10月25日的早上,我特别高兴,那是因为林老师要带我们到五楼阶梯教室上课。我们排着整齐的队伍走到五楼,安静地坐在指定的位子上。
一会儿,上课铃声响了,林老师今天叫我们的是组数。上课不久,老师就给我们发了一张白纸,说:”请用7、8、9这三个数字摆出不同的两位数,写在纸上。“我先确定十位上的数,再确定个位上的数,这样一摆就有六个,这些数分别是78、79、87、89、97、98。接下来是有奖活动,我高高地举起了手,老师就请我上台去演示。我一点也不害怕,心里想:台下有那么多的老师看着我,我可不能给他们留下坏印象。我很快就把三组数分好了,林老师夸我真能干,还奖我一个卷笔刀。我太高兴了,拿着卷笔刀美滋滋地回到了座位上。
课后,我把老师奖我的奖品好好保存。
李老师给我们讲了关于月亮的知识。“太阳和月亮都是东升西落,而且月亮每天都比上一天月亮晚升起大约一个小时”她说。这个神奇的现象像地球引力吸引物体一样吸引了我们的注意力。她接着往下说:“从农历初一开始,一直到三十,月亮的变化顺序是上弦月、满月、下弦月、残月。还有,上弦月是由西向东变化的,下弦月是由东向西变化的。”
有同学提出问题:“老师,地图应该是上北下南左西右东,图中的上弦月明明是自东向西呀。”老师说:“这你就有所不知了,上北下南左西右东的`规律是地图的方位没错,但我们研究的是月亮,月亮是按照比例画在星空图上的。星空图的方位是上北下南左东右西。”听到老师的回答,提问的同学若有所思地点点头。
“你们想不想听听我看见日食的经历?”这名话就像一朵盛开的花儿似的提起了我们的兴趣,我们一个个都伸长了脖子,说:“要,要,要!”。然后老师就开始讲述她大二时在公园与老人们打羽毛球,偶然看见日偏食的事情。她后来还专门去中山观看了一次日全食。光是听她的描述,我们都兴奋不已!我们都在想着我们什么时候能看到日全食或日偏食。
多么有意思,多么难忘的一节科学课。
水果,在我的日常生活中常常可以见到,比如苹果、西瓜、香蕉等。我们每次都只感到它们的味道好吃,但是从来没有仔细欣赏它的美,没有想到它们还是一件工艺品呢!在这个星期的第一节综合课上,金老师带领我们领略了这种美。
“丁零零……”一阵急促的上课铃响了起来,金老师满面笑容,在黑板上写下了“水果大比拼”这几个字,这场让我们期待已久的比赛就要开始了。面对着水果、盘子,我们早已按捺不住,个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
其实,水果大比拼就是做水果拼盘,我从来都没有做过,所以心里十分紧张。我找到我的组员,哇!他们带的水果可真不少,有苹果、奇异果、小番茄等。我们一开始无从下手,就帮苹果脱去华衣,我拿何家辉带来的削皮机三下两下就削好了,摆在了盘子正中间。黄志航把小番茄都倒进了盘子里,虽然他很想帮忙,但没有了美感,所以只能辜负他的一番好意了。进度仍然照旧,谭开把橙子切好摆在了四周,为了使它更漂亮,我又把小番茄一切两半贴了上去,感觉的确不错。谭开把龙眼和小番茄用牙签叉在苹果上,这一举动,唤起了我们的灵感。我们把香蕉片叉在牙签上,又搭了一层。何家辉见他的黄瓜没人理睬,就把它们搭在香蕉片上,又搭了一层。说来也怪,就算小时候搭积木也没这么稳呀!在队员们的期待下,谭开又搭了一层小番茄,贪心是没有好结果的!这层水果塔倒了,我们又重新“酌量”搭了一次。bingo!终于成功了!我们又做一些装饰,让这个水果拼盘变装了,我们又给它取了一个好听的\'名字——水果层层高。我们的水果拼盘完成了!人外有人,天外有天,其他组的水果拼盘也很精致,真正让我们享受了一场“视觉盛宴”。
从这次活动中,我明白了做任何事都要脚踏实地,争取层层高!而且我们还要善于发现生活中的美哦!这节综合课真让我难忘啊!
在我六年小学生涯里,上课对我来说已是家常便饭了,在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的,但我最难忘的还是那节课。
那是六年级上学期的一节科学课,那一堂课学的是桥,老师首先让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律:任何一座桥,它的拱形越大,汽车上坡的速度就慢一些;要是桥的拱形越小,汽车行走的速度就快一些,这规律就是我们这一堂课的重点。
下课了,老师布置我们有兴趣的话,可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程,千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥,第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师,老师连声夸我好样的!
那一节课,虽然不像以前那样生动、有趣,却让我更加喜欢科学了,让我从中知道,只有动手尝试过,才会明白其中的奥妙。
这一周的第一天,就出了一件难堪的事。让我把时间回到那里吧!
”叮铃铃“,上课铃声响了,同学们像往常一样陆续的走进教室,老师进来了, 问了我们几个知识,就开始讲课,老师出了一个题目在黑板上,让我们回答,我第一个举手,老师就让我回答,可我不争气,偏偏就在这时出错了,老师要我坐下,让别人回答。他答对了。随后,我又回答了许多题目,可都错了。
之后,我找到了本身的原因,是因为我上课太粗心了,以后,我一定要改正。
”叮铃铃……叮铃铃……“上课了。”Resting raise stand up……“”这节课我们学习小数乘法的例2。“刘老师说。接着刘老师把知识讲完后,问我们:”有什么不懂的说出来。“说完后。我慢吞吞地到举起手来,刘老师请了我。我问:”当我们算两位小数乘两位小数时如果十分位和百分位乘出来的积都是零,那么打小数还是有几位就打几位吗?“刘老师思考了一下说:”是的。你提的问题很好,把后面例3的知识都说进去了,说明你是经过思考了的。“我听后满心欣喜的坐下去了。老师的认同和鼓励让我内心充满了动力。从那以后我就更有兴趣去研究和思索数学问题,我做题错的几率更小了。
所以,同学们以后不管遇到多大的难题,不管遇到多大的困难,只要去想、去问、去说,都会成功。因为现在我们每个人在老师的心中都是最耀眼的那颗星,将来我们也会是工作上最闪耀的那颗钻石!同学们,大胆问,用心学吧!
在这一节作文课开始之后,潘老师就向我们宣布了这一次游戏的规则:先请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前,然后用鼓棒来敲鼓面,其他同学就按顺序传花。这个鼓声在哪儿停了,花传到谁的手中,就由谁就上台来抽签,抽到什么,就表演什么节目。中国作文网
其中第一个上前面来击鼓的是王紫馨,她来敲鼓,在鼓声响起之后,同学们就都紧张的开始传花。鼓声到王子傲那儿停了,他只好到前面来表演节目。他抽到得节目是《猴子吃麻花》,但是他表演的不是太好,宋冠杉就自告奋勇,主动要求再表演一遍。只见他的手向上抓了一把,然后把双手放到嘴边,左动右动,就像一只猴子在吃麻花。
在第二个上场击鼓的是同学温方辰。鼓声再一次响起,这回马上就要到我了,我的心里在砰砰直跳啊,而且嘴里还念着“阿弥陀佛,菩萨保佑”。幸亏到了王博那里停了,他大步流星地走到前面,抽到一个《啃鸡腿》,他表演的.比王子傲好多了,于是,他表演的非常好,只见他甩开膀子,左一口,右一口地吃起来,边吃边打着饱嗝,我们在旁边看得直流口水。
这第三个上场的敲鼓的是佟禹辛,鼓声再次响起,花传到孙闻,因为他太腼腆,所以轻轻地告诉老师说:“老师,我想找一个同学替我表演。于是曲庆典主动要求替孙闻表演,他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑,乐的前仰后合。关于难忘的小学生记事作文550字
随着时间的流逝,我们今天的这一节作文课结束了,此时的我又盼望着下一节作文课再次到来。
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