三年级同步作文我身边的小书法家【一】
我的邻居家里有一只调皮而可爱的小狗，叫盼盼。
盼盼长着一身棕色发白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起来挺精神。它的尾巴又松又软，高高地卷起来，它高兴的时候，尾巴左右摇摆，像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的，一天到晚跑来跑去，好像它对什么事情都很好奇。
经过一天的紧张的学习，我很疲劳。我一放学回家，小狗就迎面扑来，在我的身上舔来舔去，不时地把前爪搭在我的腿上，叫我抱一抱它。看见了它我放松了很多。
我很喜欢吹竖笛，每次我到邻居家吹竖笛时，盼盼就仰起头，随着我的笛声一声声吼叫着，好像在给我做伴奏。
我非常喜欢我邻居家的小狗盼盼，因为它不时地给我带来快乐。
三年级同步作文我身边的小书法家【二】
他，个子矮矮但成绩优异；他，说着一口流利的英语；他是谁？他就是我身边的小能人——凌之寒。
凌 之寒的英语特别棒：字正腔圆、落到有声。一次英语早读，我们都在为一个不知道读音的单词干着急。无可奈何之际，凌之寒不慌不忙地读出了这个单词的读音。后 来，在英语课上一听，他读的和电脑上的几乎一模一样！事后，就连老师也赞不绝口：“凌之寒真是一块学习英语的好材料啊！”
有一次，我 和凌之寒去老师办公室捧本子。一进门，凌之寒就用英语跟老师交流起来。他神态自若，跟老师交流时，没有一丝的停顿。办公室里其他的老师都诧异地望着他。我 虽然英语也有两下子，但不是很熟练，不敢贸然开口，又想插上几句话，只好不断地说：“Quickly！”（快点！）------
当 然，“天才=1%的灵感+99%的血汗。”他也付出了很多，从幼儿园开始学习英语，小学四年级就学了初中的英语！新概念英语已学到第三册！当我们都在玩 耍，欢度自己无忧无虑的童年时，他却在寒窗苦读。当我问他，你怎么坚持下去的，他回答道：“A=X+Y+Z”顿了顿，他又说，“光有Y和Z是不够的，还要 有X，X代表艰苦的劳动”。
后来，他经过努力，荣获全国英语一等奖，也不足为奇乐。当听到他用纯正的英语说话时，看着电视中获奖的他，心想：我也要努力，不要只看见他光荣的那一刻，要记住他幕后所付出的努力！
怎么样？他这个英语小能人厉害吧！
三年级同步作文我身边的小书法家【三】
成功需要努力，努力，就会成就梦想，在成长的道路上，不付出一番心血，一定不会有成就。
记 得我刚转校到育才时，看到许多同学被评为“育才小能人”，心里直痒痒，可我又不知道怎样才能取得成功而被评为育才小能人。这时，妈妈看出了我的.苦恼。给我 讲述了“从古至今，只要努力就会有收获……”等道理，终于，我心中燃起了“学海无涯苦作舟”的熊熊烈火，后来妈妈给我买来很多作文书，耐心给我讲解写作方 法与技巧，细心地帮我一起分析好作文的优点和独特之处。
于是，我开始大量的阅读与写作练习，通过不断努力，我稍微摸到了一点写作的 “门道”，渐渐学会了一些优美词句的运用，但还是常常被妈妈和老师要求不断地重写。有一次，写一篇关于“打雪仗”的作文，我写了一遍又一遍，妈妈却说我写 得还不够生动，要我把活动的具体特点和感触再突出一些，反复修改了许多遍。随着家庭作文本上那一篇一篇作文的不断增加，我的写作水平也在不断提高。
尽 管我很用心，但作文的积累的确不是一步到位的，有时候我也会困惑。记得有一次写作文没写好，被老师批评了。我很沮丧，对妈妈说：“都这么努力了，怎么还是 不见有很大的收获呢？”“你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌倒了很多次以后才学会了飞翔的…。。”听了妈妈这席话，我思考了很久很久，是啊，不经历风雨， 如何能看见彩虹？机遇永远只垂青于有准备的人。我继续在写作的道路上努力着，作文练习开始成为我生活的一部分了，从150字的到500字的小作文；从 不理解老师的严格要求到主动配合与修改；一本本厚厚的日记本，到一本本大大的作文本……
终于我可以经常上讲台朗读我的作文了，终于我的写作能力得到了老师和同学们的认可，我被评为育才“写作”小能人了！从此我也明白了一些道理，无论做任何事，只要努力就一定会有收获。
三年级同步作文我身边的小书法家【四】
我喜欢的动物有很多，但我最喜欢动物就是我家的小猫了。
这是一只母猫，它睫毛非常大，眼珠也特别大，一身棕色的毛，胡子大约有一分米长。
它的性格非常温柔，记很我第一次抚摸它的时候，它“喵”地一声叫了起来，下了我一大跳，不过，它也没有对我发动攻击，我又抚摸它了几下之后，它就一个劲地用身上的毛蹭我，还一个劲地用舌头舔我的手或脸。
它和我的'关系非常密切，记得我开学的时候，上第一节语文课，老师让我学猫叫，于是，我叫一声，忽然有一只小猫跑到我面前，我马上认出这就是我家的小猫。原来，这小猫一直跟着我呀，我顾不得老师和同学是怎么看我，就赶紧把小猫抱在怀里，吻着它，老师、同学们的目光不止是羡慕，还有好奇。
这就是我最喜欢的小动物了，哦，我忘了告诉你们我给它起了个名字，叫——翠翠。
翠翠，我喜欢你，你永远是我生活中的一部分!
三年级同步作文我身边的小书法家【五】
白 皙的皮肤，小小的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴——他就是我们班的小侃家张皓辰，有几件事让我佩服的他五体投地。 那一次，我们在学习第8课《神奇的克隆》时，开了一场辩论会，组成了“克隆对人类有好处”、“克隆对人类有害处”两方。支持反方得多，而支持正方的只有三 四个人。张皓辰支持正方，我心中大叫不好，因为有他的那一方必定会赢。他与所佳瑞搭档，没几句话就把反方辩个措手不及。我十分不服气，站起来说了克隆的坏 处，不料，我刚说完，张皓辰一句话就把我辩驳的无话可说，使我哑口无言.
每一次老师布置查资料的作业的时候，他的资料总是很完善。那一次，我们正在学习第14课《秦兵马俑》。
快 下课时，他在班上拿出了u盘，里面拷有他制作的秦兵马俑的幻灯片。同学们的眼光立刻被他吸引了，他将程序输入，又走上讲台，先清了清嗓子，然后头头是道的 讲了起来，幻灯片整个版面做得十分整洁，加上他的讲说，同学们都很佩服。在接下来的几节课中，有的同学也做了起来，况且一个比一个做得好。他在每一次这样 的作业中都会做，我也曾被他这种精神感动过。 听了我的介绍，大家应该都很佩服他吧，我只是介绍了一小部分，他的优点还等着大家去发现呢。这就是我们班的小侃家，一个执着的男孩，一个让我敬佩的同 学。
三年级同步作文我身边的小书法家【六】
他，虎头虎脑的，一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，可爱极啦！他就是我身边的小能人——表弟，表弟今年7岁，他可聪明哩！
表 弟是名副其实的“围棋天才”！记得表弟5岁那年，舅娘送他去学围棋，之后表弟就沉浸在围棋的世界里。表弟天资聪颖，一点就通，所以每一次去围棋班接他，老 师都夸他很棒。学棋回家后，他都会聚精会神地钻研围棋书，摆棋子，我想：那些棋子不是黑的，就是白的，有什么好玩？可是，一次偶然的机会改变了我对围棋的 看法。有一天，表弟学棋回来，鞋还没有换，就跑进我房间，对我大喊：“姐姐，快点过来！”话音刚落，表弟见我无动于衷，就紧紧地拉着我的手，向客厅跑去。 只见表弟迅速地摆好棋子，告诉我：“这些棋子可有意思啦！你瞧，这个叫‘金鸡独立’，它就像一只大公鸡，你看像不像？”我揉了揉眼睛，真不敢相信，围棋竟 然这么神奇，下围棋一定很好玩?
表弟不但围棋下得好，而且讲故事也是他的强项哦！表弟从小就很喜欢看故事书，他家的故事书数不胜数，有四 大名著，有充满智慧的《十万个为什么》，还有幽默风趣的《喜羊羊与灰太狼》……一个大大的书柜都塞不下。表弟看过的故事书，他都能记下来。一天饭后散步 时，他边走边绘声绘色地给我们讲《望梅止渴》的故事，还配上动作，不时逗得我们哈哈大笑，连路人都向我们投来赞叹的目光，好像在说：“这一家子太幸福 啦！”表弟说得就更带劲了！
表弟可真是我身边的小能人啊！他不但对自己喜欢的事情很专注，还给我们带来不少的快乐！
