二年级学生作文校园里的桂花【一】
桂花是秋天盛开的，一到秋天，桂花的香气在整个校园中弥漫，无论在校园的那个角落，几乎都能闻到桂花的香气。我认为桂花的香气是独一无二的，桂花的气味在全世界是最好闻的。
每当我从桂花树身旁经过，都能体味到一种微风吹拂般的感觉。
春天，桂花树长满了绿叶，只能看到一点花骨朵。我和几个小伙伴像被桂花树施了魔法似的，只要一下课，我们会不约而同跑到桂花树身旁，在那儿盼望着桂花能够早点开。
夏天，炎热的太阳释放出了它强大的威力，让小朋友们不能长时在外面玩耍。此时，顽皮的我们不会去扔沙包，不会在外面追打，不会在那儿疯狂地跑来跑去，我们会在桂花树下面歇息，让微风吹拂着我们，感觉好凉快呀！
秋天，是我最开心的季节，因为到那个时候，桂花盛开了。我们能够闻到它那扑鼻而来的香气。我喜欢桂花，不仅仅因为桂花香，重要的是桂花还有一个用途：桂花还可以用来做桂花糕，还可以用来泡茶，而且泡的\'茶非常香。这样美丽又实用的东西怎能不讨人喜欢呢？
冬天到了，桂花树虽然不能像松树那样苍翠欲流，但也不会像杨树那样脱掉自己美丽的绿外套。不过，雪花还是很照顾桂树的，它会给桂花树盖一层白棉被，可漂亮了。
桂花树，我相仿你是最香的。
桂花用淡淡的香气带给我非同一般的感觉，它奉献的不仅是淡淡的香味还有一颗无私的心。
我爱桂花树！
二年级学生作文校园里的桂花【二】
我好奇的扒开茂密的树叶，惊喜地看到那碧绿的桂叶丛中躲着一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一张灿烂的笑脸，仿佛是一张张灿烂的笑脸！咦，这个笑脸是张老师的，她的笑总有一些羞涩；那个笑脸是楼老师的，她的笑总是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；还有那个笑脸是吴老师的，他的笑总是那么豪放乐观。对！还有那个笑的最美，最灿烂的笑脸一定是陈莉老师的，她笑起来时眼睛成一条小小的缝，总是露出几颗洁白的牙齿，她给每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，抚平你的伤痛，安慰你的心灵，帮助你找回自信……这一个个都是我心目中难以忘怀的好老师。
在许多好老师中，陈老师是是最难忘的一位。还记得读五年级的那次期末，陈老师为了激起我们的斗志，决定以物质奖励我们，还出钱帮我们复印复习资料。在陈老师的鼓励金和教导下我们班取得了好成绩。五年级过后，陈老师一直没有履行她的诺言，许多人私底下都在说陈老师说话不算话，言而无信。直到开学第二周时陈老师那这一大堆东西走进了我们的教室，大家都把奖励的事忘了，可陈老师还记得。她将礼物发给每位同学，还在每样礼物的封面上针对每个人各自的缺点留了几句话。同学们被陈老师感动了。我还记得陈老师给我的留言是：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”这句话一直激励着我。
凝望着飘香的桂花，我不禁浮想联翩——桂花高洁、优雅，开花时不张扬更不争奇斗艳，香气不浓烈、不刺鼻，淡淡的却沁人心脾，这不正是教育的意义吗？不求回报，悄然付出，深入学生的\'心田。你瞧！课堂里他们是认真施教的讲师，耐心讲解，决不让任何一个学生掉队；课间时他们是快乐的“孩子王”，与学生一起做游戏，带领他们开展丰富多样的课间活动；生活中他们是学生的第二个妈妈，把学生当作自己的孩子。他们的角色在不断的变换着，既是严师又是慈母更是学生的好朋友。每一位老师都本着“真情融教，爱生如子”的信念将自己的光和热奉献给教育事业。
老师啊，你们就像早开的桂花一样，虽只是开在不起眼的地方，却仍在那个角落展现自己的美丽。你们无私奉献的精神，如同桂花一样散发着馥郁的香气。
二年级学生作文校园里的桂花【三】
暑假，我和妈妈来到公园，我们走着走着，“呀，”远远望去，像一堆雪似的。我惊奇地说，“怎么又一堆白雪呀？”我走进一看，原来是好几只白鸽啊。小小的.头上，嵌着一双朱砂眼，黑里透红。嘴巴尖尖的，上长下端，吃食一啄一啄，好像在说：“好吃，好吃。”它们可真可爱啊！
它们不但长得可爱，而且飞行时姿态也很优美。它们展翅飞向云霄，时而高，时而低，时而快，时而慢……飞累了，就落到对面的楼上踱来踱去，感到很文静，还不时“咕咕”地叫着。
我看有些人给鸽子喂食，我也想给它们喂食。爸爸就给我买了一袋鸽粮。我把玉米粒倒在左手和右手。它们一拥而上，全都吃右手的，只有一只小灰鸽上我左手吃。那些白鸽子上左手时，灰鸽子上右手去了，好像在说：“我才不和你们抢呢！”一会儿的功夫，我的玉米粒就没了，它们好像在说：“小朋友，我还没吃够呢！”我又买了一袋玉米粒，它们又一个个地飞来，争先恐后地吃着，它们可真可爱呀！
我喜欢飞鸽传书的信鸽，我喜欢屡立战功的军鸽，更喜欢象征和平的和平鸽。
