读后感作文超过200字【一】
这学期，我们学习了丰子恺的《手指》一文。我读了后，有了很大的启发。
《手指》这篇课文主要讲了:每个人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。它们有不同的姿态和性格，但是，只要一旦它们团结起来，成为一个拳头，那样就根根有用，根根有力量。《手指》这篇文章告诉了我们一个道理:“团结团结就是力量”在生活中有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如:在拔河比赛中，只有大家齐心协力，把绳子向自己这边拉，才会赢得比赛。如果，大家漫不经心，一点都不操心，那别人肯定赢了。足球比赛和篮球比赛也是一样的，不是赢了比赛就是前锋的功劳，如果没有别人的帮助，怎么会赢呢?所以，大家只要团结起来，我们的力量就会从薄弱到强大!
在动物中，算蚂蚁是最小的了，可它们为什么却没有被天敌消灭?所以有很多人都很奇怪。其实，很简单，因为蚂蚁团结。“不抛弃，不放弃”一定是它们心中的想法。
其实，我们中国也是这样。抗日战争时，我们的武器和日本的比，简直是天壤之别!可为什么，最后还是我们赢了呢?因为团结!
“团结就是力量，团结力量大”这是铁一般的事实!
读后感作文超过200字【二】
今天我读了一篇课文，名字叫〈手指〉，读后我深受感触。
课文主要讲了十根手指的重要性，一只手上的五根手指，各有所长各有所短。大拇指最肯吃苦。例如拉胡琴，招呼人，没有他不行。常与大拇指合作的是食指。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠它推动笔杆，虽有大拇指相助，终是以它为主。五指中地位最优，相貌最堂皇的，无如中指。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好象取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指，食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴小指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。
如果我的话，我会更需要大拇指跟食指，因为他们做的劳力跟苦力太多了，但是其余三根手指的功劳也不少。
这让我明白一个道理:手指对我们的重要性有多大，哪怕少一根都不行，缺一不可，根根都有力量。
读后感作文超过200字【三】
手指长在每全人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人仔细想他们吧?!但丰子恺却写了一
五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护，姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。
我们的群体也是一样，尽管每个人的性格、爱好都各不相同，但只要我们团结一致，取长补短，就能取得成功。因为团结就是力量!
读了《手指》我懂得的人生道理：第一，它让我知道每个人都有自己的特长，不能自暴自弃;第二，它让我懂得了朋友之间要团结，团结就是力量;第三，它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!
有一次，学校里举行了一次跳长绳比赛，我们都兴致勃勃地跳着。没想到，第二天，我们班里要选出十名有团队
有些同学会觉得别人在某些方面比自己强而气馁。我觉得，其实大家不应该找别人的优点和自己比，偶尔也要鼓励自己的优点，在某方面也比别人强。
这
读后感作文超过200字【四】
手指是人的中要器一官，如果手指缺了一只其他四根无法发挥做用。
首先说大拇指。大拇指体型大，力气也大外形丑，但是功能大。写字时它的功劳最大的属于他，如果没有他字就会写不好。在拿东西的时候人们都只能抓东西了。大拇指和其他手指最大的区别是他只有两个关节，如果大拇指有三个关节人们都会感到软弱如果大拇指有一个关节，就会变成一根铁棍子，动弹不得。所以大拇指只有两个关节。
手指中最倒霉的是食指，食指他接触的机会最多，刀伤、烫伤、压伤、咬伤……在小孩子化验血时，医生都拿针扎食指，随处能见他带着一个创可贴。中指比其他指头都要高它的位置在中间表示它的官位比其他指头都高，其实他只是一个摆设，他是没用都没。无名指像一位婀娜的少女高贵优雅但也是像中指一样是一个摆设而她可以带戒指。小拇指像一位小孩子，虽然功能小但特别可一爱一。
五指如果聚在一起各各吸取各的缺点，成了一个拳头坚不可摧。也告诉我们一团一结一心能战胜一切。
读后感作文超过200字【五】
夜静悄悄的，我在灯下读《红岩》。
“一根，两根!……竹签深深地撕裂者血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵一阵地泼水声……”
泪水在眼眶中打转转，一不小心就会流下来，我实在无法想象在我的心里，那样的痛几乎令我窒息!
“是什么力量让江姐如此坚强不屈?”我深深地，静静地思索着。想起那次爬山，不小心碰到石头，膝盖被划破的刺痛;学煎蛋时，油碰到手的灼痛;甚至几天前好心帮妈妈弄洋葱，汁水滴入眼睛，弄得无法睁开眼……只是这么一点点疼痛，我已经无法忍受。江姐啊，是什么力量让你如此坚持抵抗住地狱般的煎熬的.呀!是为了扞卫千万个战士安全线的笃定?是共产党员钢铁般的意思?是为了让后代有更美好的生活?是，应该都是。
我们生活在幸福时代，我们无法想象江姐那个年代的水生火热。我们太幸福了，以至于忘记了感恩，忘记了努力，忘记了作为共和国少年应肩负的使命和责任!此刻，面对《红岩》中一位位革命勇士，我感到自己是何等的顽劣和渺小啊!我起誓，作为新世纪的少年，我热爱，我奉献。
读后感作文超过200字【六】
昨天微信群里，再次看到「旸瑫」老师的这篇《又到腊肉飘香时》，细细品味，如同腊肉那般浓浓的香味飘了出来，强烈的感染着读者，画面上那悬挂的腊肉，烤肉的神态，凝注在特定的画面，腊肉呼之欲出了!
生活中的点点滴滴，往往稍纵即逝。在美的流动中，多少人熟视无睹。本文的作者通过书写自己最熟悉的生活场景，抓取了一个个寻常生活的瞬间，留住了美!
文章以腊肉为线索，贯穿全文。具体的写作方法是，让腊肉在事件的各个阶段重复出现，并通过各种用途强化它的形象。
文章一开头，简洁明快：“又听冬风吟，又见雪飘眼，再闻腊肉香”通过作者的听觉，视觉，引出了嗅觉。作者触景生情，短短15个字，牢牢抓住了读者的眼球，留下了非常广阔的想象空间：腊肉是怎样制作出来的?为什么如此诱人?它寄托了作者的什么情感?
带着这些问题，跟随作者细腻的文字，如同小溪流水，缓缓流淌。
“熟悉又陌生的味道”，熟悉是因为记忆中的点点滴滴被唤醒了，陌生是由于物是人非，青春不再。
记忆的闸门随着腊肉的牵引打开，往事如同江河般奔涌而出。
山村，冬季，年，腊肉 !
制作，来历，用途，诚信。
偷肉，童年的美好记忆。现在的好多孩子们衣来伸手 ，饭来张口。没有经过饥饿，也体会不懂食品的香甜。
大学收到寄来的肉，吸引了看门的大爷，因为腊肉的香味里也有他的记忆!
骄傲无知的现代人不知道珍惜，我亲眼见到一个朋友把重庆回来的亲戚带回的腊肉，亲戚走后就放进了垃圾箱，“这黑不溜秋的，也不卫生啊!”
因为他不懂得：腊肉是情的寄托，爱的味道!
此时此刻，此情此景。勾起了作者对家乡的怀念对亲人的无尽思念!
他深深的闻着腊肉的香味，钻到鼻孔的味道，更加催生了作者的思绪又回到那遥远的山村。那里有他的父老乡亲，有他熟悉的一切，有父母的牵挂和爱!
全篇以腊肉为线索，开头设疑—点出腊肉，中间叙事—引出腊肉，儿童偷肉—-刻画腊肉;大学寄肉—-惜别腊肉，结尾思念—-照应腊肉!腊肉有力的为主题服务。
作者对于儿童狡黠的细节描写如同鲁迅先生的《社戏》，以小见大，烘云托月。
作者通过对腊肉的描写，中间数次写出了腊肉的香，通过腊肉的香味，读到了情的寄托，品到了爱的味道!
