湿润的雨又一次沾染了西湖之畔的离歌。手指间似有花瓣坠落,不经意间便又忆起了那夜,那歌,那浅笑,那落寞。
他们的相遇是她一生中最美丽的痛楚。她,是他记忆中一朵拥有一夜绚烂的昙花,芳华刹那只是注定零落的昙花;而他,却是她短暂花期中一道永恒的虹,给予她唯一光明的虹。结局,在他们邂逅的那一刻已然定下,因此,她不曾启唇,他也不曾相守,只因她是西湖之畔的歌者,而他却是名满天下的太守。于是只留一抹浅笑,一缕萦绕于西湖岸柳的记忆,一份无言可诉的相思。剪不断,理还乱,别是一番滋味在心头。为谁把生命燃烧,为谁把鲜妍漫洒,独留惊鸿一瞥,绝代风华。
如果相遇,是美丽的错误。那么相爱,便是生生世世的幸福与痛楚。
雨笼西湖,月笼她,遥望西湖水,此生何牵何挂。就是这样一个个夜晚,他与她吟诗弹琴。相爱,仿佛只是在那不经意的一个瞬间。苦笑,如此一个男子,有谁不会爱恋,原来不光是我一人的错,因为相恋是双方。明知不可能,却还是在相信。山盟虽在,锦书难托,莫,莫,莫!罢了,罢了,情已不在,何为永远/?弯下身,捧起西湖水,挥洒,人不复。
终于,泪落了。心,也落了。只望这一湖水,湿染了天的尽头。
时间不会真正地淡化一切,他曾对她说过。我不信,她这样对他回答。现在,却信了。因为她忘不了他,忘不了他给她的阳光,忘不了他给她的诗作,忘不了他给她眷恋,当然,也忘不了他给她的伤痛。一种相思,两处闲愁,才下眉头,却上心头。只是,此情无计可消除,只是,一切已无法解救。
她试问自己如果时光倒会那个春色明媚的午后,她会选择相遇,还是不遇。相遇。如果时光倒会那个雾霭迷蒙的傍晚,她会选择赴约,还是毁约。赴约。够了,这就够了。至少我确定了我已不恨他。这是宿命,是注定相知相爱的宿命,亦是注定相别的宿命。她,在暗叹。
走了,拿起包袱,退下痛苦。既然已看透宿命,又何必漂泊于红尘,长伴那青灯,寻一方归属与清静。因为,已明白了自己的心,这就足够。为何要苦苦地期盼,让时间定格于那个美丽的时候,记忆也定格于此。她笑了,因为这是解脱。
浅笑无痕,独留那回眸间的灿烂。
记忆不代表永恒,但特别的记忆一定可以铭记,因为心里的那根弦被触动。
或许我是一个重感情的人,亦或许我是一个注重细节的人,点滴的小事有时也会让我流泪。
小学六年的美好时光在恍惚中度过。六年,我们一同哭过一同笑过。凝望毕业照上那一张张灿烂的笑脸,又有谁会忘记六年级的那次主题班会?六年的感情很深厚,在六年级时,大家仿佛长大了许多,大家亲如兄弟姐妹般的相处。毕业一天天临近,我们学会了珍惜。
那是一次没有老师参与的班会,很惊讶班里的静,是如此沉寂,也许是因为我们面临的那个沉重的话题—毕业。那时我们似乎都明白了毕业意味着什么。毕业带来的不只是我们要踏入中学校门,同样意味着六年的朝夕相处就此结束,升了初中,我们可能就会分别。班会上要求每个人都要说毕业感言,大家说的最多的一句话就是“希望我们初中还在一个班学习”。这简单的一句话道出了我们所有人的心声。而班长最后的总结发言却让我们都哭了。六年换来的是什么?是离别。六年前我们还是懵懂无知的孩子,六年后我们长大了,却不得不分开。在那一天,我真正懂得了什么是感动。大家都哭了,连平时大家认为很冷血的人也哭了。下课了,大家依旧在哭。面对别班同学看笑话的姿态和嘲笑,全班第一次做到了集体反抗,那一刻,我看到了什么是团结一心。
离别了别说再见,因为再见或许意味着永远不见。最怕的就是与朋友分别,那时总会忍不住流泪。或许这就是我在班会上哭的原因吧。
习惯了每天与同学嬉闹,习惯了每天与同学一起学习,习惯了下课与老师聊天,习惯了在体育课上和同学们不顾高温而奔跑,习惯了……这一切都在那次班会后成了永恒的记忆。
曾经不懂得珍惜,不知道老师的良苦用心,只是喜欢看着日子一天天过去。如何也想不到会那么快与同学分别。可现在,看着中考倒计时牌,我开始有了一丝恐慌。是呀,我们因为缘分在一个教室学习,因为缘分而一同生活了三年。而如今……我在害怕,我害怕,和初中的同学在毕业后没有机会相见。
离别了没有说再见,只为了还能相见。如今三年过去了,又是一个花开时,又是一个离别日,我还会再说“离别不说再见”吗?现在的记忆应该会更深刻吧。
初中的日子一晃即过。花的绽放,似在告诉我“离别不说再见”……
毕业季节像夏天的暖风,把我们推向一个新的起点,让我们更加珍惜现有的日子,让我们在心中留下不可磨灭的记忆。
我轻轻地离开了,就在我轻轻地走来的时候,六月的风吹走了离别的气息。在这个栀子花的季节,我们将离开美丽的校园,踏上新的旅程。三年前,我们为了同一个绿色梦想走到了一起。
三年来,在这个年轻的校园里,我们有多少共同的记忆?校园里的每件事都可能有一个关于我们年轻的故事,这个故事在我们心中留下了永久的印记。老师的鼓励和同学的笑声将很快成为我们难忘的回忆。我仍然记得那个秋天,当我们刚迈出校园的第一步,当我们第一次走在绿色的学校路上,当我们坐在难忘的教室里寻求知识。然而,时光飞逝,“那些年”的旋律经常在我们耳边响起。
我们真的要分开吗?我们都不敢面对这个残酷的现实。离开让人像雨一样哭泣。学生们过去的冲突已经过去,三年的关系已经浓缩为兄弟情谊。初中生活可能是短暂的,但我们与老师和同学建立的友谊是深厚的。许多年后当我们回首往事时,我们一定会记得初夏的雨水中有你我的微笑。当我们走出校园,我们肯定会比现在更强大,更自信。毕业总是充满悲伤!世界上没有没完没了的宴会。毕竟,我们不得不离开我们日夜相处的老师和同学,踏上一段全新的旅程。
哦,天啊!让我们扬帆远航。即使我们遇到无数的困难和挫折,只要我们心中的信念依然存在,我们一定会战胜过去。总有一天我会乘风破浪,然后扬帆远航。
昨天是在校的最后一天。早上,因为没有试题让我们做,老师就给我们讲故事,很多同学拿着留言册让老师签名,有些学生还拿出手机照相机给老师照相。可我既没有相机手机,也没有留言册,就留下了老师的QQ号。下午上完前两节课,大家就闹了起来,第三节课前,班长打开了多媒体,插上班主任的优盘,给我们放PPT看,还放了离别的音乐,看着听着,同学们的眼泪就无声地滑落下。几个女生放声大哭。同桌看我哭,不停地逗我,我不停地给他晃拳头,他依然很淡定。到第二遍放音乐时,我同桌阴阳怪气地说:“你先不要哭,让我哭一下。”但是他最终没有哭,而我还是被这伤感的音乐打动了。
放完时我抬起头,老师的眼圈也是红红的,她说:“感谢大家三年来的陪伴……”,大家鼓起掌,之好后老师让两位同学拿着两个大袋子发食物——这是老师前几天承诺的,用剩下的20元班费买点糖,不够的她就来垫,当作是请客。等同学到我跟前时,我很激动。虽然只是小小的四块糖,但包含着深深的师生情。接着,老师发毕业照,我看着照片,听着老师说话,眼泪滴落到照片上。教室里依然很安静,都在流泪沉思。
我不会忘记离别时老师的眼泪。
初中三年过去了,临近毕业,却非常不舍。所以,在毕业之际,我要祝愿我的老师永远健康幸福,祝我的学校越来越美……
我该怎样释怀,我的那些无奈。
一张画,说明什么,对我来说,这很明了。意味着我所付出的一切疼痛和泪水,没有换来任何美好的结局。或许,只有一张画着柯南微笑的白纸。
这究竟是怎么了,难道我所期望的是那么的多吗?我要的,不是唯一啊。只是奢求一丁点的关怀和在意,我所需要满足的,仅此而已。
过去的种种情况显而易见的表明,我在你心里,如此卑微和不堪。
我想,我该得到解脱了。现在的我的惨痛,只是偿还过去你所受的冷漠的回报罢了。然而曾今,不仅是我一个人的错,只是我错的更荒唐一些。
我是如此的自以为是,认为我在你心中的那样的至关重要。最终,那张你精心描绘的画作警告了我的这般激动兴奋。就像得到一个霹雳,立即使我头麻脚酥,顿时,我的世界雪落漫天。
每个人都会把最好的给最在意的,不是吗?
所以,你把最差的那幅画给了我。
于是,我被逼无奈,不由自主的退出这场游戏。于是,我渐渐明白了我所付出的那些只是徒劳。
如果,付出得不到回报。那故事的结果我已看透,又何必强求自己继续前进。
反正你不会在意我的离去,你有你的拥有,我算得了什么呢?好可笑,同样的错,我竟犯了两次。就让我说:
对不起,我错过你
对不起,让我离开
你幸福我愿意
所有的梦都成空
过眼云烟我看不透
跨过鸿沟也许我会慢慢的懂
那首诗曾在艳阳天
我的腼腆被你搁浅
记不清浪漫何时更迭
又突然消失在哪年的哪一天
思念缤纷在这季节
漫天花瓣渲染离别
伤心丢给旷野化为蝶
抵御无情的雪还差那么一点点
随它便
——《渲染离别》
同样的铃声,同样的教室,今天这里却弥漫着离别的气氛。我们的同学唐宗懿要去日本了,这节课特此为他举行欢送会。
欢送会开始了!主持人是詹熔成和严乐天。“唐宗懿要去日本了,我们依依不舍地为他送行”主持人开门见山,一下把气氛带到“离别。廖斯诺巧妙的改编诗,加上朗诵时眼含泪花,最后一句“能不忆唐兄?”还没落音,刹时,教室里由安静变成一片“呜呜”和抽泣的声音。“下面请杨泽晟——”主持人严乐天哽咽了一下,“为唐宗懿唱首《我和你》。”这又是一首改编的歌,改到送别的场面,格外令人伤感。“我和你 ……心连心……同住地球村……”杨泽晟虽然唱得不好,改编的歌词却深深地感染着全班同学的心。他流出了激动的热泪,紧紧地抱唐宗懿,因为他知道今后也许再也见不到同学灿烂的笑,见不到他瘦瘦的身子,他跑步的长腿……“呜…呜…呜呜……”全班同学哭得一把鼻涕一把泪。四年的友谊难忘,谁又舍得四年同窗共读的同学就要匆匆离开我们远走他乡!我想到这儿,也情不自禁失声痛哭。男儿有泪不轻弹,虽然这样说,但全班男生仍然哭成一团,此时此刻,有无数的话想要对唐宗懿说,怎么也舍不得他离开我们……唐宗懿要给大家发糖果了,全班同学不再像以前那样争着要,而是一片宁静,宁静得反常。
欢送会结束了,唐宗懿要漂洋过海走远了,但他和我们的友谊永远留在我们的心中,我们会珍惜这四年在一起的美好时光。
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