与水相关的作文名【一】
前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，条件一：八荣八耻；二：自己班老师来选择。我们班就挑选了课文的《阿里山的云雾》第二自然段。在同学看来既少又容易，对我来说……离比赛还有一天时间，我的心情越来越紧张，我决定临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的`嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。
早上的八点，比赛开始，一二班顺利通过，三班准备，我的心快蹦出来了，整齐的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。
“……以……为荣……”在朗诵过程中我背错了两次，而且评审老师一直看着我的嘴，我太紧张了，然而后面的两句都没有出声。比赛完毕罗主任上台表扬了我们并且指出了缺点，希望以后改正。点评出来，三班第二名，还是做得很好鼓掌吧，这只是勉强的说。后来老师跟我们说，我们当时没有注意朗诵时的感情，没有注意抑扬顿错，当中还有一点乱，就因为这三点第一名落空了。
经过这件事后，每一节语文课，我们都认真的朗诵课文，有时老师指出不好的，我们都加以改正，因为我们下一次朗诵比赛要争取第一名。
与水相关的作文名【二】
有一天，水管里的水有些闲得不耐烦了，开始议论起来。
有一滴水说：“我希望到厨房里去洗菜，那样我可以尽情地享受绿色了。”
另一滴水说：“我才不希望去洗菜呢，我想到主人的阳台上浇花去，那样我就可以到五彩缤纷的花瓣上去跳舞了喽!”
又一滴水珠说：“我才不希望跟植物打交道呢，我希望到温暖的杯子里去，让小主人把我喝进去，那样我就可以参加人的身体循环了。”
另外一滴水又说：“我要去洗衣服，那样可以让人的衣服变得干干净净的.，还可以被太阳蒸发到天空去降雨滴呢!”
最后一滴雨滴说：“我嘛，还没有想好要到哪里。”
这时候水龙头被打开了，水哗哗地流了出来，一滴水真的去洗菜了，一滴水真的去浇花了，一滴水真的去洗衣服了，最后变成了气泡升上了天空和小伙伴一起唱起了歌。
最后一滴水呢，却悄悄地钻进了暖气管，全身变得滚烫起来，你听到暖气管里吐嘟吐嘟的声音，那是他们在开音乐会呢!……
与水相关的作文名【三】
在人类居住的地球上，
大部分面积都被海洋覆盖着。
从太空看去，地球好像一个蓝色的大水球。
而我，就是其中的一个小水滴。
我在海洋里一直过着自由自在的生活。
可是有一天，当我从海底游到海面玩耍时，
在太阳公公的照射下，
我感觉自己的体温开始逐渐升高;
接着，我像变魔术一样，
变成水蒸气升到了高空中。
一路上，我遇到了很多同伴，
所以我一点儿也不害怕。
我们越升越高，可高空中的温度却越来越低，
直到使我们又变回了水滴。
“好冷啊，我们抱在一起，互相取暖吧!”
有的同伴哆嗦着说道。
他的话刚说完，
就有几个伙伴已经紧紧地抱在一起了，
慢慢地，越来越多......
无数的我们聚焦在一起，
竟然形成了一片大大的云朵。
由于云朵实在太重，
负责托举他的空气实在是受不了了，
于是我们从云朵中降落下来，
变成雨水，落回了地面。
我以为自己终于能够回到海洋，可不幸的是，
我由地面渗入到土壤中，成了地下水。
我很想离开这里，但四周漆黑黑的一片，
我不知该往哪儿走，只好一边等一边想办法。
这天，我突然听到一阵“轰隆隆”的声音。
当我知道那是人类在开采地下水的时候，
心里别提有多高兴啦!
后来，我很荣幸地被人类用来浇灌小树苗。
经过我的滋润，小树苗看起来精神多了。
不过很快，
我就从小树苗叶子上的气孔里钻出来，
成了一颗晶莹剔透的露珠。
“哇，外面的空气真新鲜!”我正感叹着，
谁知，一阵微风迎面而来，
把我吹到地上摔了个底朝天。
我好不容易才翻过身来，
又沿着地面来到了一条小河里。
我看到成群的鱼儿和小虾，他们一边嬉闹，
一边吐着泡泡，真是快乐啊!
“我也要做一个快乐的小水滴。”
我高兴地游着，没想到来到了一个大工厂。
那里的工人都穿戴得十分整洁，
环境也非常优美。
还没来得及看一眼里面的设备，
我就流到了一个奇怪的池子里。
当我离开池子时，感觉身体变得轻松了很多，
而且更干净了。
“呜呜呜，我怎么变得像个怪物啊......”
我仔细打量着自己，忍不住哭了起来。
“别担心，小水滴，你刚才只是去了一趟污水净化池。
瞧，你现在多美啊!”
一只路过的小螃蟹安慰我说。
“是吗，那真是太好了，谢谢你告诉我这些。”
听了小螃蟹的一番话，我的心情一下子好了许多。
和小螃蟹分别后，我拼命地游啊游，
最后终于回到了大海的怀抱。
与水相关的作文名【四】
今天下午第一节课，我们将要举行朗诵比赛。(.老师早在星期五就布置了任务，我们小组非常积极，决定在今天中午午休时间来进行排练。这次比赛的题目是：“母亲河”。我们小组都希望能站在比赛场上一展风采。
中午，我们小组6人（我、孟凯、李素雅、李厚蓉、刘伊薇和陈思宇）正在紧张有序的排练。瞧！我们有的读、有的抄、有的写。到了下午第一节课了，大家纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。王子诚同学和孙安迪同学的小组首当其冲，奔上讲台。他们的小组读的声情并茂，十分出色。他们刚开始就读出了母亲河的大气，母亲河的磅礴与气概。让我们佩服的五体投地。
接下来上台朗诵的是周宁心同学和明月同学。她们配合默契、组织有序，迎来了全班最最热烈的掌声。崔昌炫同学和张世然同学的组合也站到了台上。他们是全班唯一的男女组合。他们朗诵的关于母亲河与我们一模一样。我们决心，一定要超过他们小组，让全班最最热烈的掌声迎向我们6人小组！
终于，我们6人小组上了台。果然不出所料：我们6人配合默契、衔接有序。再加上我们尽心尽力创作出的朗诵队形改变，使我们小组得到了6分的高分，位居王子诚的小组之下，排名第二名。通过这次比赛，我懂得了非常多的道理。其中最最直接的一个道理就是：“只有团结一致，才能取得胜利的桂冠！团结就是胜利！”
与水相关的作文名【五】
而看完后我又收集了一些资料。例如水占地球面积71%，而咸水占97.5%，淡水占2.5%，在2.5%中又有87%是人类不可利用的\'两极冰盖，冰川，冰雪。人类可用的淡水占总水量的0.26%，而这些淡水大部分是地下水。实际上，人类可以从江河湖泊里提取的淡水，只占总水量的0.014%。所以说节约用水也不是没有道理的。
我们尽可能地做到低碳出行，不开小轿车，不用干洗机，自然晾干衣物，使用节能灯具，减少二氧化碳的排放。
大自然养育了我们，我们却不断地向大自然索取。让我们行动起来，保护地球，让我们的地球母亲少一点压力吧!
与水相关的作文名【六】
我喜欢燕子，尤其是喜欢我故乡的燕子——日照的.燕子。
在春天的时候，天气渐渐暖和了。各色各样的花朵争奇斗艳，小草们便纷纷探出头来。在这时，可爱的小燕子便从便从南方回来了。瞧！一身黑亮黑亮的毛衣，鲜黄的小嘴，机灵的眼睛，还有那剪刀似的尾巴，真是惹人喜爱。
有时，小燕子三五成群的站在电线杆子上，叽叽喳喳的演奏着一首首优雅的小曲。燕子们总爱到处飞翔，有时站在电线杆上；有时站在柳树上；有时在空中滑翔；还有的站在姥姥的屋檐上。
有几只小燕子总是在姥姥家的屋檐下叽叽喳喳，我猜他们应该是在商量筑巢的事情吧！果然，下午，他们便开始筑巢了。只见它们交错着衔泥筑巢，经过他们的努力，巢已经成一个半圆了，不一会儿，一个巢就筑成了，小燕子们在飞出去找来一些软草、羽毛来铺在巢下面，直到这个步骤结束这个工程就算完成了。
在一个月后，母燕就要孵小燕子了。在小燕子还没出壳之前母燕是不会离开的。但是，不用担心母燕吃不着东西，公燕会给母燕找食物的。十多天过去了，小燕子便要出“窝”了的。
有时，小燕子会随着母亲在蔚蓝的天空下练习唱歌和飞翔；有时他们也会在大树上找虫子。据说，一只“小”燕子一天可以捕捉三十多只害虫呢！他们可真是农民伯伯们的好帮手啊！
小燕子们不辞疲惫的为农民伯伯捕捉害虫，所以，我们也要向小燕子们学习他们那种乐于助人的品质。
