热爱各有不同作文范文全文(热爱各有不同适合用在哪篇作文)

热爱各有不同作文范文全文(热爱各有不同适合用在哪篇作文)

首页话题更新时间:2024-11-08 15:08:08
热爱各有不同作文范文全文(热爱各有不同适合用在哪篇作文)

热爱各有不同作文范文全文【一】

??有绝活漫画作文

在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的各有绝活漫画作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以差异之音韵,奏以生命之绝响

“时间就像筛子,筛得世人流离失所,筛得少数人出类拔萃。”王鼎钧先生面对已逝去的时光,发出了这样的感慨。在中国这片古老而又神秘的土地上,有司马迁忍辱负重下的《史记》,“史家之绝唱,无韵之离***”为世人称赞,有因五千余字的落纸挥洒而流传千古的老子,亦有“不苟于人,不累于世,不歧于物”终被奉为圭臬的庄子成就千古佳名,他们跨过历史的长河,告诉我们这样的真理:不同的人,不同的方法,成就不一样的伟大。

以差异之音韵,可以奏出不同的生命绝响。

善待差异,拥抱美好,揩芳香一朵,踏着星辰江河出发,你将抵达真正的远方。“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃碎”,人无完人,如耀眼的\'琉璃一样,终会散碎,尽失颜色,但世间的一切,都有这样的特征:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。而自其不变者而观之,则天下之火,又何以言尽乎?

每个人都不会相同,各有优势,亦有不足。面对短处,不骄不躁,虚心接纳,有则改之,无则加勉;面对长处,不可自傲,以一个昂扬、向上、积极、乐观的心态,面对这个世界,那么这个盛世也会如你所愿。

拥抱差异,放大自己的闪光点,在苦难中磨砺自己,乘着这艘差异之舟,轻舟泛海,一路高歌,抵达胜利的彼岸。磨刻自己出众的地方,“遇见沙漠,可以开掘井泉的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见深林,可以辟成平地的,在平凡的努力中,积蓄爆发的力量。”如同无数的科研先辈在科学世界里踽踽独行,在公众的视野里默默无闻,不勒铭以夸世,用最平凡的努力,雕刻自己腾飞的双翼。

“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。”以不同的方式,成就不一样的伟大,你就是王者。“无雷霆万钧惊落风雨,无狂沙淘尽一身锋芒”,用不同的自己,以差异之音韵,奏出生命的华章。何须浅碧深红色,自是花中第一流。在通往成功的路上,相信自己,拥抱美好,成就不一样的伟大。且听,且行,听古,言新。

热爱各有不同作文范文全文【二】

这篇文章的作者是80后博士生王磊光,如今在上海大学文化研究系上学。他平时喜好文学,对乡土问题比较关心,本科毕业后曾在某中学担任语文老师,随后继续考研深造。在这篇笔记中,他描述了自己返乡的见闻:交通没有以前那么拥挤,但家乡人与人之间联系渐渐疏远,而农村里年轻人的婚姻受到了物质的压迫,知识的无力感也十分强烈。

没想到,就是这些在他眼里看似普通的乡村生活见闻,却触动了一大批读者,在春节返乡之际引发了人们对乡土的思考。许多网友都用“感同身受”四字评价,但也人指出返乡笔记有“美化”嫌疑,网友“Walter”评论道:“什么素质,绿皮火车脏乱差,打牌外放音乐严重影响他人,居然还好意思美化……”

对此,王磊光感到很奇怪:“为什么有人读出了美化,我身边的朋友都为我担心,觉得我将家乡不光彩的一面说出来了。至于我提到慢车及其生活状况,从来都没有赞美———我讲述记忆中的交通时,已经说到了慢车上的那种糟糕的情况。我这里提到慢车,目的在于说明它在当下存在的必要性;同时,指出慢车上的那种人与人的联系,是人间应该有的自然联系。”

热爱各有不同作文范文全文【三】

此文也让中国农村的现状,在春节期间成为社交媒体上的热门话题,并收获诸多回应,有肯定的声音,也有争议之声。前日,一篇署名为“古鱼”的《又一篇博士生返乡笔记:从一而终的稳定生活更可怕》在澎湃新闻发布,以另一位来自乡村的文科博士生视角看乡村。古鱼对农村大学生“近年情更怯”的现象表示不认同,在他看来读大学的观念应该改一改:“无论乡村还是城市,读书不会无用,因为知识是有用的,读过大学的.人相对而言会有更高的成长空间,以后贡献越大,拿钱也就越多,而不是一毕业就能兑现很多钱或一毕业就加入体制内获得某种‘人上人’的身份优越感。”

对于返乡笔记引发的争议,王磊光回应道,自己从未说过读书无用,只是强调知识的无力感。“本来读书出来是应该有所为的,但是回到家乡却不能做什么。”

热爱各有不同作文范文全文【四】

“春桃”娇艳

我们沐浴在春风里,我们是盛开的桃花来把春报。即使会遇到大大小小的挫折、困境,我们也会毫不犹豫的向前,因为我们年轻,我们有朝气。我们无所畏惧。

我们是春天里的桃花,娇艳美丽。绽放在属于我们的春季,绽放属于我们的精彩。

“夏荷”清丽

每天清晨,是谁把我们唤醒?夏天的第一缕阳光照射进窗,我还睡眼朦胧的望着瘦弱的她在娇阳似火的夏季,穿着简单的裙子走进我的世界,似一朵夏荷,没有遮掩的美丽,那便是我的生活老师。

每天教室外那个穿着蓝色上衣,微躬着背,用粗糙的大手拉着拖把一遍又一遍的\'重复着清洁,只为给我们带来一个好的干净的环境,他略带沧桑的背影是那般动人,似一朵夏荷微微绽放。

每天食堂,是谁把饭菜做好,为我们打好饭菜,供给我们能量?是他们,穿着白大衣的大叔大妈们。他们的奉献是默默绽放的夏荷。

他们都是夏日里的荷花,美好清丽。绽放在属于他们的夏季,绽放属于他们的精彩。

“秋菊”高洁

当我们来到这个世上哇哇啼哭时,他们在笑。他们在后来的岁月里将我们拉扯到大,这期间的酸苦,劳累只有他们才懂。我们该长大了,让他们少操一份心,少白一根头发。他们如同秋天里,层林尽染过后依然盛开的秋菊,高洁坚强。

他们是秋天里的菊花,高洁坚强。绽放在属于他们的秋季,绽放属于他们的精彩。

“冬梅”傲雪

小小的三寸讲台是他们的大舞台,黑板上的字迹擦了写,写了擦。他们为每一个学生操劳,无怨也无悔。如同冬季里绽放的寒梅,不畏严寒依旧美丽。

他们是冬季里的梅花,不畏严寒依旧美丽。绽放在属于他们的冬季,绽放属于他们的精彩。

春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此,人亦然。(考试作文,得分54分)

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