四个四字词语的作文题目【一】
有一对表兄弟相处感情很好，表兄叫临济，表弟叫元安，两人年龄只相差1岁，是很要好的朋友。这表兄弟两人的性格很不一样，临济遇事冷静，不爱虚夸张扬，性格内向、稳重;元安却好说好动，喜欢表现自己，性格外向、轻率。
这一天，元安到临济家做客，临济设酒席款待他。表兄弟两个边喝边聊，兴致很高。不知不觉，酒至半酣，元安十分得意地对临济说：“表兄，告诉你一个好消息，你一定会替小弟高兴的。”临济关切地问：“表弟有什么喜事，快说来愚兄听听。”元安说：“小弟前日已得县令赏赐，就要被提升了。”看着元安那副高兴的样子，临济并没有一丝笑意，也没有一句表示祝贺或恭维的话。元安原本以为会得到表兄的赞赏，可是临济的表现却使他很失望。
看看天色已晚，元安这才想起应该回家了。他起身告辞时，临济却一把拉住他，语重心长地对他说：“小弟，听我告诉你一件事吧。有一条赤尾鲤鱼，样子十分好看，它自己也甚是得意。这一天，鲤鱼摇着头，摆着红色的尾鳍，向着南方游去了。可是它这一去，连它自己都不知道会游到那儿。如果游到宽阔的河里，那还算幸运;如果是游到了别人家腌鱼肉的缸里，那岂不是死路一条吗?”
临济一番话，元安立刻深感惭愧，自觉不如临济。
所以说，人们在顺利的时候，一定要保持清醒的头脑，不可得意忘形，现出一副摇头摆尾的轻狂相。
四个四字词语的作文题目【二】
一天，梅花鹿和猴子比谁更厉害，它们吵得不可开交，不分上下。猴子骄傲地说：“要比谁更厉害，当然是我厉害，跟我比简直就是鸡蛋碰石头——不自量力。我会上树摘果子，你会吗？”梅花鹿说：“我虽然不会上树，但是我能跳得很远。”
大象不慌不忙地说：“好啊，那我就考考你们吧。”大象指着河对面的一棵苹果树说：“谁能先到河对岸摘到苹果，谁就更厉害。”
猴子心想：“上树摘果子，我最能干了。”梅花鹿心想：“过河我最拿手了。”于是他们异口同声说：“行！比就比！”大象说：“3、2、1比赛开始。”只见梅花鹿一跳两跳，就跳过了急流，可是苹果树太高，它怎么也够不着，它只能灰溜溜地回来了。这时它发现，猴子正被急流挡住了去路，急得抓耳挠腮。大象伯伯走过来对它们说：“你们想想办法就能过去了。”
它俩一下子明白了，梅花鹿背着猴子跳过了急流，然后猴子爬上树，摘了许许多多的苹果给大象。大象说：“你们到底谁更厉害呢？”大家你看看我，我看看你，都笑了起来。
这个故事告诉我们，只有互相合作，各自发挥自己的优点，才能更厉害。
【老师点评】故事新颖有趣！好喜欢你的结尾，好喜欢大象伯伯最后的一问，好喜欢“大家你看看我，我看看你，都笑了起来。”你真是个编故事的能手！老师要给你竖两个大拇指！
四个四字词语的作文题目【三】
从前，在一个房子里，有一盏骄傲的台灯，和一支谦虚的蜡烛。
骄傲的台灯看不起蜡烛，大声地说：“蜡烛，你觉得我和你比，谁更有用？”蜡烛说：“当然是你，但是你也别太骄傲了，因为你也有短处的。”台灯听了，气得火冒三丈，脸红的像柿子似的，说：“你还敢顶嘴，我本来就比你强。”蜡烛说：“你别门缝里看人——把人看扁了。”台灯一听，更是气得七窍生烟，说：“你呀，真是鸡蛋碰石头——不自量力。”蜡烛听了，不再理会台灯。
第二天晚上，台灯又在炫耀自己。突然，家里停了电，本来得意洋洋的台灯，不发光了。屋里黑得要命，主人把蜡烛点燃，那小小的光明像太阳刚刚从地平线上升起的那一刻一样。但是，蜡烛只是默默地燃烧着，它对台灯说：“我的灯光确实没你亮，我很惭愧，没能为主人做更大的贡献。”说完，生命之火灭了，蜡烛悄悄地离开了人间。
台灯非常感动，它再也不炫耀自己了，开始踏踏实实地为人类作出贡献。
【老师点评】文中的比喻句写得非常出色，尤其是“那小小的光明像太阳刚刚从地平线上升起的那一刻一样！”这一稿非常完美地完成了老师布置的有关修辞的任务，老师期待往后的写作，在框架的处理上，你会有更多创新的表现。
四个四字词语的作文题目【四】
家里，有两样会发光的东西，一个是骄傲的台灯，一个是谦虚的蜡烛，不过台灯从来瞧不起蜡烛。
骄傲自大的台灯说：“哼，你这小矮子，有什么用？”说完台灯哈哈大笑。
“何必争呢？”蜡烛说。
台灯生气了，它刚想说话，忽然停电了，台灯在一瞬间关掉了。蜡烛点燃了自己，照亮了骄傲的台灯，也照亮了房间。蜡烛默默地燃烧自己，直到生命之火熄灭。一个小时后，蜡烛燃成一堆蜡泪，熄灭了。这时，电来了，台灯亮了，当它看见蜡烛时，已经晚了，台灯对死去的蜡烛说：“谢谢了兄弟，在我无能为力的时候，你照亮了我，也照亮了房间，不用电，就能飞机上点灯——亮明。”
“我佩服你，我不应该骄傲自满，我要学习你的精神——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”台灯说。
从此以后，台灯再也不嘲笑那些谦虚的、可爱的蜡烛！
【老师点评】第三稿——蜡烛奉献自己，让台灯明白了做人不能骄傲自大，要像蜡烛一样默默奉献，文章的道理很深刻，赞一个。“无能为力”这个成语用得特别好！歇后语稍差一点。如果有个比喻句就更好了。
四个四字词语的作文题目【五】
比赛进行第一轮,老师说了一个词祖国,红队的一号继续往下接了国旗,黄队一号又接了一个旗杆,就这样,同学们一个接一个的往下接,到蓝队的四号时,她接不上来了,老师就给他们组扣了一分。比赛继续进行,接完之后,那位同学就上台讲了一个笑话,笑得我们肚子都疼了!哈哈!
第二轮开始了,我想,如果我输了,我表演什么呢!哎。老师说了一个天空,同学们又一个一个往下接,到了红队的`六号和我们队的一号时,他们就接不上来了,我们黄队和红队个扣了一分。但是,老师又举行了一个加时赛,我们黄队输了。哎。
经过比了这场比赛,我受到了很大的启发,我们以后要多读书,多积累词汇,让我们的知识更加渊博!
四个四字词语的作文题目【六】
从前有一只骄傲的橡皮和一支骄傲的铅笔，它们呆在一个笔盒里。
一天橡皮走过来，趾高气扬地说“臭铅笔，你觉得我有用吗？”
“有用，也不如我有用。”铅笔鼻子向着天说。
“可是你写错的时候谁来帮你呢？”这声音象锥子一样能把玻璃震破了。
“你厉害啊！都学会了门缝里看人——把人看扁了。”铅笔说。
“而你呢，还不是蚊子采蜜——装疯卖傻。而且你也别咄咄逼人，你怎么可能有用过我这个天才呢？”
“你……你……”铅笔说。
“无话可说了吧，我告诉你，没我在你就不会在，哈哈哈……”橡皮说道。
这时小刀走了过来，铅笔说：“那我们去找小刀评评理吧。”他们齐声说：“小刀你觉得我们谁更有用？”小刀见他们得意洋洋的样子就说：“你们两个都有用，但是你们单独一个是不能有最大能力的，要合作才能为小主人更好地服务。”他们听完，觉得小刀说的话确实很有道理呢，于是望着对方，不约而同地说：“请你原谅我吧！”
这个故事告诉我们团结就是力量。
【老师点评】这橡皮和铅笔的`斗嘴真是绝了，作者好会用比喻和歇后语啊，看得老师连连赞叹，心花怒放！不过这个故事是要告诉我们“团结就是力量”吗？改为“做人不能骄傲自满，要合作才能双赢”会不会更好？
四个四字词语的作文题目【七】
有一个眼睛失明的少年擅长弹琴击鼓，邻里有一个书生过来问他：“你有多大年纪了?”少年说：“15岁了。”“你什么时候失明的?”“3岁的时候。”“那么你失明已经有12年了，整日里昏天黑地，不知道日月山川和人间社会的形态，不知道容貌的美丑和风景的秀丽，岂不是太可悲了吗?”那失明的少年笑着说：“你只知道盲人是盲的，而不知道不盲的人也实际上大都是盲的。我虽然眼睛看不见，但四肢和身体却是自由自在的。听声音我便知道是谁，听言谈便知道或是或非。我还能估计道路的状况来调节步速的快慢，很少有跌倒的危险。我全身心地投入自己所擅长的工作中去，精益求精，而不浪费精力去应付那些无聊的.事情。这样久而久之也就习惯了，我不再为眼睛看不见东西而感到痛苦。可是当今某些人虽然有眼睛，但他们利令智昏，看见丑恶的东西十分热衷，对贤明与愚笨不会分辨，邪与正不能解释，治与乱也不知原因，诗书放在眼前却成天胡思乱想，始终不能领会其要旨。还有的人倒行逆施，胡作非为，跌倒之后还不清醒，最后掉进了罗网。这些人难道没有眼睛吗?那些睁着眼而昏天黑地乱窜的人难道不也是盲人么?他们实际上比我这个生理上的盲人更可悲可叹呀!”书生无言以对。
这个故事揭示了这样一种生活哲理：生理上的盲固然可叹，而心理上的“盲”更为可悲。眼睛失明是一大缺陷，但如果扬长避短，全神贯注于所擅长的事业中去，也能做出很大的成绩来，领悟到深刻的人生道理。而如果昏昏然过日子，甚至胡作非为、倒行逆施，即使双目明亮、四肢发达，也是一种不明事理不通人性的“睁眼瞎”和“人形兽”。
