携手相约2024作文五年级【一】
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下颏，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
携手相约2024作文五年级【二】
梦想是石，擦出星星之火;梦想是火，点燃希望的灯;梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走向成功。
从上学开始，我就是一个充满梦想的人，无论做什么都追求尽善尽美。终于，在我不断进取之下，我成了校“十佳少先队员”的候选人。全校24位候选人都是精兵强将，从我们中再挑选10位，竞争激烈程度可想而知。吹拉弹唱不是我的强项，徐老师便让我朗诵《长江之歌》，并现场用毛笔写一首诗。我虽然声音宏亮，但方言重，朗诵时感情不够充沛。为了让我的朗诵完美，我除了跟班上参加过多次朗诵比赛的邵子涵同学学习朗诵，还利用一切课余时间上网模仿名家的朗诵。经过精心的准备，我终于站在了“十佳少先队员”评选的舞台上。当我用一口流利的普通话，抑扬顿挫地自我介绍时，心中想着，“没有最好，只有更好!”我的自我介绍深深地吸引了评委老师和观众。第二轮是才艺表演，我怀着一个炎黄子孙的爱国情怀，大声赞叹祖国的大好河山，朗诵《长江之歌》，功夫不负有心人，我的朗诵字正腔圆，感情充沛，赢得了老师的好评和观众经久不息的掌声。接着我用毛笔书写了诗仙李白的一首诗，也得到了评委老师的认可。经过激烈角逐，我脱颖而出，获得了“十佳少先队员”的荣誉称号。
通过这次“十佳少先队员”评选，我终于完成了我的初梦，也在舞台上展示了我的风采。少年强则国强，应让积极进取、奋发向上的思想和精神，在我们心中扎根、开花、结果。让我们为更多的中国梦而战!
携手相约2024作文五年级【三】
小时候，我常常设想着，自己是一条鱼，摆着尾鳍，自由自在地在小溪中游戏，是那么快活，那么自在。玩累了，就在小溪中静静地躺一会儿，晒晒太阳，或是观看同伴舞蹈一段，幽哉极了。可是十多年后的今天，我却害怕变成小鱼——溪水脏西西的`，不再是清澈见底，浑浊的水、漂浮着的垃圾深深地刺痛着鱼儿的心。如今，环境正在步步恶化，可以想象，照这样发展下去，再过十年是个什么样子——水黑糊糊的，好像一个巨大的毒药缸，水中看不见水底石，也没有一棵水草，有的只是随手可捞的垃圾，这样的环境中哪里还有小鱼呢?以前，你在小溪边散步时还可以抿一口溪水解解渴，可那时，你就得捏着鼻子飞奔过这一恶臭之地，这种生活你愿意吗?
相信大家都会异口同声地说不愿意，对吧!那就让我们一起伸出双手为环保做贡献吧!或许你会说：“我们是中学生，那有那么大的威力呢?”那你就想错了，环保可以从小事做起，走在大街上也能做，只要随手捡起一个垃圾，世界就多一分干净、整洁，而现在呢，这样的人还太少，若我们大家一起携手，共同创造美好家园，地球会更美丽，更皎洁!同时也向外星人展示展示，我们地球人的素质……
携手相约2024作文五年级【四】
不知为何，我从小就喜欢地铁，而且很迷恋它，只要与地铁有关的东西我都喜欢。因为喜欢地铁，我从小的美好愿望就是长大后要当地铁司机，这样就可以天天乘坐地铁啦。随着年龄的增长，我的梦想不再满足开地铁了，而是立志长大后要当地铁设计师。
如果我是一名地铁设计师，我会设计出双层列车，让列车载客量大大提高，让地铁早晚高峰期客流量大的时候，不再拥挤不堪，人们开开心心的乘坐地铁。
如果我是一名地铁设计师，我会设计出最完美的地铁线路，让人们感受到地铁的快速、便捷，可以节省人们的乘车时间。
如果我是一名地铁设计师，我设计出的地铁不仅质量好，而且还美观、宽敞、舒适、平稳。让乘客感到舒心、放心。
如果我是一名地铁设计师，我会让更多的人愿意乘坐我设计的地铁列车，交通工具从地上转到地下，彻底改变了地面交通现状，每条路不再都是川流不息的车流;大街小巷不再拥堵不堪，街两旁也不再是停满的车子，代替它的是鲜花和绿草，城市变得宁静而美丽。
为了这个梦想不会变为空想，我必须立即行动起来，从小做起，从现在做起，好好学习，以后进一流的大学学习世界一流的技术，让中国的地铁技术遥遥领先世界，让我设计的地铁造福人类。相信我的地铁梦一定会实现。
携手相约2024作文五年级【五】
莫里，一位77岁的老头，是一位老师。他身患绝症，将不久于人世。但他更是一位慈祥乐观，智慧，坚强的老人，更能给人带来一股力量;他喜欢美食，跳舞，探戈，他是一位热爱生活的人。
米奇， 一位忙碌，迷茫，追求上进的青年，为了工作疯狂着，忙碌着，以至于没有时间和女友相处，没有时间和朋友老师联系。当他的女友詹宁向他提出分手时，他才意识到他的问题。他忙的像一个陀螺，在高速运转。他的工作给他不能带来愉快，在工作中无意看到电视新闻里传出令他敬重他的老师-- --莫里身患绝症，将不久人世。他打算抽出一点宝贵的时间无看望这位老师以来慰藉他对老师的尊敬之情。
‘死亡是一件不幸的事情，活得不开心也是不幸事件之一。。。。。’
‘你的工作开心吗，你对你所在的社区有奉献吗?你独处时内心平静吗，快乐吗?。。。。’
‘你富足吗?还记得你的梦想吗?你结婚，生子拥有家庭吗?
这是莫里教授和米奇聊天时，老师的话语。 这些正中了米奇内心的痛点。米奇忙碌着，正是他在逃避生活中他不愿思考和面对的问题。他不会交际，面对和女友的感情问题，他也显得焦头烂额。他算是单位里的‘白骨精’了，他的收入不菲，但他似乎不能真正明白赚钱的意义。金钱如何用可以使生活变得更美好。
莫里老师的病情一天天加重，他躺在床上，但他说，他自己还是很幸运的，他依然有时间看书，读报纸，有时间学习。看到这里我也很有感触，我们很多人生病躺在病床上，不是愁眉不展，就是抱怨，充满消极负面情绪， 莫里老师，在白天，从未从他的表情里读到痛苦和诅丧。他把痛苦默默地留给了黑夜，独自承受。
米奇和老师的交流中，老师对生活充满了爱，‘没人能单独存在着，人们必须相爱’，这促使米奇向他的女友詹宁写了一封信，以来挽救他们的爱情。
‘ 怕老，是因为一生太无聊，怕死，是因为一生没学会生活。爱是一生最理性的行为，让爱住进我们的内心，我们会变得温柔。。。。。’莫里老师的话，犹如格言一般让人谨记内心。
莫里老师有一件让他自己悔恨的事情。父亲想控制的人生方向，这让他怨恨父亲，直到父亲死亡他都不能原谅父亲。他对父亲的态度是骄傲的.，虚弱的，铁石心肠。当他意识到他该原谅父亲时，他泪流满面。‘原谅他人，原谅所有的事’他把这个功课传授给了米奇。看这一段时，我很有感触。我们的父母不是也曾控制着我们，要求我们按照他们的意愿活成他们所希望的样子， 我们在内心真正的原谅过父母吗?
‘原谅所有人，原谅所有的事请。。。。。在原谅他人之前，首先理解自己，原谅自己。打开对他紧锁的心扉，停下来看看他在想什么，有没有关心他内心的需求是什么?’这是莫里老师的原话，在生活中我们对待父母，对待孩子，不也是该这样对待吗----停下来看看他在想什么，关心他的需要是什么。
被爱包围着，有朋友和家人 的关心，即使死亡又有何惧。
最后一个电影片段，如果给你一个健康的24小时，你将会做什么?
莫里老师的回答是‘吃东西，游泳，请朋友吃饭，散步，跳舞，跳到精疲力竭，然后美美的睡一觉。’莫里老师的回答我们健康人 ，人人可以做到，是如此的简单。活着就是如此的简单，享受生活，内心充满爱，爱周围的每一个人，好好的生活。
携手相约2024作文五年级【六】
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的`对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
携手相约2024作文五年级【七】
怏怏中华历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，一个中华民族伟大复兴之梦。要让梦想变成现实，就需要我们每一个中国人的努力。然而“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强”，我们今天的少先队员是中国的未来和希望，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。担负起这个使命，我们义不容辞。只要我们每个人将自己的\'小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。
从小我就有自己的梦想：长大了要当一名教师。记得曾经看过一个新闻《最美教师张丽莉》，里面写了张丽莉在和学生们等待客车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。当我看完这条新闻时，我就无比向往这个崇高的职业，我长大一定要成为一个尽职尽责的教师，给更多的学生带去知识和文化。
我们应该有一个属于我们自己的梦想。上帝给了我们每个人一双翅膀，一颗会飞的心，一个会梦想的大脑，让我们去实现这个梦想，就像雏鸟飞向向往许久的天空。
