制作纸飞机过程的作文至少3段【一】
今天阳光明媚，我们学校二年级举行纸飞机比赛，比得是飞机在空中停留时间的长短。老师带我们到操场上，把参加比赛的队员集中在一起，先发给他们一张a4纸，让他们折成一架纸飞机，再把它涂上美丽的花纹，一架架飞机整装待发，准备迎接激烈的比赛，而我站在一旁观看，许多飞机在天上飞来飞去，五颜六色漂亮极了，像一道彩虹挂在空中。
我在回家的路上想到：无论以后遇到各种比赛，我都要尽自己的努力为班级争光。
制作纸飞机过程的作文至少3段【二】
今天，上美术课的时候，老师让我们叠纸飞机。我们先各自准备好一张平整光滑的纸，然后每个人各管各七手八脚地开始叠纸飞机了。
我先把纸对折，要尽量折得两边对称，再打开，从顶上折出一个角到中间。再折出另一个角，然后把第一个角再次对折，用同样的方法把第三个角也对折好，就这样飞机的机翼折好了。接着我把两个机翼伸展开，一架飞机就完成了，我给它起个名叫“神舟七号”，接下来就要试飞了。
我把飞机拿起用嘴哈了一下，用力向上一扔，飞机飞得又高又远。有两个同学看到了惊喜地叫起来：“哇！飞得好高呀！好好看呀！”听了同学的称赞，我感到自豪极了。
制作纸飞机过程的作文至少3段【三】
每一个人身边围绕着一群爱你的人，他们给你的每一点爱，每一点关怀，都会在你成长的道路上留下不可磨灭的印迹，亲人之间彼此的心灵深处都有一种深厚的情感，这就是亲情。
这个小故事的主人公叫明亮，明亮的父亲是一个很不错的工程师，妈妈却在遥远的国外。自从妈妈出了一场偶然的车祸，就无声无息地走了。于是明亮的父亲就担起了家庭的重任，又当母新又当父亲。
开学了，明亮认识了很多新同学和幸子老师，明亮写了一篇很不错的作文，名字叫《纸飞机》。作文中他写到他的漂亮妈妈，会唱《纸飞机》在加上他的口琴伴奏，真是十全十美。于是班长有了一个新念头：我们开一个开学Paray!名字叫60、90后零距离，意思是60后的老爸、老妈、90后的我们，同学们纷纷都一致赞同，并让明亮和他的妈妈一块儿演奏《纸飞机》。可是明亮的妈妈早已死去一年多了。在逼迫之下他也只好不知不觉地答应了同学们的请求。然后他和他的同班同学去人才市场找一个替身妈妈。然而，他既没有找到一个合适的替身妈妈，却看到了他那早已辞去工作为他操劳的爸爸等等事例，再一次表现出了父与子的情感，里面透露了亲情、友情、和师生情。
最后，天蓝色的纸飞机飘洒在空中，每个纸飞机都看出了爸爸对儿子的亲情，使我感动不已。这个故事告诉我们，天地间没有什么比亲情更重要、更值得珍惜。甚至世界上没有任何物种，直到天崩地裂，大地奄奄一息，亲情必然还是有的。
制作纸飞机过程的作文至少3段【四】
下午的光线将漫步在天际的云朵照得格外好看，伸出手，好像就可以把云摸在手中，描摸到云的形状。干净的天空被一架纸飞机划破宁静，那抹云一般颜色的飞机保存在我的心里，也曾经被我遗弃在角落。
第一眼看到橙色纸飞机是那个时候。江流扫着被风吹落的枯叶，看师父光明三藏折出一个美好的东西。光明将纸飞机送出去，任凭它飞向远方。从此，我的心也被纸飞机带动。
我对纸飞机的情感在那段夏天渐渐膨胀。去买橙色的纸，然后仔细地折出一个纸飞机，等到哪天发现天空变成了海的颜色时，将它放飞。仅仅只需要一个夏天的时间。有人问我，你为什么喜欢橙色的纸飞机？我没有回答，只是说：纸飞机的颜色能将天空显得更广阔，而天空又使橙色纸飞机更显眼。相反的颜色，却能彼此增添优点，这不好么？
他们不知道，这其实只是一个被他们称做“幼稚”的举动，他们不理解。我只是在效仿自己喜欢的人所喜欢做的事，我只能这样与那个虚拟世界的人物做一次对话。
在我看了《落选者的镇魂歌》后，再一次被宫殿中的`橙色纸飞机的海洋震惊到。所以，常常会幻想一些关于纸飞机的场景，将它们变成故事，然后又把所有关于“橙色纸飞机”的记忆埋葬在夏天的末端。
也许记忆可以特定删除，删除了“纸飞机”，却删不去我对《最游记》的喜爱。
制作纸飞机过程的作文至少3段【五】
昨天，我和妈妈比赛叠纸飞机，看谁折的飞机飞得远，飞得高。首先，我用一张大白纸折出了飞机的头，接着又折出了飞机的身体和尾巴。从外表看上去很象一架滑翔机。
我准备开始试飞了，我用力一掷，出乎意料飞机头重脚轻，飞得很近，我把它改装成一架大飞机，我给它取了个名字，叫“巨无霸”，我的飞机象火箭一样飞了出去，在空中还旋转了一下，飞得可真远啊。后来，我和妈妈开始比赛了，我的飞机明显地比妈妈的飞得远，这场比赛妈妈输了。我们玩得真开心啊，我的心情真好。
制作纸飞机过程的作文至少3段【六】
每到高三的第二学期，我校都有一个传统活动，那就是根据学生的心理情况，适时地的举行高三学生叠放纸飞机比赛。
比赛之前，我们都会遵循自由搭配的原则，对学生进行分组。一般每组三到五个人，都是组员组合在一起的小哥们。我们要求在比赛之前，每个人至少要拿出一种用a4纸叠成的纸飞机。当然，花样越多越好，最好是和别人的不一样。然后，写上自己的心里话，或者是自己的愿望。一切准备就绪之后，学生们就可以把纸飞机收藏好，耐心的等着比赛的时间的到来。
在比赛的那一天，我们还会煞有其事组织一个开幕式，一般也会有领导致辞，然后就在划定的区域，按照飞行的时间和飞行的距离等两种标准进行比赛。我们专门请体育老师当裁判，一切都尽量做得公正公平。
比赛之后，我们会对优胜者颁发奖状，许多时候，这些奖状并不值钱，或许就是在一张普通的纸上，写上了纸飞机大赛x等奖。
就这样，奖状虽然很简陋，但是学生们对于这些好像并不在意，每年参与的热情都很高。
其实，对于在高中进行纸飞机大赛，并不是一帆风顺的，一开始也是有反对的声音的。有人认为这些游戏过于简单，起不到多大的作用。但是，事实证明并不是如此。多年的实践证明，叠放纸飞机既是一门技术活，也是一种体力活儿，要想把这个游戏玩好，并不是像我们想象的那样随心所欲就可以办好，而是需要全身心的投入。不仅动手动脑，而且还会用到许多物理知识。
当然，我们会因此而发挥，教育学生做什么事情都不要眼高手低，不要浅尝辄止。如今，叠放纸飞机活动已经走出了简、俗的初级阶段，成为我们高三学生第二学期泄压一个保留曲目，许多学生都在这种看似简单的游戏中高高兴兴的受益！
