仙人掌简单作文150字【一】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
仙人掌简单作文150字【二】
今天，我发现阳台上多了一盆“不明植物”，它是绿色的，形状有点像一个小球球，身上长满了小刺，刺的顶部还长着一些毛绒绒的东西。
我伸出手来想摸摸它，可是我刚碰到它一点点，伴随着一声惨叫，我的手被它的尖刺扎了一下。“竟然敢扎我，看我一个月不给你浇水，你还能不能活！”我狠下心来，把它扔在阳台的一个角落里，不给它浇水，也不再去看它，心想着任由它自生自灭。
很久之后的一天，我在阳台上晒太阳，摇椅摇得我昏昏欲睡的时候，我忽然瞥见了被我遗忘在阳台角落里的那个“不明植物”，它竟然还绿油油的，生机盎然，不但没有被“饿死”，反而愈发的旺盛了。这是怎么回事呢？我顿时睡意全无，连忙跑到书房，打开电脑，查找资料。
原来，它叫仙人掌，生活在沙漠里。以前，仙人掌和其他植物一样，身上长的都是叶子。由于沙漠严重缺水，仙人掌为了使自己存活下来，叶子一代代地变小，最终就变成了刺，把水份全部集中在大大的“肚子”里，以便更好的吸收和贮存水份。因为它的体质特殊，它其实并不需要过多地浇水，所以养起来让人特别省心，怪不得这盆被我遗忘的家伙能这么坚强的生存下来。仙人掌还可以绿化环境、防辐射、治病呢！
现在，我终于知道了仙人掌的秘密，它在那么干旱的地方都能坚强地生活下来，并且生机勃勃。我忽然觉得这个难看的家伙变得那么可爱高大，它是我学习的榜样，我决定要学习仙人掌勇敢坚强的品质，不管在以后的成长道路上遇到什么样的苦难，我都要像仙人掌那样坚强勇敢的面对。
仙人掌简单作文150字【三】
每当我走到阳台上，看到阳台上那棵生机勃勃的仙人掌，就想起了去年暑假发生的那件事。
我好几次养花都失败了，听说仙人掌比其它花卉更容易养殖，就趁着暑假买了一盆回家。仙人掌的样子很独特，它的茎像人的手掌一样，身上长满了小刺，摸上去很柔软，并不像别人描述的那样扎手。
我在网上看到了仙人掌的养殖方法，便把沙土撒到花盆中，在妈妈的一个空喷雾瓶里装了点水，往盆里喷了一点水，每天都是这样。一个月后，仙人掌就已经可以和其它花卉一样浇水了，它的颜色由翠绿变成了深绿，每天看上几眼都令人心旷神怡，愁云也像被风吹散了一样，小刺也变得像钢针一样扎手了，一不小心还会把手刺破。仙人掌长大了，我的暑假生活也快结束了。我没有太多时间来照料它，忙着把自己的习惯，作息时间调整过来，把作业整理整理。开学了，繁忙的学习要开始了，我只有在周末的时候才偶尔想起它，给它浇点水，有时想都想不起来。可是，在有一天，我正准备给仙人掌浇水时，突然发现仙人掌上奇迹般地长出七朵胖乎乎的花骨朵，下面是深绿色的花柄，撑起一个圆锥形花苞，开始花苞是淡淡的粉红色，后来渐渐地变成浅黄色。七朵花骨朵在深绿色的仙人掌中格外耀眼。在夏阳沐浴下，有一天我发现，仙人掌的花蕾终于相继绽放了!仙人掌的花像一把倒挂的小伞，手摸上去，很柔软，像婴儿的小手一样，金灿灿的颜色，像夏日里和煦的阳光，让看的人心中有了一丝温暖。
即使是在艰苦的环境中，我们也可以找到希望的火苗，像仙人掌一样，顽强地生长。
仙人掌简单作文150字【四】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
