描写国庆重庆人民大礼堂的作文【一】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写国庆重庆人民大礼堂的作文【二】
??头文化大礼堂六年级作文一个阳光明媚的早晨，由各班老师选出的少先队员们，准备去了解湖头文化大礼堂。到了目的地，选好位置坐下，那些课桌是专门让听课的人做的，让人顿时觉得自己来到这里很光荣。
演讲开始了，一位老伯走上讲台，看起来很有文化的\'样子。我们马上端正姿态做好准备工作。老伯开始演讲，我们听得津津有味。从老伯口中我们了解到，他姓张，他说话幽默风趣，给我们留下了好映像。
他向我们介绍了以前人们的一些常用工具，如盐罐、鱼笼，饭蒸……等。我们了解到了以前人民的智慧。
张伯伯让我们去自由参观。我们走向一间小屋子，发现地上墙上都是毛笔字，和毛笔画。简直就是一位书法家的悠闲胜地。再看看边上的一幅幅画，有一幅画中的孔雀画得栩栩如生，正对着天空，张开她那美丽动人的羽毛。
再走进另一间屋子，你会发现屋子里都是以前人们生活的生活用品，上面还有一些已褪色的油漆。与现在的生活用品完全不一，让人感觉奇妙。
出了这间小屋，就是一条小道，小道很狭窄，墙上贴着许多农村生活的照片。其中有一幅，一位小女孩正抢着红包。从照片旁边的介绍，我了解到，这些照片都是拍摄获奖的照片，我欣赏着每一张照片。
这时我们将离开这充满文化的圣地。相信这些文化一定会让我们更有成就。
描写国庆重庆人民大礼堂的作文【三】
十月一日，这只经过严格训练的部队正式接受党和国家，以及人民的检阅了，不光是参加阅兵的每一个官兵的心情无比激动，观看阅兵式的每一个人的心情同样是激情满怀。虽然我们没有机会到天安门广场去亲眼目睹阅兵式的实况，但是通过电视台的实况转播，让我们看到了阅兵分列式的雄壮场面，14个各个兵种的.方队，30个武器装备方队和12个空军飞行方队。每一个方队都迈着雄健有力的，整齐划一的步伐通过天安门，在一声响亮的“向右看”的口号下，全体方队迈出庄严有力的正步，整个广场都可以听到铿锵有力的脚步声。由18辆99式坦克打头阵的满载先进武器装备的战车摆成利剑的队形缓缓开进，押尾的东风31A核导弹方队让我们大饱眼福，在此之前我们都还在猜测，我们自行研制的核导弹能否亮相。紧接着151架战机在空中预警机2000的带领下低空呼啸飞来，歼八，歼十，歼十一都外挂了导弹，因为是低空慢速飞行，可以近距离亲眼目睹。这一次我是特别有幸亲眼目睹了这151架战机从我头顶的上空飞过，电视机里看到的效果远远不及。真的是非常非常地壮观。当151架战机从自己的头上呼啸而过的时候，心情无比激动，感想万千。由于飞机是低空减速飞行，（是高难动作），使我能亲眼看到了歼八，歼十和歼十一机身下外挂的导弹，虽然没有全部挂满，但能有这样的机会近距离地看到具有世界先进水平的三代战机，已经是非常非常过瘾了。要不是在北京，哪会有这样的机会，我太幸运了。其实这已经是我第二次亲眼目睹了，第一次看到时是在最后一次彩排，当时因为不知道是什么战机，光是兴奋和激动了，好似看热闹。而在正式阅兵式上再次看到，心情里倍增了骄傲和自豪。那种自豪骄傲是来自于我们国家军事力量的自身强大，尽管西方发达国家极力地压制我们，不向中国出售任何先进的武器和装备，我们凭借着自己奋发图强的精神，打造出了一个强大的现代化的人民军队。现如今这只军队强大的震慑力已引起全世界的注目，不容忽视。谁要欺负，谁敢挑衅中国军队，是绝对不会有好结果的。
这次阅兵式是太棒了，让我感到祖国正一天天地强大起来，作为一个中国人无比自豪。
描写国庆重庆人民大礼堂的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
