雨声沙沙,述说泛黄的过去。
雨见证过周公馆几十年的纠结恩怨,也曾潸然于当初行宫悲痛欲绝的帝王。
它聆听过一位女子“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的哀怨,也曾引发了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的思念,它曾听闻“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的愿望,也哀叹过“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”的悲痛。它曾渲染了“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的美景,也冲刷出了“空山新雨后,天气晚来秋”的清新。
雨声潺潺,降临着春的恩赐。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”暖和了风的寒气,“土膏欲动雨频催,万草千花一饷开”催促着花的盛绽,“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”激发了田地间的活力,“好雨知时节,当春乃发生”浇灌着新生万物,“林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁”滋润着繁花盛开,“阳春布德泽,万物生光辉”促进了大地的繁荣,“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差”洗净过往铅华。雨声滴答,低吟着隐晦感情。“已是黄昏独自愁,更着风和雨”暗含着孤苦的凄凉,“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”抒发了不舍的离愁,“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”浅唱着沉郁的凄苦,“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”蕴含着失意的忧愁。
叹那古往今来,读历史的波澜壮阔,品那字句间的浮声切响。
窗外夜色朦胧,雨滴落在院子里的芭蕉叶,如珠玉落玉盘,时紧时疏,奏响一曲夏夜之歌。不用想远方,也不用特意去备上好酒好月,仅此景,便满心驻足了诗。
走出门,就与阳光撞了个满怀,阳光中含着芬芳的花儿的气息。早晨,好温暖!
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
那座古桥,是我要拜访的第一个好朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这溪水上站了几十年了吧?有多少人马从你的背上踩过,走过,可你却毫无怨言,无私奉献。你弓着腰,俯身凝望着水中的人影,鱼影,月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
走进鱼塘,小鲤鱼呼唤我的名字,小树摇曳着枝叶为我扇风。每一条鱼儿都是我的知己。我坐在鱼塘边,静静地,仿佛自己也是一条活泼可爱的小鱼。我的脚变成鱼的尾巴,耳朵变成鱼鳃,头发变成鱼鲫,头变成鱼头,在水里不停的吐泡泡,与同伴们嬉戏,追逐。
这公园的一切里,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,活泼的小猴!你攀着铁链,是在做杂技吗?你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空更加湛蓝。喂,淘气的鹦鹉,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们眉飞色舞,莫非看见了美丽的女伴。
捡起一朵杜鹃花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香:拾起一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘:捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古建筑长城的声浪,听见江河滚滚的流水声。
一阵风拂过,风中含着露水和桂花的气息。仰望天空,空中的朵朵白云随风舞动,样子千姿百态,像一块香醇渴口的蛋糕,又像一根根香甜美味的棒棒糖。
许久,空中掠过一群归鸟。我该回家啦,我轻轻的挥手,告别公园里的好朋友,带回了满怀的好心情,还带回了一路月色。
她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”
老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。
每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!
尘埃飘在空中,或者落定,我们却总是和它纠缠不清。
我们日复一日,不停地换洗衣物,擦桌子拖地板,或者关门闭户,阻挡空中尘埃的侵入;要不干脆到山水中去,去呼吸干净、清新的空气;甚至想往高原或者草原,去瞭望一尘不染的远景,漫游在无边的辽阔里……
我不知道是否错觉,这个城市的尘埃越来越重。宽阔的街道上,川流不息的汽车掀起曾经落定的尘埃,不断地向城市的上空抛洒,间或夹杂着一些虚假的广告和商业的叫卖。开发区的挖土机发出低沉的吼叫,举起长长的手臂,将千年的沉默在空气中洗礼。然后就是尘土飞扬。
清晨,只有清晨,我可以拼命地跑往郊外,在大大小小的车辆还没有出动之前,在尘埃还没有醒来之前,我在这个缝隙里躲避一下,仅仅一下子。
要不,我就挤开时间的尘埃,在假日里,躲到附近的一些山水中。
夏天,我有时候会蹬在泉水或者老家的湖水里,像一个局外人,仰望头顶上微尘的缓缓游移,细看微尘之间的相互摩擦与碰撞。譬喻昨天在龙泉湾温泉,我就在尘埃的缝隙里邂逅过一次少有的争端。这个争端不是与别人的争端,而是与自己的争端。而且这个争端貌似有了结局。
有时候也不惜身体的劳顿,攀上一些高山,去俯视空中,看尘埃是如何淹没城市甚至乡村的。譬喻在庐山的秀峰,邂逅李白和他的瀑布,一些千年的尘埃顿时灰飞烟灭。但是,却又望见山脚下的星子县,陶渊明被覆盖在无边的尘埃里,白鹿洞书院和朱熹的身影也寂寂在浮尘之下。
山水中去得多了,我也发现,这里不是没有尘埃。那个美庐,那个庐山会议,就像一粒粒微尘,在山中落定。
有一次,我本有意躲开一些尘埃的侵袭,上到枞阳的浮山,却看到一些千年的石刻,蒙在历史中不愿醒来。
在尘埃之中,岁月总是匆匆而又漫长。而在尘埃之外,内心就是缓慢,就是慈悲;即使热烈,也会是瀑布一样明亮的挥洒———这极像我们返回慈悲的故乡,远望炊烟缓缓的上升;如果有风,炊烟就成了狂草……
我总是这样纠结在尘埃的内外。所以现在我明白,世世代代的人们,为什么要熟读“飞流之下三千尺,疑是银河落九天”,以及“采菊东篱下,悠然见南山”了。
莫非这就是我的尘埃?
星期天,李田发一早就直奔我家。
他闯进我的房间,把我叫醒。我说:“我正在做美梦呢!你居然敢把我叫醒,看我起来怎么揍你!”李田发说:“什么早?不早了,你也应该起床了!我早饭没有吃,肚子都快饿扁了。你家有没有什么好吃的东西?”我说:“没有!”他又说:“那你家有没有面粉?”我说:“面粉当然有!”“那我们就来煎饼吃吧!”“好,我们一起来煎饼!”我立刻起床拿来了面粉和李田发一起煎起了面饼。
然后,我拿来一块干净的木板,把它放在桌子上面。我又拿来一只脸盆,把面粉放在脸盆里面。然后,我往脸盆里面放了一些水。接着,我伸出手去和面粉。我不停地和着面粉,终于,我把面粉给和好了。接着,我把面团分成两半,每一个人一份。我给了李田发一份。我又拿了一根棍子,把面粉摊成了一个圆形。李田发向我学习,也把面团摊成了一个圆形。接着,我把锅子洗干净。然后,我往锅子里面倒上一点油,开着煤气灶。
等到油熟了,我把面饼放了进去。过了一会儿,我把面饼翻了一个身再煎。又过了一会儿,我再把饼翻了一个身,让它再煎。又过了一会儿,香气从锅子里面冲了上来。啊,煎饼熟了!然后,李田发也放了一些油到锅子里面开始煎他的饼了。等到他把饼煎好,我们就放上一些特制的调料放在了煎饼上面。我尝了一口,觉得味道不错。于是,我就大口大口地吃了起来。
吃好,李田发就在我家和我玩了起来。
时间不早了,李田发不得不回家去了。这一天,我觉得李田发到我家来玩真是好极了。
自李唐来世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 。唐朝周敦颐只爱莲花,晋代陶渊明喜爱菊花才有了 采菊东篱下,幽然见南山 之说。但我一个普普通通女孩却只赞美松柏。也许有人会问:
为什么?
哦。松柏是圣洁的象征,它们有着高贵的品质。松柏四季常青。在春天万物复苏之时,它们毫不逊色;在夏天万物被炙热的阳光晒得睁不开眼睛时,松柏仍然昂首挺胸的站着;在秋天万物收割树叶频飞时,它们仍坚贞不屈的在那里站着;在冬天万物进入冬眠状态时,松柏仍监守自己的岗位。这就是松柏,它们是我们这一代的榜样。由此我想到了解放军叔叔。
他们是中华民族的保护者,是人民的子弟兵,是千万青少年的榜样。他们无论春夏秋冬,严寒酷暑都监守自己的岗位。他们抱着 牺牲我一个,幸福千万家 的理想在祖国的边疆守卫着我们伟大的祖国。他们是我们的勇士,是我们的好兄弟。每当逢年过节时,他们在严守岗位生怕有图谋不轨的敌人闯进来。
难道他们不想家吗?不,每个人都有温暖的家庭,都有父母妻子儿女,但是他们舍小家为的是什么?难道不是为了让我们有一个幸安逸而又快乐的家吗?哦,他们是多么勇敢多么坚强啊!2月7日是一年一度的春节了在外的解放军叔叔你们一定很想回家吧!你们有泪往肚子里咽是我们的榜样啊!请你们放心我们作为21世纪的接班人,我们会努力的,我们会加油的,为了祖国的明天。请你们放心。
松柏的坚毅之处是你们所拥有的,也是我所敬佩的。相信有朝一日,我们会站在同一战线为理想所搏斗。
在我的童年里,有那么一个地方,包含着童年许许多多的回忆;在那里,我遇到一位位与我从素不相识到无话不谈的同学;遇到了每周让我们背诵笔记,写一篇作文的老师,我在那里收获了我永久记得的回忆。
在这里,我从作辅班一直学到到考场大突破班,在这几年来,我收获到许多知识;收获到与我们相处成朋友的师生情;收获到宝贵的友情。
在这里,我体验到单手剥鸡蛋的挑战与乐趣;体验到生吃辣椒的痛苦;体验到去酒店与同学共吃一道菜,共抢一碗饭的快乐。现在想起来,不禁为原来的我们而感到幸福。
回想起以前,我们每到周日八点半之前准时到达学校,都会抱怨道:“每次都要那么早到,害得我都没睡醒。”即使我们这么说不想来,可我们还是坚持到了现在;我们上课时,老师严肃认真;到了下课,她便与我们玩耍;草莓老师经常上课会给我们灌入一大碗的“心灵鸡汤”,原来,我们都很嫌弃,现在想起来,再也听不到草莓老师的“心灵鸡汤”时,不禁伤痛万分。
原来,我们一直在吐槽草莓老师很黑,一想到以后难以见到后,便觉得黑点挺好。原来,我们一直都在说不想来呼吸作文,每周都要背笔记,写作文,还要写家作,太累了。可是,这次课将会是我们最后一次吐槽草莓老师,最后一次写作文,最后一次……我们要与这说再见了。
从呼吸一到考场大突破,说长也不长,说短也不短,就是在这段说长也不长,说短也不短的日子里,布满了我在呼吸作文的回忆。
在这个夏天,我们就要离开这个地方,在下个学期,这个教室也会坐满人,但那群人不再是我们……
秋来了,无垠的大地披上了金色的风衣,挺拔的大树挂满了丰硕的果实。秋风轻拂,时有片片半青半黄的秋叶飘着,像小船儿悠悠下落,似蝴蝶儿翩翩起舞……
你一定惊叹这伟大壮观的金色大地吧,你一定喜爱这引人注目的累累硕果吧。然而,我却要大声赞美这极为普通的秋叶!
诚然,秋叶不如初春的树叶那么嫩绿,充满生机;秋叶也没有深秋的硕果那么可口,美丽可爱;但是,我爱这秋叶——因为它高尚的品质深深感动了我。
当你瞥一眼半黄的秋叶时,你是否想到,它也曾为春枝添过新装,也曾为硕果提供过营养。它带走的,是一身“土气”的外套,而把绿色的希望留在枝上。当你轻轻折断秋叶的时候,你可曾想到,它也有过柔韧的身躯,它也有过美丽的衣裳?只是为了大树与果实,它鞠躬尽瘁,耗尽心血。
秋叶没有感情吗?不!你可见它悠悠下落时对枝头的依恋之情?秋叶没有勇气吗?不!为了大树安然越冬,它毅然自愿飘坠,恰是最大的勇气。
秋叶是不满足于现状的,它不满足今日“金秋”的果实,而期待着郁郁葱葱、果实满园的明天。试问,若不是它们辛苦一生,若不是它们自愿飘落,怎会有今天的累累硕果,又怎会有明天的满枝新叶!它们的行动,就是默默而高尚的伟大奉献!
至此,你也许会联想到中央百余位老干部的“集体让贤书”吧。这些老干部,就是在我们社会主义金秋中,具有秋叶精神的平凡而伟大的人民,他们恰似一片片秋叶——在果实面前自愿飘落的秋叶……
啊,又一个金秋来了!片片秋叶,飘上长城,飘下黄河,漂洒在金色的中华大地上!
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