关于国庆节作文的主旨句【一】
对于一些不容易看出主旨的文章，可根据文章结构将文章分层，然后将各部分的大意连贯起来，加以综合概括，可以指出作者借此抒发的思想，情感，或者道理。
关于国庆节作文的主旨句【二】
一、国庆假期中，关注孩子安全
1．教育孩子外出旅游、走亲访友时，注意交通安全。
2．学生外出必须有家长带领，不得单独外出。
3．加强孩子的自护、自救教育，提升孩子的\'自我保护意识。
4.做好假期传染病防控工作，不带孩子到人员密集的公共场所。
5.9月30日上午11:30放学。下午学生不到校，请家长们妥善安排孩子的居家安全。
二、趣味运动会，做好孩子“后勤”
1.请协助孩子准备好水杯、手绢、遮阳帽、雨具及适合运动的服装、鞋子。五六年级带坐垫（外罩塑料袋），一、二、三、四年级带小凳。
2.叮嘱孩子根据天气情况增减衣物，以应对天气冷热变化。
3.运动会期间学生不带书包到校。运动会在室外进行，因无法保证饮食卫生，请您不要给孩子们准备零食、水果、饮料等，不带贵重物品到校。如因天气等原因运动会暂停，学校会安排学生进行其他有益的室内活动。
4.请根据孩子身体状况，选择运动会参与项目。如果您的孩子因身体等原因不能参加运动会，请务必于本周五之前将请假条交与班主任老师。（家长全面负责孩子居家安全）
孩子平平安安、快快乐乐是我们最大心愿。祝您及家人节日快乐！
青岛鞍山二路小学
2018年9月25日
家长阅信回执单（请家长填写好，并沿虚线裁剪交班主任处）
年级班学生姓名：
家长阅信签字：
关于国庆节作文的主旨句【三】
2018年国庆节即将到来，为了让孩子们能安全、愉快、有益地度过假期，现将近期相关安排与您对接：
关于国庆节作文的主旨句【四】
文章当中有一些关键句段能够展示文章的主旨，这些关键句段可从如下方面来分析。
A文章的开头/结尾句或者段。很多文章的开头和结尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章开篇常常点题，一些开头会用到一些警示性的语言，对我们深入理解文章中心有启示性作用。而许多结尾则是对前文的总结，并且某些结尾本身就直接点明了文章中心，在阅读中重点抓住这些东西，对把握文章中心很有帮助。
B文章中的议论性或抒情性的句子。一般情况下，记叙文的议论句以及抒情句都有画龙点睛的效果，作者常常会在这些句子当中直接表达自己的看法，或阐述道理，或抒发情感。我们要善于抓住这些句子。【抒情句标志参考：强烈的感叹或反问等语气/出现直接抒发某种情感(悲伤，喜悦，流泪等词语；等等。议论性句子参考标志：对某事或某人做出评价的句子】
C文章中反复出现的词语或者句子。一些文章为了强调某种想法或道理或情感，往往使某个句子在文章中反复出现好几次。这个句子通常情况下就是文章的中心句，对理解文章主旨有极大帮助。
D文章中主要人物的语言。以写人记事为主的记叙文，主要在描写人物形象，而人物的语言是人物内心世界的主要标志，作者很可能把中心思想放在人物的\'语言中表达。因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。尤其是人物对话中涉及到某种情感或者某种感悟的句子。
