鹅洞，你吸引了多少中外游客前来参观，你吸引了多少诗人和画家为你赋诗作画，你为我们家乡增添了多少瑰丽的色彩啊！
我爱你，景色奇丽的天鹅洞。
描写天鹅的作文大全【七】
大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？
对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！
当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！
