在我心中一直有着一盏明灯在照亮着我前进的方向,那就是——希望。
希望是我在痛苦之中的止痛药。记得有一次,我考得非常的差,我从来没有得过这么低的成绩,这让我陷入深深的痛苦之中。我不知道应该怎么办?我不禁放声大哭。哭着哭着,我想起了自己的希望。如果我就为那么一点挫折就不知所措,那我该拿什么来实现我得希望?想着,想着,想着的痛也就慢慢的消失了。对,我应该擦干眼泪,勇敢地去面对,努力学习,实现心中的希望。
希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我,不禁陷入了感情的漩涡之中,不能自拔。一切都来得太快了,让我不知道该如何去选择,让我失去了方向。四周白茫茫的一片,让我失去了方向。这时我朋友就对我说:“你心中的希望去哪里了?你真的要抛弃它吗?”对啊,我心中的希望呢?不是说好要为它奋斗的吗?我现在算什么?我不要这样子,我要努力,放弃那一段本不该有的感情,努力向前冲。原本白茫茫的世界,因为阳光的照射,而逐渐明亮。
希望是我在黑暗之中的光明。初三的我,不断的和我的好朋友发生争吵、冷战,这使得我非常的疲倦。我不明白,为什么会这样子?初一、初二都不会这样啊!我的世界里面开始被黑暗包围了。我把自己的内心封闭了起来,不愿再告诉别人心中的想法。陷入黑暗中的我,找不到出口。可是,黑暗里面总会有光明的,那便是希望。希望的出现,使得我的世界开始一点一点回到光明。希望,我要为你奋斗,让你变成现实。
人有了希望,才会有前进的动力,才会去奋斗,去争取,才能创造一个幸福的生活。让我们树立自己的希望,努力奋斗,让心中的明灯更加耀眼!
汽车在马路上飞快地行驶,我望着窗外的景物,心情十分得愉快。汽车到了一站,又上来许多人,这时,一位白发苍苍的来爷爷弓着背,颤颤悠悠地站在我身旁,我想给老爷爷让位,可是又一想:多累啊!于是,我装作没看见,把头扭向一边。就在这时,只听一位叔叔说:“大爷,你坐我这儿吧!”我回头一看,是一位身穿军装的解放军叔叔,老爷爷感激地坐下了。
过了一站又一站,解放军叔叔要下车了,它一瘸一拐的,这时,我才发现:原来他有一条腿是假肢。我想是被人狠狠扇了一耳光,脸像找了火一样,我惭愧极了。作为一名少先队员,居然没有给老爷爷让座,而解放军叔叔虽然有一条假肢,心灵却是那么高尚。
望着解放军叔叔远去的背影,我在心里默默地说:叔叔,你就是我的启明灯,照亮我前进的道路,我一定想你学习,为人民服务。
抬头望窗外望了望,才发现脖子有些僵硬,甚至有些发酸,那里只是豆大的雨,恶狠狠的扎着玻璃。雨也许下了一夜,也许下了一天一夜,至于多久,我已忘却,也许连它自己也不记得了。只是随波逐流,顺其自然耳。“世间一场大梦,人生几度秋凉。”卷不起惊涛骇浪,却因埋藏深处而生辉。
窗外是一片漆黑,没有半点繁华,红灯绿酒,纸醉金迷,那不是我所贪恋的。那地却有几颗星子罢,今夜也都藏匿了起来,我看不见。窗内的世界是狭小的,也许窗外海阔天空,可我毕竟锁在其中。
正对我的是一盏路灯,它离我很远,也许有十万八千里,又可以说近在咫尺,因为我看得见它,哪怕它的.光是极其微弱的。
窗檐上的植物,不知伴了我多少个日夜,天天不见光,天天吹冷气,竟都离奇的离我而去,只有那盏路灯,暖暖的,散发着微弱的光,晴夜,雨夜,都不曾灭过。
也许是有什么指引,是他或许不是,只是在抬头之后,能在一片黑暗里望见亦墨橘色的光,心便会很踏实。我不知道它有没有生命,或许只是被一厢情愿的认为。如果哪一天,它突然熄灭了,猝不及防,我会如何?我也不知道。抬头之后,是一片又一片的黑暗,漫无边际;还是一次又一次的失落?
今夜的雨,也许下猛了些,也许下急了些,它闪了几下,竟灭了。
推开大门,望着逼仄的小巷,上天在呐喊,走过去,走过去就是海阔天空!于是,我怀着梦想,揣着希望,信心满满我有超人的力量,穿过这条凡人穿不过的小巷。
散尽了浮华,散尽了燥热,在熄灭的路上,走好。
我们的谭老师可幽默风趣呢!想起那一次,我仍记忆犹新。平时,我们最不喜欢的就是作文课堂老师且为我们耐心的讲着,我们都心不甘、情不愿的听着。这时,谭老师在黑板上画了个没有五官的人,顿时,教室里炸开了锅,三五成群的议论着。只隐隐约约地听见:“谭老师是觉得无聊画小人吗?这可是上课哩!”我却充满了困惑,心想:老师葫芦里买的什么药哇,真难猜透老师的心。老师等教室里安静后,笑盈盈地对我们说:“写作文就如人体,分为三个主要的部分:头、上身、下身。如果少了一哪部分就是残疾人,也不能把作文的开头写特多,中间部分写特少不然就不充实。就是一个头大身子小的怪物。听了老师的话,我们班传出了雷鸣般的笑声。同学们似乎们有那么讨厌作文课了。这时,老师下了一道“指示”——构思作文。正当同学们专心致志地构思作文时,老师“咯咯”地笑了几声,幽默道:“呀!我们班还有个‘垃圾厂的厂长’啊!”说完,霎时同学们的目光不约而同的投下了张雯硕位子下堆积如山的`垃圾,然后,同学们捧腹大笑。构思完作文后,就该写作文了。同学们都一心一意的写着作文,这时,谭老师弯下腰,弓着背,扮成七八十岁老奶奶的样子对我们说:“我们班怎么都是七八十岁的来奶奶。”听到这话的同学,笑着把腰挺得直直的,继续写作文。难道我们的谭老师比幽默风趣吗?
我们的谭老师不仅幽默风趣,而且教学方法十分独特。记得那一次,上课铃声响了,老师拎着一个黑色的袋子走进教室来到讲台旁,挂着灿烂的微笑对我们说:“今天我们来做个试验。”然后,一一给我们介绍做实验的工具,可看仔细了。”我们瞪大眼珠,目不转睛的盯着。老师先把一个普通的塑料杯装满石头,然后往杯子里倒细沙。沙子调皮的穿过一切阻碍来到了杯底,舒服的躺着。这时来时有往杯子里倒了三分之二的水,水宛如银蛇般游到了杯里。我不由得把眼睛瞪的更大了惊叹道:“真神奇!这一超过了杯子的容量。”原来,煞费苦心的谭老师是想通过这个实验教育我们学无止境,只有不断学习,才能使我们的“知识宝库”更充实。谭老师真幽默风趣,教学方法独特啊!
是啊!多亏了在我遨游知识的海洋时,在黑暗里帮我照亮了前进道路的那盏“指路明灯”我才驾稳了我的风帆继续在知识的海洋里遨游。
谈起理想,相信许多同学也曾立下目标。的确,理想是指路灯,照亮我们前进的路。一个人如果没有自己的理想,那他就没有了前进的动力,就像一只没有帆的小船,在茫茫大海里四处流浪。我当然有理想,那就是做一位教师。
记得我曾经看到过这样一个故事:从前在一个很古老的地方,将举行一次隆重而盛大的颁奖典礼,不管是什么人都可以参加,那里的国王会把奖,颁发给最有贡献的人。
颁奖典礼开始了,先是一位医生走上了领奖台,他自豪的对国王说:“陛下,我曾在一个月内挽救了999个人的生命。”国王摇了摇头。第二位是一个诗人,他对国王说:“我的诗与李白,杜甫的不相上下。”
国王又摇了摇头。后来,又有许多人登上了领奖台,但最终都是垂头丧气地走了下来。这时,一位白发苍苍的老人怀里夹了一本教科书,手里拉着一个不大的孩子缓缓走向了领奖台。他慢慢的对国王说:“大千世界,到处是桃花红,梨花白,这些都需要勤劳的园丁去培养。”国王听了大喜过望对老人说:“你才是最有贡献的人!”国王边说边把并蒂花别在了他的胸前。
从此我便对“老师”有了深刻的理解,也扬起了我的理想之帆。
有人说,教师是一支红烛,不惜牺牲自己。有人说,教师是一位园丁,把一棵棵幼苗培养成参天大树。我也想想老师一样,把幼苗培养成大树。
布满夜空的繁星,只是我理想的数量,而那繁星耀眼的光芒,才是我的最终理想。我的理想——做一名教师。
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