有关学生的因材施教作文800字范文【一】
今天是大年初一，妈妈说：“姐姐要去爬小长城，姨妈来电问我要不要跟姐姐一起去。”我说：“我想去。”妈妈支持我去，因为妈妈说这样可以运动、健身，又可以跟姐姐玩。可爸爸说不要去，因为他懒得开车。可是我很想去，这时，我跟爸爸讲道理，最终总算说服了爸爸。 我和妈妈坐着爸爸的车到了临海，见到了姨妈和姐姐，我好高兴好高兴，姐姐用她奖学金的钱给我买了一个很大的福娃气球，并给我讲了2008年北京举行奥运会的有关精彩内容。
然后，我们两家人一起驱车赶往天台国清寺，在国清寺，我们看到了漂亮的腊梅。 这一天，玩得真高兴。
有关学生的因材施教作文800字范文【二】
当清晨的第一缕阳光普照大地，我们美丽的校园也被同学们朗朗的读书声唤醒，作文 新学期的打算。不知不觉中，我们度过了一个丰富多彩，愉快充实的寒假。带着对新学期的希望，带着对新学期的憧憬，我们迎来了一个新的学期。新学期，新起点，新挑战，又是一个新的开始……
在这个学期中，我们应百尺竿头，更进一步。新的学期开始了，为了争取做一名全面发展的名副其实的"三好学生",我也有了自己的打算。
第一，上课认真听讲，不开小差，不做小动作。认真完成老师布置的家庭作业。有时间就复习以前学过的课文，古诗词等等……课后摘录一些好词好句，警句，小学四年级作文《作文 新学期的打算》。多听学校发的英语磁带，巩固以前学的内容，跟着英语磁带读单词，短句，坚持每天早晨起来晨读，多抄英语单词，尽量做到十个单词，百分之六十的准确率。
第二，课余时间参加一些奥数，英语，画画等课外辅导班，争取做全面发展的好学生。
第三，多参加一些活动，如校运会，作文比赛，朗读比赛等，多锻炼身体，保证充足的睡眠时间，俗话说"早起早睡身体好"嘛。
总而言之，在新的学期里，我要更加努力，争取每门功课，都取得好成绩，当一个品学兼优的好学生。
有关学生的因材施教作文800字范文【三】
正好，这几天是一年的秋收的季节，我和哥哥去花溪玩。
早晨，我和哥哥在金色的田野里看见许多农民伯伯正在收割稻谷，哥哥说：“我也来帮你们收割吧！”，伯伯说：“好的”。哥哥学着农民伯伯的样子，弯下腰，左手抓住水稻的中间，右手拿着镰刀，将镰刀放在水稻的根部，轻轻往上一拉，水稻就断在哥哥的左手上，然后把稻谷放在田坎边，就这样一下一下的收割着稻谷，很快就收了一大片稻谷。
接着，哥哥又学着农民伯伯的样子，把收割下来的稻谷抓在手里，举过头顶，翻到背后，用力将水稻往臼里掺下去，稻谷纷纷落在臼里，很快臼里就装满了稻谷，接着，农民伯伯用簸箕将稻谷铲起，装进编织袋里，将编织袋口扎紧，然后又将一袋一袋的稻谷扛在肩上，走出田坎，将稻谷倒在水泥地上，用木耙将稻谷散开，好将稻谷晒干。
秋天也是一个瓜果飘香的.日子，比如说昨天中午，我和妈妈在花溪摘棒豆。走进田野里，棒豆的香气迎风飘来。棒豆长在田坎边，它的径特别长，就象风筝线，棒豆象一个弯弯的小月亮，挂在径杆上。
远处，一群群白鹭在田野间飞来飞去，正在扑食水里的小鱼和遗失在田坎边的稻谷。
田野翻出了金色的波浪，高梁举起了燃烧的火把，柿子象一个个红红的灯笼，梨树挂起金黄的果子，农民伯伯勾画了这美丽的秋天。
有关学生的因材施教作文800字范文【四】
1.注重教育学生的方法，尊重学生个性
学生家境不同，学习经历不同，个性和脾气自然会区别很大。在教育学生的时候，教师要注重因势利导，区别对待。批评“面子薄”的学生，语言上要恳切婉转，不能太过激烈；教导敏感怯懦的学生，就要多加鼓励，增强他们的自信心；而对待那些外向甚至“啥都不在乎”的学生，语言就要响雷重锤、醍醐灌顶，才能真正地对其有所触动等等。
2.不骄不纵，公平公正地对待每一个学生
不能因表象和偏见来区别对待学生。不能对学习成绩好的学生降低其他方面的标准；更不能对学习成绩不尽人意的学生放任自流，而是要多关注和沟通，让其感受到学校和教师的温暖，积极学习，尽快地提高自己的学业水平。
有关学生的因材施教作文800字范文【五】
自从进入初三，分到C408以后，我发现几乎每一个教我们的老师都具有一些明星的特色，这一重大发现得到全班同学的认同。
李老师——“群英荟萃”的外貌
李老师我们班的语文老师，她有“张韶涵”的身材，婀娜多姿；有“宋丹丹”的'脸庞，娇小可爱；有“赵薇”的大眼睛，珍珠般明亮；有“曾宝仪”的嘴巴，能说会道。与众不同的是，她比群星多了一副眼镜，显示了她无穷的人格魅力。她现在虽已结婚生子，加入了“年轻妈妈”的行列，但她在我们眼中更像一个情窦初开的女孩―――眼神里总充满着幸福的光辉。
兰老师——第二个“刘翔”
兰老师既是我们的班主任，又是我们班的数学老师，他与亚洲飞人“刘翔”有些相似，是我们一致公认的第二个“刘翔”。在他那帅气的脸庞上印着标志的五官，特别是他那“回眸一笑”的眼神给同学们带来更多的是亲切和蔼。他讲的每一堂课都犹如在听一场气势磅礴的音乐会，抑扬顿挫的声音，一会儿如浪涛汹涌，一会儿如微风轻拂，让你为之喜为之狂。
文老师——比“李阳”更疯狂更幽默
文老师是我们的化学老师，他上课从来不需要书，但他却能把每节化学课讲得津津有味，他那富有磁性的声音时时回荡在教室里，在所有老师中，他是最富有教学激情的老师，他在整堂课上都“手舞足蹈”——配以教学态势语，给予我们最直观的认识。偶尔还高高地翘起大拇指夸赞自己“行”，我们会全神贯注地的倾听着文老师对自己的礼赞。一次几个调皮的同学讲小话，他发现了，神气十足地指着他们说：“这里有几只小狗正要吃奶。”弄得全班同学哄堂大笑，那几个调皮的同学也不好意思，马上收敛了自己的行为，开始认真听课。
暨老师——“知心姐姐”
暨老师可能是全校女教师当中最能***老师，她是我们学校的副校长，又教我们班英语。她那种为学生服务的精神与公安局长任长霞不相上下，她对学生如同对知心朋友一般，我们私下里称她为“知心姐姐”，她平易近人，和蔼可亲，时时用充满智慧的眼神来激励我们认真学习，她永远是那么的好，不畏付出，不畏辛苦，用汗水浇灌每一粒“种子”。
这就是平凡而又伟大的群星教师中的四员，他们自始至终用自己的爱心、细心、耐心引入每一个学生走向成功，他们用责任、热情、汗水教导出一个个有才干、有作为的国家栋梁。
