作文失去了什么收获了什么【一】
我平常在院子里的时候，经常看到别的小朋友在楼下打羽毛球。他们挥动球拍，只见白色的羽毛球在天空中飞舞，就像一只白鸽在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他们一块玩该多好呀!我一定要学会打羽毛球。
妈妈知道了我的想法，和蔼的说：“你要是喜欢打羽毛球，妈妈可以教你呀，只要你有信心，一定能学会。”“妈妈您太好了”，我信心十足的说：“我一定能学会”。
我拉着妈妈的手来到了楼下，心想：这么简单的事，恐怕连三岁小孩都会。我都上四年级了，估计五分钟就能学会。
妈妈见我一副胸有成竹的样子，就把羽毛球递给我，叫我先试着打一打。我把球抛起来，拿拍子对准球，然后猛地一打。本以为一定能打中，谁知道羽毛球好像故意和我作对，我不但没有打中球，还摔了一个四脚朝天。周围观看的小朋友都哈哈大笑起来。我拍了拍身上的尘土，垂头丧气的站了起来，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。妈妈看出了我的心思，“你不是说有信心吗?”妈妈说：“做事要有始有终，不能半途而废呀!”听了妈妈的话，我又有了信心。拿起了球拍和球。妈妈说：“打羽毛球的要领是：抛球要稳，眼睛要准，脚下要快，挥拍要迅速”。
按照妈妈告诉我的要领，一遍遍的练。一次不行两次，两次不行三次……练了好一阵，我从只能打一个，到现在，一口气已经能打好个回合了。我会打羽毛球了!我成功了!我高兴得又蹦又跳。
我通过打羽毛球，知道了一个道理：不管干什么事，都要有始有终，不能半途而废。
作文失去了什么收获了什么【二】
每个人都有成功,我也有成功。
记得在前年的夏天，院子里流行滑旱冰。小朋友穿着各种各样的旱冰鞋穿梭着，我一个人孤零零地坐在石桌旁，羡慕地看着。
突然，我看见妈妈提了一个大袋子从大门口近来，我跑过去问：“妈妈，你买了什么?”妈妈说：“旱冰鞋。”“哇!太好了!”我迫不及待的穿上旱冰鞋准备滑了。
我刚站起来就“扑通”一声摔了个倒栽葱，我怎么也爬不起来。因为我还没来得及站起来就会再次摔倒。我只好叫妈妈把我扶起来。妈妈说：“你先扶着墙滑，慢慢熟练了再不扶东西滑。”我按着妈妈说的去滑，不一会儿就会扶着墙滑了。我试着离开墙滑，可是刚滑两步就摔倒了。我看见其它小朋友是上身微微前倾，胳膊抬起，双脚交替滑行的。我就学着他们的样子滑了起来。摔倒了再爬起，汗水遮住了双眼，我就用衣袖一抹。当我浑身是土，满脸是泥时，我终于学会滑旱冰了，真高兴呀!
现在我滑旱冰的技术非常好，我能从斜坡上呼啸而下，象飞一样;还能在滑行中左拐右拐的，象在林中穿梭......不过，学滑冰时的那些困难我却没忘记，因为是我通过努力，克服了困难，收获了成功。
作文失去了什么收获了什么【三】
绿灯点点地闪烁，渐渐变成了黄灯。看来要等一段时间了，我站在斑马线上，耐心地等候着。
一个老婆婆，骑着三轮车，慢悠悠地从我的后面驶来，向左驶去，她费力地蹬着车蹬，因为三轮车上放着一堆新鲜的橙子。
马上就要拐过去了，一辆小轿车从后面疾驶而来，也朝那个方向驶去，眼看就要撞上，小汽车“嘀嘀”个不停，匆忙地警告，为了躲避那辆小汽车，老婆婆猛得一转弯，车子朝路边驶去，轿车擦着边疾驶而过，只留下隐约的鸣声嘀嘀，而婆婆却因为转弯太猛，车上的橙子一个个的滚落下来，圆滚滚的到处都是，老婆婆慌张极了，蹲下身子去捡，一个个橙子却不听话般地咕噜咕噜逃离她的掌心，滚到道边石旁、下水道边或人们的脚下安了家。而现在是红灯，行人们都在等候，所以那些橙子才没有惨遭被踩扁的厄运。
老婆婆在人们的脚下忙碌，弯下腰捡起一个又一个橙子，不时地站起身来扶着腰喘息，人们有的给她让开道，有的.则嫌恶地把橙子一脚踢开，但始终没有人来帮助她。
指示灯上的数字一点点变小，红灯也宣告着尾声，行人们已经迫不及待地想穿过马路，只有那老婆婆，还在行人之间穿梭，捡拾自己散落一地的橙子。
我站在原地犹豫不决，我的心叫嚷着要我帮助她，可我又觉得不好意思，我用余光瞄了瞄身旁的人们——全部都无动于衷，看看！别人都没动，我还出什么分头！我打消了助人为乐的念头，静静等候红灯的结束。
就在这时，一个五六岁的小男孩蹦蹦跳跳地来到老婆婆身边，他伸出稚嫩的小手，捡起一个地上的橙子，递给了老婆婆，我愣了一下，五岁的孩子能做到的，我为什么做不到！我自责地想，忙捡起一个橙子，递了过去……
弯着腰在行人间穿行，一个，两个，三个……我在心中默数。
似乎被唤醒了什么似的，四周人们的脸上，逐渐没有了冷漠，他们也开始弯下腰，捡拾地上散落的一个个橙子。躺着地上的橙子，被阳光镀上了一层柔和的光芒，如同一个个温暖的小太阳……
老婆婆也被感动地语无伦次，不停地道谢。虽然现在绿灯已经开始，但这场爱心的传递却还没有结束。
直到最后，老婆婆骑在三轮车上，转过头向我们挥手时，人群才渐渐散开，看着她离去的背影，我心中明朗起来。脚步轻快地穿过马路。一位老爷爷擦肩而过，一瞬间，在这拥挤的人群里，我从他那老旧而小巧的收音机里听到了一首熟悉而怀念的歌曲：“学习雷锋好榜样……”
