因为您的信赖和支持,才有了我们一年来的亲密合作,才让我们的班级取得了那许多令人欣喜和振奋的成绩,让我们的孩子和我们的老师有了更强的自信——二(1班将会是一个更优秀的班级。
新的一学年又来了,您一定比我还兴奋,因为您的孩子又升了一个年级——二年级啦!作为父母,您肯定把孩子的一切新起点当成一件大事来对待,来期盼。当然了,二年级学生也需要有“二年级父母”来与之匹配,您可参考以下事项做些准备工作:
一.帮孩子做好收心工作,告诉他们二年级孩子应该做到哪些事情。(参考《开学了,你准备好了吗?(致孩子》
二.和孩子一起拟订本学期的奋斗目标和学习计划,让孩子有学习的动力和方向。
三.教孩子自行整理书包,准备好新学期的用具。如:书皮、《新华词典》、《古诗必备70首》、直尺、三角板、2B铅笔、绘图橡皮、水彩笔、练习本、红色圆珠笔、抹布以及孩子喜欢的课外读物等。同时请您教育孩子保管自己的物品,不要随意拿别人的东西。还请您在家校本上写上家长电话,至少两个,以方便联系。
四.辅导孩子的学习不再采用"扶"的方式,应该正式放手,让孩子在规定、的时间内独立完成,然后再检查,指导孩子订正。
五.督促孩子完成课前预习、课后复习、每天阅读等常规作业(即使老师没布置,也要自觉完成。
六.根据自己的工作情况安排好与孩子学习交流的时间,尽量做到每日与孩子交流学校情况,尽可能引导孩子从正面看待校园的人和事,培养孩子积极明朗的健康心态。
七.尊重孩子,把“民主”意识渗透到孩子的生活细节中。举个简单例子,和孩子买衣服时,在能承受价格范围内让孩子自行挑选,自己可帮孩子做做参考谈谈自己的建议,最后的\'主意让孩子自己拿;学会“蹲下去”与孩子对话,尊重孩子的自我意识,尽量不以“家长”特权高高在上地命令孩子。
八.和老师坦诚相对,学会“换位思考”理解老师和学校。不在孩子面前,公众场合随意发老师、学校的牢***,若对老师的工作有看法,请直接与老师进行电话交流、书信交流、网络交流或面对面地交流。若在没与老师沟通,没了解事情的原委之前轻易表达看法,会挫伤老师的工作热情。
九.和其他家长真诚交流,资源共享,本着孩子在一个班里读书是一种缘分的思想,不在背地里说其他家长和同学的坏话,尤其不在孩子面前说。如果对其他家长处理事情的方式有看法,可与该家长心平气和地交流也可告之老师,让老师从中协调。
真诚地希望我们班的学生与学生,学生与老师、家长,家长与老师,家长与家长之间能成为一辈子的真挚朋友!
二年级班主任
八戒路过一个大果园,见无人看管就溜了进去。园里种有许多桃树,树上结满了沉甸甸的大桃子。八戒可高兴了,脱下外衣铺在地上,专挑大的桃子摘,包了一大包,背起来就走。
“站住!”突然有人喊了一声,吓了八戒一大跳。他四下寻找,发现是当地的土地神。土地神指着八戒喊道:“大胆的猪八戒,竟敢白日做贼,还不快快把赃物放下!”
八戒陪着笑脸说:“我说土地神,我们师徒4人有两日没吃东西了,摘几个桃子孝敬师傅,请抬抬手让我过去吧!”
“不成!桃子不能拿走!”土地神把头一歪,丝毫不让步。
八戒眼珠一,一本正经地说:“这样吧!这包桃子分给你一部分,然后你让我过去。你要知道我师兄孙悟空可不是好惹的!”
一听“孙悟空”三个字,土地神全身一震。他改口说:“这样吧,咱们是‘见一面分一半’。”说完土地神就把包袱打开,你一个我一个分了起来,最后正好分成相等的.两份。土地神说:“咱俩分得一样多可不成,我要从你那堆里拿一个。”说完飞快地从八戒堆里拿来一个放到自己堆里,然后摆摆手叫八戒过去。
八戒背起包袱心里暗骂:“可恶的土地神,贪得无厌,一人一半还嫌少!”八戒背着包没走几步又被山神拦住了。山神把包袱中的桃子分成相等的两份,最后又从八戒那份中挑了一个大桃放到自己堆里。接着八戒又被风神、火神、龙王用同样办法要走了桃子。已经看到师傅了,八戒一摸包里只剩下一个桃子啦!怎么办?他一跺脚说:“剩一个桃子怎么向师傅交待,干脆我把它吃了吧!”
八戒张开大嘴刚要咬桃子,只听有人喊道:“慢咬!”他一愣,心想又来什么神仙了?定睛一看,是孙悟空站在他身边。八戒赶紧解释说:“我原来摘了一大包桃子,路遇五位神仙,大部分桃子都给他们要走啦!”八戒把前后经过说了一遍,悟空两眼一瞪说:“可恶的神仙,他们各要了多少?我去找他们算帐!”八戒摇摇头说:“原来有多少,他们每人拿多少,我都不知道,反正最后只剩了一个。”
悟空说:“用反推法来算:龙王、火神、风神、山神、土地神依次拿了3个、6个、12个、24个、48个。我饶不了他们!”说完纵身飞去。
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