请勿盗窃别人的作品作文【一】
下面，我们来看一则就发生于我们学校的一件盗窃案：
于20xx年2月24日下午6：15—6：30分，本校高一级学生徐某某，在图书馆一楼被盗书包。当时，徐某某是将书包放在图书馆一楼的储存柜里，后，进去图书馆一楼阅览室进行阅读。当徐某某同学出来时，发现书包丢失，书包里装着100多块钱和20多块钱的饭卡。徐某某惊慌不已，几乎翻遍整个一楼的储存柜。然而还是找不到。见此，徐某某便第一时间寻求图书馆老师的帮助。老师让徐某某在图书馆周围四处找找，厕所也找找，但是最终还是没找到。老师也很无奈，对于被盗窃的事情也显得很无能为力。后来徐某某找到年级主任，并将事情告诉了年级主任，年级主任则也显得有心无力。
最后，在图书馆一楼男厕所，找回了书包，但是里面的钱和饭卡，都不翼而飞。
据徐某某回忆说，当她从图书馆离开时，看见一个身影从图书馆的靠艺馨楼的侧门窜入草丛里，且和艺馨楼里的\'一个男生一起。据徐某某回忆，那位男生貌似初中的学生，好像是穿着蓝色的运动鞋。
从这件盗窃案当中，徐某某虽作为受害者，但是，自我防范意识不高，将钱和饭卡放在书包里，没有随身携带，书包被盗以致钱和饭卡也被盗了。嫌疑人作为实行盗窃的一方，显然显得可耻，思想道德素质差。那么学校方面呢？如此的有心无力。虽是明文规定了不可偷窃扒窃，但是，这种行为却仍频繁发生，这是为什么？
从这一个事件拓展到整个校园范围内，据反映，篮球场、宿舍，也是最受欢迎的作案地方。如：于2014年2月25—26日这一期间，下午5：30—6：30这一时间段里，某一名高一学生在篮球场丢失手表。而手表、钱包、手机、饭卡，则是作案者的下手目标。且作案者较多的都是男生，且受害年级遍布整个初高中，一般受害者被盗这些财物，都难以寻回。男生一般都是在篮球场或宿舍丢失财物，而女生则是在图书馆、宿舍，相对于男生宿舍来说，女生宿舍发生的盗窃案较少。
据我的调查采访，同学们都爱把钱包、饭卡等贵重物品放在书包里，特别是男生，下午在篮球场运动时，都喜欢把这些财物放在书包里或者衣服里，之后因为玩得太投入，也没多注意放在球框架下的书包衣服。往往这时候，正是作案者有机可乘的时候。女生也如此。这些习惯，都反映了同学们的防范意识薄弱。
然而，在图书馆、宿舍发生被盗事件，学校的监督管理方面也做得不足。当每个老师对盗窃这一事件已习以为常了，但是怎么就没有在图书馆亦或是宿舍挂个牌子，或是做个警示呢？还有，对于盗窃案连续发生的这种现象，反映了学校在这方面的教育仍需努力。在教育宣传方面应该更加的需要加强。学校应该多做一些有关于盗窃这方面的宣传以及对于这种事件的重视和严格的教育，当然，学生们，也应该要积极的参与学校的文化建设，多点关注学校的宣传方面的工作，提高自己的防范能力和学习自己在盗窃方面的知识。同学们要防范于未然，学校则需防微杜渐。
请勿盗窃别人的作品作文【二】
\"太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包……\"小胖心情极好，边哼着歌，边向学校走去……
当他走到一幢楼房前，一颗苹果核\"从天而降\"，落在了他的脚前。小胖吓了一跳，差点就要踩上去。\"谁这么缺德呀？\"小胖愤愤地说。他刚想把苹果核狠狠地踩几脚，再踢到一边，可是想起了老师们平时教育他，要多为社会做出贡献。他又想到了罗斯金的一句名言：文明就是要造就有修养的人。\"对，我就要做个文明有修养的小学生！\"小胖对自己嘀咕着。
于是，他把那颗\"无辜\"的`苹果核扔进了垃圾桶，\"哈哈，我做了件好事哦！\"小胖对自己鼓鼓掌，准备回学校了。但是他总觉得还少做了些什么。他想：万一别人再乱扔垃圾，那不是还会有人因此摔跤吗？那我应该做些什么呢？小胖绞尽脑汁想办法，终于想到了一个妙计：在纸上写一些告示语，人们说不定就会认真对待了，语言是有魅力的嘛！
光想不动手可不行，于是小胖就开始制作起\"告示牌\"来。他放下书包，从里面取出了一张又长又宽的白色纸和一支超粗的记号笔，把白色纸平铺在地上。小胖学习成绩不怎么好，想象力也不怎么样，只能在纸上写下\"请勿乱丢垃圾\"这里六个字，并把这张洁白无瑕的告示纸轻轻地铺在草坪上。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在赞美小胖的这种精神。\"好的习惯比法律还正确\"，\"使人高贵的是人的品格\"，\"良好的习惯，如同一束鲜花\"，\"要评判美，就要有一个有修养的心灵\"，\"修养之于心地，其重要犹如食物之于身体\"……
文明，是每个人都需要的一种礼仪。可是要做到文明，也许真的有些困难。但，有时候，你只要跨出了一小步，你已经做到了文明。文明，其实不难。如果我们能像小胖一样有一颗公德心，我们的生活环境一定会越来越好，让我们携起手来，一起创造一个文明的社会吧！
请勿盗窃别人的作品作文【三】
今天，我们上口语交际课。说得内容是好朋友有了缺点，你该怎么办？
这次的口语交际，，我可是事件的经历者，怎么办？我有体验。
记得，这是三年级的一次考试。试卷发下来，我胸有成竹，不一会儿，正张试卷就OK了。我生怕出错，检查了又检查，突然，飞过来一个小纸团，打开一看，原来是好朋友***写的，问我一道题。我该不该给他说答案呢？这可把我难住了。写吧，这不是帮助好朋友养成坏习惯了吗，不写吧我的好朋友一定会生我的气。班分也会受到影响，老师也会生气。
经过再三考虑，我还是写好答案，把纸团扔了过去。他的脸上立刻露出高兴的笑容，可我的心里却十分沉重。
下课后，我把那道题完完整整地给他讲了一遍，并告诉他，今后再不要传纸条了，我一颗忐忑不安的心才慢慢平静下来，回到坐位上，想起来，还感到很后悔。
从此，我再没有这样“帮助别人”。
请勿盗窃别人的作品作文【四】
星期天的早上，妈妈带着小红去公园玩。公园里有一座高高的假山，假山旁边有一座大大的凉亭，还有绿油油的草地，到处都盛开着七彩的花朵。公园的景色真美啊!小红看见五颜六色的花朵，便要伸手去摘，妈妈连忙抓住小红的手，妈妈说：“花是工人叔叔辛辛苦苦培育出来的，如果每人都摘一朵，那花园就没有现在这样美丽啦!”听了妈妈的话，小红羞愧地低下了头。
请勿盗窃别人的作品作文【五】
我有一个好朋友叫徐天乐，有几天他老是忘记带铅笔就来上学。这一天徐天乐又没有带铅笔，于是他就向孙炎红借铅笔。徐天乐说：“你能借我一只铅笔吗？”孙炎红面无表情地摇了摇头。徐天乐就转过头向徐雷借，徐雷说：“你天天都忘带笔，不借。”他又向黄鑫铜借，黄鑫铜也摇摇头。我想：“徐天乐肯定不是故意不带铅笔的，同学之间应该互相帮助。”我就拿出自己的铅笔递给徐天乐说；“用我的吧。”徐天乐接过铅笔高兴地说：“谢谢你。”
后来我和徐天乐成了好朋友。一次上美术课，我的彩色笔没有了，徐天乐看到了，主动借给我一支彩色笔。我真高兴，因为我明白了一个道理：帮助别人就是帮助自己。
请勿盗窃别人的作品作文【六】
在开学的第一天，老师校长就要求我们背诵《三字歌》，并不单单是让我们背过，而是要落实在实际行动中。
其中有一句就是：“尊长辈，爱幼小，”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹，他们搬水很困难，所以我们就主动帮一年级的小同学。
我记得有一句话叫：“生命之泉”你想想：开学才刚刚一个月，一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应，如果没水了，他们这么小的年纪，那该怎么办呢？我非常着急，于是我想为何不让我来帮助他们呢？
每一次搬水，我都非常兴奋，很乐意帮助他们，总之，能看到他们一张张面容俊俏的笑脸，我就满足了。
虽然搬水很累，但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时，想到他们搬不了水，我就遍身充满了活力，尽心尽力地帮助他们。
我已经上五年级了，给他们做个榜样也不错嘛！看到那些天真无邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的时光，无拘无束。通过这件事，我才真的明白“帮助别人，快乐自己”。
请勿盗窃别人的作品作文【七】
有一天，小红跟着妈妈去公园玩儿。她们看见一个大花坛，里面的菊花有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了!
小红很想摘一朵带回家，妈妈看见了，教育小红不要摘花，这些花儿是有生命的，我们应该保护它。
小红听了妈妈的话，知道自己做错了。
请勿盗窃别人的作品作文【八】
周末，奶奶说带我去公园玩!
一路上我又蹦又跳，来到到了公园，可是奶奶就跟她的几个老朋友喝茶聊天去了，没有小朋友跟我玩儿，我觉得很无聊就走到草丛边想去抓几只甲虫来研究。
正在这个时候，草丛边来了一位老爷爷。老爷爷右手拿着一把螺丝刀，左手拿着一个纸盒子。我觉得很奇怪就问老爷爷：“老爷爷，您拿这些东西干什么呢?”老爷爷说：“我挖几条蚯蚓钓鱼。”我一听立马来了兴趣，赶紧对老爷爷说：“老爷爷，让我来帮您抓蚯蚓好吗?”老爷爷乐呵呵的点了点头。于是我拿起螺丝刀往土里使劲儿一插，然后再往上使劲儿一挑，一下子挑起一大块泥土来，掰开泥土，里面有几条又大又肥的蚯蚓正在扭来扭去。老爷爷说：“小朋友你还真行，一下子就抓了这么多蚯蚓，都不用我再动手了。谢谢你啊小朋友。”说完他就带着蚯蚓心满意足的走了。
通过帮老爷爷我才明白了老师说的那句话：帮助别人是快乐自己!
