张雪峰押中了什么作文题目【一】
难忘那张疲惫的脸每当再度回首往事，我都忘不了那张疲惫的脸，为什么？
去年元旦的那一天，漫步在那寂静又寒冷的南京路上，走着走着，我停了下来，正在打扫街道的清洁工引起了我的注意。在这冷冷清清的马路上，为什么还有一个人在这里呢？
我站在一旁，仔细地看着这个清洁工，她依然在扫道路两旁的垃圾，一股寒风吹来，她的帽子吹掉了，在一旁的我，看到她的脸是多么的疲惫，风吹在我的脸上，如针扎一般，从她的脸上，却看不出她有什么抱怨，仍然在扫地。
我离开了这个地方，走着想着那个清洁工，难道她真的一点也不冷也不累吗？她到底为了什么，能够坚持地横扫天下？我疑惑不解。
难道说她是为了挣钱养家糊口，我想一定不完全是这样。
我死心不改，又回到了那个地方，但是……那个清洁工已经无影无踪了，然而她留下的只是那快干净明亮的马路。
次时的寒风还没有停止下来。
我思索着，渐渐地我终于明白了，原来她快乐，是因为她奉献了自己的力量给了社会。她奉献社会给了社会自己的美丽，去把城市点缀地更加美丽。
这个带着疲惫的脸却内心充满着快乐的美容师。
难忘那张疲惫的脸，因为社会上有多少干净和美丽是那些清洁工给的，相信那无穷无尽的付出孕育出的大地更加美好。
如果你是一棵大树，请投下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，请滋润一方土地；
如果你是一轮明月，请撒下一片清辉；
如果你是一朵鲜花，请散发缕一清香；奉献自己的人生，我们会更加快乐，疲惫的脸将会更遥远。
张雪峰押中了什么作文题目【二】
我喜欢雪，白色，冷冷的，冷出一种力量。
今天出去玩，也不知道是谁提出的，一说出来便都同意了，自然也就准备去了。冬季到了，我们最想去的地方莫过于雪峰了，别的地方都还没落雪，那儿却已经雪花飘飞了，整座山被雪花覆盖，白皑皑的，一副雪景煞是好看。机动车是上不了山的，一路的雪地，连走路都得小心，更别说开车了。我们一行八人，裹着厚厚的羽绒服，行走在雪地里，天际飘着雪花，脚下踩着风雪，一副顶天立地的场景浮现眼前。
一路的雪松，被飞雪染白的雪松，它们挺立在路两旁，凝神望着过往的游客，为我们护航。我们在快要到山顶的地方停了下来，他们在这儿扎了营，我一个人独自往山顶走去，叫他们在原地等我，便迫不及待的\'登顶去了。我一步一步的走向山顶，风，在阻挡着我的步伐，雪地里，一路的脚印，深浅不一，踏成了一段旋律。一路的雪松不再是白色，它们脱掉了雪的枷锁，是绿色，它们在风雪中飘摇，似在告诉我，打破雪的力量，登顶览雪中豪景。
时间一点点的过去，雪的力量在减弱，但我的力量却在不断曾强，是风雪的阻力，给了我前进的动力；是雪松的鼓励，给了我胜利的希望；是我的坚持，给了我成功的结果。
登顶了，心是激动的，靠自己的力量战胜自然的力量，这是一件多么伟大的事情。雪峰，是一个神奇的地方，没到这里时，它是神秘的，勾引着我们急不可赖的心，当你到达雪峰的顶部时，神秘没有消失，反而更重了。看着着白色的世界，你总觉得，这上面一定还有什么你不了解的东西。
登临雪峰，看见的是世界，白色的雪中国。
张雪峰押中了什么作文题目【三】
难忘那张快乐的脸北风夹杂着雪花呼啸而来，独自一个人走在大街上，手里握着那张颇有分量的成绩单，脚下踩着的那几片萧瑟的落叶，映射着我的心情。
数月的艰辛，半年的奋斗，却因一时“糊涂”，浇灌出了一朵衰败的残花。我多么希望这是一朵昙花，哪怕只有“一现”，也是好的。但这终究是不可能的。也许是平时还没用功，也许是考前过于紧张，这一切的“也许”大概是我自我安慰的理由吧。
我想哭，但“男儿有泪不轻弹”，话虽如此，但这样缺乏人性的诗句，抵挡不住我眼角的泪花，终于“决堤”。拭去眼泪，还是想想如何面对现实吧。
我继续向前走，一张轮椅出现在视野的前方。那是一个大约七、八岁的小男孩，脸上灿烂笑容让人觉得很不舒服。他一点一点地向我划动过来，手里面还牵着一个气球，他渐渐向我移动过来。
他似乎觉察出来我心底的不悦，过来先给了我一个笑脸，然后拿着气球对我说：“哥哥，给你气球，你不要不开心了。”
悲愤的心情使我不愿搭理他，但我还是惊讶于他的开朗，一个如此年纪的小男孩竟然敢同陌生人讲话，况且他的腿还有残疾。于是我装作开心的样子，很不情愿地问了一句：“你在这里做什么？”“我在散步呀”小男孩笑着说。“你不为你的腿伤心吗？”我说。“可我还有两只手，一张脸呀。”小男孩说。这时，一位中年妇女走过来，推着轮椅，消失在雪中。临走时，小男孩又给了我一个刻骨铭心的笑脸，冲我挥了挥手，我也下意识地挥了挥手。
我继续向前走，回想起小男孩的话语和他天真无邪的笑容，我的心似乎开阔多了。天空没有了刚才的“愁云”，脚下沙沙的响声似乎是树叶对我的微笑。天放晴了，太阳也笑开了花，我也笑了。
是啊，每天一件事都不可能尽人意，但只要微笑面对，一切都会过去的。那张快乐的脸，将会使我终生难忘。
张雪峰押中了什么作文题目【四】
难忘那张沉默的脸沉默，是一种气质，也是一种风度。更是一种品格。如果，没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破——题记
我和他是朋友，他是我们班的红人，他的学习成绩总很好，总是全班第一名，我只是大将面前一个不起眼的卒子。
我也很多伤心事，没有原听我诉苦，只有他，只有他会静心听，但他听后，没有很多语言，只给我一张沉默的脸。面对这张沉默的脸，我有感概。
伤心时，沉默的脸告诉我：“时间只有快乐才是永久的，只有自信才是坚韧，只有永不消失的信念，才是牢不可破的：难过只是一个瞬间，失望只是一首插曲，
难过只是一个驿站，你不应该让自己的快乐沉睡。”
我在班级中排名总是十几名，这个排名总是动荡不安，因为后面的同学都在向前赶，这个层次的学生，一不小心儿就会一落千丈，我也曾在这曾次摔下过，摔下后，跟随而来的是浮燥，这时的我向他求助，他脸上还是沉默，看到这样的脸，真想给他两个耳光，让他换换表情。
突然，我明白这张沉默的脸背后的含义：以分数作衡量自己的价值维一标准，是永远摆脱不了痛苦的，无论排名如何，那终究是别人的意见。最重要的是自己心中有一把尺——一份属于自己的排名。还有勤勤勉勉，踏踏实实地走好生活中的每一段历程，那么在你感受到温暖与光明的同时，你也能够体会到——生活，因你而精彩！浮燥，是不会带来成功！
如今，我和他分开了，他也了他该去的地方，我到了我该到的地方，他走了，他那张沉默的脸没走。难忘那张沉默的脸！
张雪峰押中了什么作文题目【五】
假如我中了大奖，我会把这些钱捐赠给残疾人们，让他们能重新拥有一双手、一双脚、一对眼睛，让他们不再接受别人的歧视，不再只能靠心灵勾画出这个美好的世界！
假如我中了大奖，我会把这笔钱用在环保事业上，让这个世界上多一棵树、多一簇花、多一块草地，让人们不用再被废气所困扰，让河水不再变得乌黑浑浊，让地球妈妈不再痛苦地哭泣！
假如我中了大奖，我会用这些钱来做广告，呼吁战争地区的人们停止战争，让天空中飞行的.战斗机变成一只只展翅翱翔的和平鸽，让一座座废墟重新变成一幢幢拔地而起的高楼大厦，让爆炸声变成孩子们的欢笑声！
假如我中了大奖，我会尽自己的力量，把我们共同的家园—地球，重新变成充满爱、阳光的人类家园。让这个世界上多一份幸福和安宁！
张雪峰押中了什么作文题目【六】
记得有一阵我练习笛子特别刻苦，只要回到家里就开始吹自己喜欢的歌曲，从《康定情歌》《在那遥远的地方》到《牧民新歌》《塔塔尔族舞曲》，甚至是凤凰传奇的流行歌曲，我陶醉在自己优美的旋律中，就连平时特别吝啬夸奖我的爸爸妈妈，都竖起大拇指。
有一天，我去找他听我吹笛子。当我悠扬《牧民新歌》响起时，我发现他端坐在沙发上，微闭双眼，右手食指轻轻的打着拍子。我一阵窃喜：他一定会夸我吹得好。然而，他的一席话，像一盆冷水，把我从头浇到底。他站起来，冷冷的说：“小小年纪，就总想吹高难度的曲子，你应该认真吹奏练习曲，基本功像房子的根基。你这样每天吹歌曲，不会有很大进步的……”我当时委屈极了，像受到了莫大的侮辱和奚落。我伤心的走出屋，偷偷抹去眼角的泪水，心想：他怎么这样啊，冰冷的像石头，像雪山，没有一点鼓励我的意思，一点也不热情。
回到家里，我把满肚子委屈一股脑向爸爸妈妈说出来。没想到，他们居然也这样说：“我们夸奖你，是为了让你不失去信心，他批评你，是为了你更好的练习。他说的对，做什么事情，都要一步一个脚印，扎扎实实的做……”我似懂非懂的点了点头，虽然心里不情愿，还是开始认真练习基本功。一个月后，我再去找他时，没有吹悠扬的歌曲，他轻轻抚摸着我的头说：“孩子，有进步，坚持吧！”那一刹那，我感觉到他抚摸我的温暖了，小学。我望着他那冰冷的像雪峰一样的脸，感觉不那样冷了。
真的，真的有些暖意。有一次，我把自己的`作业交给他看。我真的很难想象，他那高度近视的眼睛为什么那样灵呢？一下就看到一道很简单的口算题写错了。他双眼紧紧盯着我，阴沉着不说话，足足有十几秒钟。当时，我感觉自己脖颈子后边冒凉气，浑身三万六千个汗毛都齐刷刷的立起来。果然，我害怕的事情终于发生了。他让我伸出左手，手心向上，然后，他随手抄起一把尺子。我把眼睛一闭，直挺挺的准备接受惩罚……可是，我却感觉那把尺子像海绵一样落到我手心，一点也不疼。我偷偷瞥了他一眼，只见他似笑非笑般的说：“别害怕，以后要记住，做题马虎不得”。我使劲点了点头。我搓着手心，感觉这一尺子里包含了他对我的鼓励和关心。
像这样的事情还有很多。跑步时，他会紧跟在我后边，手持小棍，怕我掉队；上双杠时，苛刻的要求我做好每一个动作。
他是谁？谁这样严格要求我，既教我吹笛子，又关心我的学习，更注重我锻炼身体？他表面上像雪山一样冰冷，其实那是为了严格要求我进步。当我走向舞台演出时，当我拿到满分试卷时，当我健康快乐的度过每一天时，我终于明白了，他那雪山一样冰冷的脸庞下，埋藏着火山一样的热情。他，就是我敬爱的笛子老师杨老师。
张雪峰押中了什么作文题目【七】
依旧清楚地记得刚上初一年的\'第一堂英语课，我们静坐在教室里等候新老师的到来，只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级，紧接着的是她的自我介绍，一边听着她的话语，我一边抬头望着眼前的这位新老师，一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边，一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬，一抹优雅的弧线在嘴角蔓延，这笑容就像是窗外照耀着的阳光，让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光，一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来，弥漫在教室里。话音刚落，那平易近人的话语却仍回荡在耳边。
也许因为我是英语科代表的缘故，让我有更多机会接触陈老师，她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离，这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师，更不必说跟老师交流，谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时，原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了，让我更加坚信原来老师也是这么平易近人，没有想象中令人畏惧，疏远。
在与陈老师的相处过程中，我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心，还时常给人鼓励。在英语课堂上，陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候，陈老师不会有丝毫责备，而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学，她把嘴一抿，嘴角漾开丝丝笑意，静静地等着同学思考完，回答出问题。这时候，当看到大家都能完成好对话，她总报以一个会心的微笑，赞赏，鼓励，肯定全都融化在这张微笑着的脸中。
虽然陈老师现在已经不教我们的英语了，但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去，随着时光流逝愈发显得清晰可见，令我难忘！
