语文优质高三作文【一】
天公作美，周六那晒人的太阳被隐去了，但也暖融融的。我们周六晚上在洛阳住了一晚，第二天一大早便直奔目的地——王城公园。
人真多，我们一伙儿人挤过人群，来到了入口处。公园内更是热闹，不说游客，单是那买东西的小摊子就数不胜数。洛阳最有名的是牡丹，到了王城公园，第一个要看的当然也是牡丹。过了左边的一个古色古香的门，便来到了牡丹园。进入牡丹园，心便被那绿占据了。大片大片的牡丹丛簇拥着，那硕大色艳的牡丹更是夺目。花瓣重叠着，每一瓣都饱满、舒展，雍容华贵，端妍富丽。看那“洛阳”红一簇簇，娇艳十分；看那“夜光白”，像是高雅的公主；再看那“赵粉”，姿丰典雅。国色天香的牡丹给了我无尽的震撼，在我心灵上绽放。
看完牡丹，我们回到大门口处，坐摩天轮，那种感觉真奇妙。慢慢上升，风景一览无余，心旷神怡。最刺激的，是过山车。不知为何，我的胆量特别大，哥哥、妈妈都不敢坐，最后爸爸被逼无奈才和我一起上了过山车。胆大的人还真不少，位子坐满了。“叮——”我们的心都跟着颤了一下，我朝妈妈摆了摆手，告诉爸爸害怕了就使劲尖叫。前面是一段很陡的上坡，下坡的速度出乎我的意料，轮子呼啦呼啦得响声很大很大，尖叫声不绝于耳，当然里面也有我和爸爸的声音。感觉天旋地转，内心却毫无恐惧。不到五分钟，便结束了。“太刺激了！”我笑着跳下车。心中竟有一种想要再坐一次的***。
我们随着人流出了王城公园，感觉脚步很重，被不舍拖着，一步一步离开。
语文优质高三作文【二】
自信大方，儒雅沉稳。吐词文雅，馥郁熏人。启发诱导，线条流畅。如武学少林，一招一式，中规中矩而有力道；环环相扣，舒展自如。惜乎近于完美，少了随机灵动。语文优质高三作文【三】
本次优质课大赛各位选手扎实的基本功，较强的调控教学能力以及独具特色的个人教学魅力同样给听课教师留下深刻印象。看到这些优秀教师在讲台上左右逢源，挥洒自如，不少教师深受触动。
如:所有与会者都钦佩曾凡梨、李周维，谭芳、李丽莉等老师的课。我们所折服的不仅仅是她们独具匠心的教学设计;也不仅仅是她们在教学细处环节上的雕刻;还有她们的个人教学艺术和魅力。
还有洪山一中的王银会老师，一开课，她那婉转动听具有磁石般魅力的语言深深打动每一位学生，同时，她充分发挥身体姿势和面部表情在教学中的作用，一个手势，一次微笑，一个惊喜的目光，都起到了"此时无声胜有声"的效果。
通过这些课堂教学的细节，我们看到了这些教师的深厚功底，看到了她们得心应手、随心所欲地驾驭课堂，游刃有余地自由创造。同时也更能体味到"台上一分钟，台下十年功"的深刻含义。
如果我们都像以上教师那样有自已的"绝技"，何愁学生听讲不认真?
石唯相激才见火花，这九节课带给我的思考还有很多。例如;如何重视学生对语言的积累感悟，如何关注学生的情感体验，怎样加强必要的分析和训练。在课堂教学过程中，更是对"学生易于感悟的，教师讲一句也是多;学生难以感悟的，讲千句都嫌少"这句话有了更深刻的认识。
朱熹说得好"问渠哪得清如许，为有源头活水来"。古语也说得好"木无本则枯，水无源则竭"，面对知识更新周期日益缩短的时代，"一桶水"的教育者已不能适应新时期教学的要求。教学贵在创新，每一位教师都应在打好基本功的基础上，体现自已的教学特色，而墨守陈规，多年一律、如出一辙的课堂是吸引不了学生的。所以我们必须记住:要给学生一碗水，我们不仅要有一桶水，更重要的是帮助学生找到水源，最终努力使自己成为具有"一江水"的教师。
教学之路，我要走的还有很长很长。
