真正的力量作文关于偶像【一】
昨天，我观看了开学第一课，看后非常感动。
开学第一课的开幕式是由TFBOYS组合唱的《开学第一课》，TFBOYS组合是我最喜欢的歌手组合。所以，一看到自己的偶像来了，我高兴极了。TFBOYS组合唱完歌后，开学第一课就正式开始了。
“丁零零”熟悉的铃声响起来了，上课了，三位主持人闪亮登场了。第一个是我最喜欢的电视节目《挑战不可能》的主持人撒贝宁；第二个是几届春节晚会的头牌主持人董卿；第三个是快乐大本营的主持人何炅。三个都是响当当的明星人物，居然都是我的偶像，居然同时出现在开学第一课里，真是太让人兴奋了。
撒贝宁老师说，我们红军长征跨越了14个省份，翻越了20多座大山，跨过了30多条河流，行走了二万五千里的艰难路程，是多么了不起。红军长征时有20多万人，长征结束时只剩下了3万多人，红军长征付出了多大的牺牲啊。平时，我走得最远的路也就是走走东宝山，一路上还是边走边完，爬完东宝山，我再也没有力气走回家，都是坐着公汽回家的。红军战士走了那么远的路，是多么了不起的壮举啊，我不由得深深佩服。我觉得我的偶像撒贝宁都特别佩服红军战士。
印象最深刻的是第三节课。红军长征时，条件非常艰苦，缺食少食，经常没有东西吃，饿着肚子走路。一整天的行军只有一颗黄豆吃。一颗黄豆连牙逢都塞不满，这是铁定的要忍饥挨饿呀。可是在这种极端困苦的情况下，红军凭借着超人的毅力胜利地走出草地，完成长征，虽然一路上很多红军战士倒下了。正如《丰碑》《金色的鱼钩》所讲的一样，倒下的战士很多是把生的希望留给战友，把死的危险留给自己。这些为了革命牺牲的红军让我深深地敬佩。
如果没有红军，就没有我们今天的幸福生活；没有红军的征就没有我们新中国的创立。我曾经崇拜过歌星，明星，影星。但今天的第一课，让我深深地知道了红军才是我最敬佩的人，他们才是我最应该崇拜的偶像。
真正的力量作文关于偶像【二】
他，是一个平凡的，又是一个令我崇拜的人。普通的他，没有像爱因斯坦那么伟大，但他带给我的启迪是任何东西不能替代，值得我铭记一生的——他就是我的父亲，一个平平凡凡的父亲。
年老的他脸上爬满了皱纹，朴实的他手上长满了茧子，劳累的他甚至双腿已经无法那样灵活。月考前一天，父亲疲倦地走过来，"女儿，你累吗？”望着他那苍白的脸，想说很累，又怕他担心。“爸爸，我不累，您先去睡吧。”“不了，爸爸一生考不上大学，迈不进那大门，女儿呀，爸爸不期盼什么荣华富贵，只是希望你能争气，帮爸爸实现理想。”我的泪水浸湿了眼眶，努力不让它流出来。“爸爸，我一定会努力！”爸爸那眼里似乎带着欣慰、感动，但又遮挡不住倦。这时，用他那双粗糙的手握紧我，那手给我缰绳一般的感觉，却又传递给我无限的力量。“女儿，好好学，爸爸先出去了。”说完爸爸缓慢地站起来，一步步走向房门。他那一个个脚印，一句句话语，启迪我的大脑，照亮了我前进的路，父亲这告诉我要勤奋。
月考结束后，来到父亲工作的地方，“嘿！”一声，一块巨大的瓷砖已经压在他那瘦得像竹竿一样的身上，我再也忍不住，跑上前去，还没等我开口，父亲就焦急的说：“女儿快走，这儿危险。”说完用力把我推开。我望着那高大的背影渐渐远去，我意识到父亲这想告诉我要学会保护自己。
真正的力量作文关于偶像【三】
近段时间以来，我利用闲暇之余，认真拜读了李镇西老师的《教育的力量》这本书。这本书是李镇西魏书生高金英万玮等教育名家及部分优秀教师围绕“后进生转化”这一教育中的难点问题，用生动的教育案例，精彩的教育故事，展现了科学的教育方法，使我受益匪浅，领悟到教育理论要与教育实践完美结合，要用爱与智慧给予后进生向上的力量。
在本书的第二编“用心灵赢的心灵”中，我读到了多篇真实的事例，感受到老师对于学生的爱是发自内心的，就像李镇西老师所言“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处。”在陈霖老师的《教育始于走近》中，他对于易阳，不会拿衡量其他孩子的标准去衡量他，而是尽可能让他在规则范围内享受自由，一旦发现他的闪光点，就会立即鼓励，并相信他会做的更好。但易阳不久又会“原形毕露”。在这种情况下，陈老师先是了解他的家庭信息，然后决定去走近这个孩子的内心，去听一听里面都有些什么声音。爱对孩子的成长至关重要，在孩提时代得到爱的人，往往更容易健康成长，易阳缺乏的是情感上的关爱和内心的安定，因此陈老师尽己所能和易阳的妈妈联系，让她多关注孩子，陪伴孩子，同时作为老师也和他多沟通交流，走近他，帮助他肯定自身的优点，克服自己的不足。
这个事例让我明白，顺应孩子的天性，给孩子希望，用“归零心”去看待孩子，每一个暂时“沉睡”的孩子都会觉醒。苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中，曾阐述过这样一个观点：我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。现在的学生正处于人生观和价值观形成的'初期，学生们特别渴望和珍惜得到老师的爱，师生之间真挚的情感必定有着神奇的教育效果。我们要走近学生的内心，用我们的赋予给他们的爱能够收获更多的爱，在他们心中播下爱的种子，让他们能够懂的爱，去爱护和关心他人。去展现他们每个人身上的闪光点。我们做教师的，就是要善于发现并且首先要引导学生发现他们身上的“美好的萌芽”。这是后进生信心的来源好进步的动力。
