杭州初中语文试卷作文分数【一】
先说第一大题，是选择题，考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题，考拼音，多少英雄好汉折戟与此，老师尝云：“第一题皆送分题也。”果然送分，不过是送给出卷老师。“小弟出来乍到，小小意思，不成敬意。”“老兄太客气了，且看下一题。”考生一看，大呼后悔，该在第一题上磨蹭几分钟，好做心理准备。第二题乃字形，其畸形程度毫不逊于第一题，A，B，C，D俨然一个娘胎里出来的，不做DNA鉴定，鬼才知道谁真谁假，“对了，我会用语感。”纯正的普通话，字正腔圆，一两题做完，才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了，再看第三题，第三题一惯来讲是修改病句，读一遍，怎么四个都对，不可能，一定有错的，深入读几遍，咦？不好，好象四个都是错的。生离死别了好久，挥泪斩了三个，由天吧！爬出了前三题的幽暗昏惑，只有第四题才绽放出一点人性的光辉，排序或文学常识。排序体现能力，考“标”；文学常识展现知识素养，考“本”。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。
前三题说是考基础，但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢？恐怕很少，因为他们所着的文学大作里也会有一些错字，病句。难道就说他们基础不行根基不稳？同样的句子，放在名着里便是名句，放在语文试卷里则是病句，这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演，其间难免会有一些字音错误，若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到，少不得会大呼错了错了，随即跳将起来纠正发音，维护真理，不言而喻，下面便是“献身”了。
着实滑稽，想想也没什么意思，真理是少数人发现的，但却掌握在多数人手上。即便是真理，也未必不会成为谬误，所谓通假字，其实许多也就是古人写的错别字而已，只是由于众人都将错就错，错别字也就被办了证，成了我们现在拼死要记的东西了。
原本所谓的事实与真理，也会被轻易打倒，有据可查的“据”也会变得子虚乌有，《现代汉语大辞典》常常修订，不就是在干这事么？比如“空穴来风”一词，原意为：有洞穴才有风进来，比喻消息和传说的产生，不是完全没有原因的。同样一个成语，到了后来的修订版中，引申意却正好相反，比喻消息和传说的产生是完全没有原因的，管中窥豹，由此可见一斑。
再说阅读，近些年高考阅读题分值在攀高的\'趋势，分值走高，文章也愈见水平，可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出，让人摸不着头脑，瞪圆双眼，绞尽脑汁，也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题，问某个字用得好不好，请说理由。答曰：不好。但凡见这两个字，评卷老师便会翻翻白眼，坦然而诚恳地吐出两个字：白痴。随即一个交叉的符号落于纸间，尘埃落定。那就说“好”，但具体好在哪里，就是八仙过海，各显神通了。对于这样的情况，有一个通用的法子——打擦边球，既然是打擦边球，自然是球做得越大，越容易擦边，于是乎一篇阅读做下来，好似写了一篇六百字文章，答案终究是简单的，长篇大论，多是废话，有用的只有寥寥数字而已，这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹，不用看，答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字，其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错，但却万不可陷入这个死胡同里，并不是所有的作品写出来的时候，作者都想到了国家和社会，也许只是一时触景生情发出的喟叹，具体是什么情感，恐怕连作者本人也未必知道，因为文章是感性的。而现在出的阅读题，明明是作者的闲情文字，却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系，好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍“天下兴亡，匹夫有责”，并为黎民苍生祈祷求福一般。
着实教人恼火，怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格，张爱玲国文不过，真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远，高考乃人生之重大关口，如此出题，岂不怕招人唾骂。
最后说说，作文分值很高，这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章，除去题目，其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信“评分标准”，却忽视了“评分细则”，这种错误与混淆“原则”和“原则上”的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火，任你思想再深刻，文采再斐然，也是徒然。于是乎，众多考生避开交锋，纷纷拥上高楼，怀古伤今，你拽了李白的一条胳膊，我扯了苏轼的一条腿，屈原投江投了又投，韩愈胯下钻了又钻。任题千遍，我意不变，以不变应万变，写作文，就得讲究个无招胜有招。怪不得，我一朋友说，他在初三抄了一个排比句式，以后每次作文都能博得个波浪线，拿个高分。基本上是：“人生就像一个五味瓶，装着酸甜苦辣咸”云云。
有人说，高考写作文，就像是“戴着镣铐跳舞”，笔者认为形容的十分贴切，可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐，无论从政治上还是文学教育上来说，我以为都是弊大于利。
有一个很著名的实验，说一只青蛙被放入一个瓶子里，扣上带了孔的盖子，青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖，意图跳出去，可反复跳了许多次后，发现没用，时候久了，将盖子打开，青蛙便再也不会跳出去了。同样，长时间的“戴着镣铐”，受着拘束与压迫的人，也终究会失去创造力与斗志。
中学语文教育，是为了让学生提高文学素养，培养文学悟性和对生活的感悟能力，同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础，因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭，适得其反，这终归不是大多数人想要的。
杭州初中语文试卷作文分数【二】
静静的漫步在湖边，享受着阳光的温暖，吸收着清新的`空气，非常的惬意。西湖环境很好，干净。宽阔的路面旁，载满了柳树，柳枝吐了青，如同少女飘逸的秀发，在缕缕微风中飞扬。湖边，亭台楼阁居多，古香古色，是文人雅士的去处，在亭中小歇，也别有一番情趣。聆听着鸟鸣，沉浸在大自然里，心情舒畅。眺望湖面，水不能说是清澈见底的，却很清纯，随风舞动的湖面有着丝绸般的质感，不时泛起层层涟漪，远处的青山，蓝天，白云倒映在了湖水里，构成了一幅绝妙的山水图。
天阴了，下起了小雨，满湖烟雨，山光水色，西湖笼罩在朦胧之中，如蒙上了细纱，若隐若现，虚无缥缈。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
西湖给予人与众不同的感受，是一种神秘而缥缈的意境，这种美令人惊叹。
杭州初中语文试卷作文分数【三】
周围是一道绿色围墙，许多柳枝出了红围墙倒垂着绿色丝条，显得那样温柔、亲切。空气中飘来阵阵桂花香，真令人心旷神怡。西湖里有一只金牛，它有两只金角，身披金装，嘴里不停地喷着水，像一个喷泉，样子雄状威武。岸边还有许多画家正拿着笔全神贯注地画那只金牛呢！
我乘着一艘浅蓝色的游船，来到湖中央。四周响起了小鸟婉转的歌声。我们顺着声音把目光投向如镜的水面，只见不知从什么地方飞来一群鸟儿，在西湖上空飞鸣。大概它们也是来为西湖裁剪秋光景色的吧。向远处眺望，三潭印月矗立在湖中央，日日夜夜守护着西湖。好一派迷人的秋色！ 湖边，树上的.一片片青苔光滑如镜，富有好奇心的我用手去点点摸摸，呀，多么好玩；湖面，清澈极了，只因为阳光照射着它，它反射出刺眼的光，让我们不够时间去更尽情地欣赏它。
课堂上，有N多课文是描绘西湖的景色的，如今，西湖已经改造了一次，见到的又是一番不同的景象。湖内，一排排金光闪闪的鱼在你面前自由自在地游来游去，让你可以呆呆地望它几个小时。
古人说得好“上有天堂，下有苏杭”。面对这一派奇异的自然风光，我情不自禁地深深赞叹：“美啊，杭州的西湖！”
不管是人工西湖，还是大自然的西湖，它总是那么地美。
杭州初中语文试卷作文分数【四】
星期六早晨，一大早我就醒来，心里无比兴奋，迫不及待地拉上爸爸妈妈赶往火车站，我们要出发了，我的心仿佛已经飞到了杭州！
我们到了火车站，候车大厅里的人可真多啊！人们来来往往，熙熙攘攘，也许他们也和我一样，是要赶往那个令人神往的地方吧！
一登上火车，我习惯性的口头禅就冒了出来：火车怎么还不开啊？妈妈笑着摇摇头说：唉，你又来了！火车开了，我的心情也变得不平静起来！恨不得火车开得比飞机还快，下一秒到达杭州。火车怎么还不到啊？爸爸无语了，指了指窗外，让我看看风景打发时间。车窗外，向后飞退的景色，我看见蓝湛湛的天空、清澄澄的河流、金灿灿的油菜花和绿油油的田野，充满了野趣，我闻到了春天的气息，我更加向往杭州迷人的春色。
我们到杭州玩的\'第一个景点是太子湾公园，那里正举办着郁金香花展呢！我们一边走，一边看，那里的郁金香可美了，它们你挨着我，我挨着你，千姿百态，五颜六色，组成了一道道郁金香花带，仿佛哪个调皮的仙女不小心把自己的丝带落在了人间。这样美不胜收的景色让我们深深陶醉在其中，连忙拿起相机拍了一张又一张美照。
走着走着，来，不好吃免费，报销来回路费。这声音分外粗狂、沙哑、很有爆发力，一下子把我们吸引了过去，原来这里是太子湾美食一条街，那里有很多全国各地甚至来自世界各地的美食小吃，有印度飞饼、深海鲨鱼肉、油炸冰淇淋、西安凉粉。。琳琅满目，目不暇接，我的口水一下子冒了出来，都不知道该吃什么。最后还是来到了叫卖声最独特的印度飞饼那边，那里一个印度人动作熟练的旋着面皮，另一个人在煎。
爸爸在拥挤的队伍里排了第一个，给我买来了香喷喷的飞饼，我吃得津津有味，吃了一块又一块。之后，我们在各个摊位间穿行，碰到好吃的，我们就买来尝尝鲜。
吃饱喝足，我们继续欣赏郁金香，我凑近一闻，闻到了郁金香浓郁的香味。我仔细的看，看到了一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，它在采蜜呢！看它都勤劳啊！
我们游览的第二个景点是苏堤，爸爸告诉我苏堤是苏东坡在杭州当官时修建的，今天我终于来到了苏堤，苏堤宛如一条长龙横卧在湖面上，把西湖南北两岸连接起来。西湖三面环山，犹如一颗美丽的珍珠镶嵌在群山怀抱之中。苏堤上一片春意盎然的景象，桃红柳绿，柳树还垂到了湖面上，各种游船，好像一只只水鸟，自由自在地浮在水面上。春风轻轻地吹着，我一点也不觉得冷，而且增加了我的游兴。
正好有一船娘来招揽生意，我们就坐上了小舟，小船划得很快，不一会儿就到了中心，我们看到了三潭，像宝葫芦一样，长在波光粼粼的水面上，这就是西湖十景之一三潭印月。月圆的时候，传说可以看到三十三个月亮哦！
从三潭印月出来，船娘就从桥洞里划过去，那边里西湖，和外面的水比起来，这里的水可清澈了。本来我们要到花港观鱼是赏鱼，去年爸爸已经带我去过，我还是决定去苏堤，于是，我们在上船的地方下了船。
苏堤上游人如织，有徒步的，有骑自行车的，有乘电瓶车的。他们都是被西湖吸引来的。我和爸爸妈妈还是选择了漫步，因为徒步可以一边欣赏美景，一边可以悠闲的散步。在长长的苏堤上可以欣赏美丽的西湖，天是蓝的，湖是碧的，湖天一碧，西湖显得格外美丽。我们继续漫步于苏堤，置身于风景如画的美景中，我才深深到了欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜这句话的诗意。
杭州美，美在西湖，这时我想起白居易的一首《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。
杭州初中语文试卷作文分数【五】
“哎！刚刚我去老师办公室看了咱们班的化学测试成绩，你——好像不及格。”
犹如晴天霹雳，我的心一下子凉了下来，毕竟还是第一次化学考试，怎么能……唉！即使这样，我还是淡淡地说了一句“没什么，自从上初三以来，我受的打击已经够多的了，再多一次也不算什么吧！”
可是，虽然嘴上这么说，脸上一幅满不在乎的样子，但是心却不知散落到何处。从那一刻起，一整天，我都无精打采，漫不经心。即使那只是道听途说，但我宁愿相信那时真的。
终于，老师公布了成绩，我的心也从呼呼直跳转入了“几乎不跳”因为我真的没有办法接受这不及格的成绩。看着试卷上一个个鲜红的错号，我的眼泪夺眶而出，当她轻轻滑过脸颊的那一刻，我似乎感到了我的心也在滴血，一个月来每天不惜劳苦换来的确是这样的\'一个分数，妈妈那劳累的身影，把把门候……全都在这一刻用上了我的心头，我似乎根本找不出原因来，我茫然，我失望，“什么考高中，什么考重点高中，”这一切对于现在的我来说几乎都成泡影，可望而不可及。
我连接受这份数的勇气都没有，更不用提什么“奋勇向前”的力量了，所有力量的源泉在这一刹那都干涸了。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，出乎我意料的是她不但没有批评我反而安慰，鼓励我“没事，这只是一次小小的测验，说明不了什么，更何况是第一次呢！你不应该从此一蹶不振，反而应该从这次测试中吸取教训，寻找自己的不足，查漏补缺，争取下一次取得更好的成绩。”
的确，有时候分数并不能说明什么，但是他却可以作为力量的源泉，激励着我们前进。
