春天来了,美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。
小河边,春风吹绿了柳树,柳树随风起舞;春风吹绿了小草,光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花,有黄的,有白的,有红的……十分美丽。燕子也从南方飞回来了,小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。两个小朋友正在给小树浇水,天空还飘着几朵白云。
春天的景色可真美啊!
谈话:前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最,最大的葫芦周长是1.77米,最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=( )厘米、0.607吨=( )千克
(学生回答。)
谈话:你是怎样换算的?
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克;最长的胡萝卜3.35米。
(课件出示图片和数据)
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性,利于学生的.系统思考。同时,对学生单名数换算进行了复习,为下面的探究奠定了基础。
(一)探究23千克800克=( )千克
谈话:同学们,用以前学过的知识,你能把23千克800克改写成用千克做单位吗?(板书)
1、学生独立思考。
2、小组交流改写方法。
3、组间交流。
谈话:刚才各小组都讨论得非常投入,哪个小组先发言?
学生可能出现两种情况
①800克=0.8千克 ,再加上23千克得23.8千克。
②23千克800克=23800克,23800缩小到它的1/1000,将小数点向左移动两位,23800克=23.8千克。
谈话:同学们更喜欢哪一种呢?(生答)第二种先转化成上节课学的知识,再解决问题;而第一种思考步骤要少一些,各有优点,大家可以根据情况选用,在不断实践中寻找适合自己的方法。
4、巩固练习。
谈话:请同学们试着做一做这组题目,一下哪种方法更好。
出示:5米80厘米=( )米
28米6分米=( )米
7吨60千克=( )吨
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“耳罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,是一头大象,蜘蛛看见大象后,吓得直往后退,这耳朵也也太大了吧,但是为了做生意蜘蛛没有办法,只好又开始织耳罩,蜘蛛不分昼夜的忙了三天,终于织好了耳罩。蜘蛛心想,这样做生意把自己累死了,也赚不了钱几个钱,得想个办法才好。
第二天,蜘蛛带上自己的积蓄来到了城里买了机器,这下有了机器蜘蛛就不用那么累了,而且编织的速度也更快了,编织的东西也更漂亮了,很多小动物都来找蜘蛛给自己做漂亮的衣服。蜘蛛也成了远近文明的“编织大王”。
蜘蛛终于通过自己的努力取得了成功,生意做的红红火火。
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