喜迎二十大共筑青春梦作文【一】
心系国防共筑中国梦优秀征文追梦——强国梦、强军梦相融共生，坎坷历程昭示人间正道。人有梦想才有动力，国家和军队有梦想才有未来。小编整理了相关的范文，欢迎欣赏与借鉴。
仰望，为中国助长雄风的他们
历史上的中国，缀满列强狰狞的表情，罪恶的铁蹄践踏着神圣的中华大地，纷飞的战火令祖国山河失色，满目的疮痍让无数仁人志士看清了帝国主义的面目，他们毅然地站了起来，他们不怕命运将自己的梦想撞碎，不怕权利***的无情将自己的爱国热情化为泡影，更不怕那阻拦的力量将自己的干劲化为道道伤痕。那一年，他们一次次在苦难中崛起，高昂不屈的头颅，彰显着英雄本色。因为他们，中华的精魂依旧，中华的豪情依旧，中华的信念依旧。
国防的建设新时期，他们的出现，让我们在狂风暴雨中倾听时代的钟声，在雾霾阴暗中遥望澄澈的蓝天，在漫漫长夜中看到黎明的曙光。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，无名无利无悔，有情有义有祖国。他是钱学森。他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。他是李剑英。一个真正的\'战士，在和平年代也能找到自己的方向， 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命，他是一位满怀激情的理论家，更是敢于奉献生命的实践者。在信仰的战场上，他把生命保持在冲锋的姿态。他是方永刚。太多的他们，凝聚了太多的力量，熔铸了今天腾飞的中国。党旗飘扬的这片沃土上，他们从未停下耕耘的脚步。风雨兼程的岁月里，他们昂首阔步，为中国的崛起付出了青春与热血。追寻幸福的道路上，催人泪下的英雄赞歌仍在我们耳畔不时回荡，强我国防的旗帜永远迎风飘扬。
回首，心有千千国防情
我们这代人在和平环境中成长，可能并不了解理想的艰难，也不知道战争的痛苦，但是那绵延下来的壮志雄心，理想信念不曾改变。曾经艰苦的岁月已经逝去，可那用血肉之躯构建的钢铁长城犹在。今天的我们，从青涩到成熟，从柔弱到坚强，一点点成长。我们应该用自己的力量去造就惊世繁华，用自己的信念撑起祖国的高山大海，用自己的国防情书写他们的壮丽，用赤诚的忠心完成我们的中国梦。
九百六十万国土的璀璨，我们用青春捍卫，用热血筑就坚固的国防之墙。我们要相互守望，共同担当，为这个时代，这个国家注入更多的自信，温暖与希望。国力逐步提升，我们的国防情将更浓，我们的责任将更重，我们要化为动力，让我们的国防情促进我们为国家奋进，为民族奋进，闪烁出更多爱国精神的光芒。
低头，写下我的中国梦
带着简单稚气的脸，我来到校园，穿上迷彩，放弃安逸奔赴火热“战场”。在这里，我第一次呼喊口号，声嘶力竭；第一次站定军姿，浑身酸痛；第一次体能训练，筋疲力尽。我摸爬滚打，追逐梦想，收获成长。即使背井离乡，高强训练，我咬牙坚持，坚毅如常；即使浑身酸痛，双手磨破，我忍痛操练，无怨无悔；即使双腿沉重，身体青肿，我昂首挺胸，阔步向前。军训铸就了我外柔内刚的性格，磨练了我坚韧不拔的意志。从此，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神深深融入我的生命。这汗水灌铸的年月，熔铸我迈向国防第一线的力量。我为国防而来，为梦想刚强。因为，我有我的中国梦，军人梦，梦不落。
回想起第一次站在楼前点名，学长说，我们国防生，生为国防，为国防而生，我们要利用好这四年，提高军政素质。那时我听到这句话，心里一阵沸腾。三年了，我深深到了国防生带给我的改变，我爱着这里，爱着这身衣服，我也要对得起这身衣服，努力使衣服下的自己闪耀起来。出操，练体能，叠被子，点名，学习军事理论知识……我过着和普通大学生不一样的大学，也经历着不一样的改变，这份改变，喜忧参半，但走出校园的我，将是那份“携笔从戎，献身国防”的誓言更加坚实的我。
我愿擎起一方天地，守护一生，不问巾帼与须眉，我愿和他们一样。在钢铁之营中，认清责任与使命，用奋斗与拼搏，谱写青春赞歌。稚嫩的双肩，我愿担起前辈的梦想，聪慧的双眼，我会意识到未来的紧迫。军人的未来不相信伤心的眼泪，成功的喜悦不接纳无能的退缩。带着我对祖国的眷恋，时刻准备奔赴疆场，祖国的防线，坚不可摧。我愿用无悔的青春，谱写军歌嘹亮，我愿用坚定的信念，熔铸军旗飘扬。我愿用手中的时光，浇灌科学之花，为迈上“战略空军”的新高度、掌握防卫作战的“制空权”，摩拳擦掌，搏击天空。我愿用自己的奔走，甚至自己的生命，为祖国的荣辱兴衰献上自己的力量，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。为酬壮志，携笔从戎，心系国防情，腾飞中国梦。
前辈们追求着，奔走着，忘记了身体上的疲乏与痛苦。他们梦想着，拥抱着，铭记着中华民族的坚强不屈，将人民大众的深情与憧憬，幻化成飘扬的旗帜。他们把青春献给了祖国，因为他们铭记着责任与使命，我们拥有自己的强国之梦，我知道，未来的我们都会是曾经的他们……
喜迎二十大共筑青春梦作文【二】
不知从何时起，绿色开始以枯燥的沙粒计数。森林与芳草之光，蝴蝶与小鸟之乐从此一去不复返。浪的眼，漫江的温软、柔和与缠绵;波的泪，满湖的恬静、清丽与醉意。连同荒诞的诺言与虚伪的颂词，也敌不过沙尘的弥漫。
曾经的青山绿水，鸟语花香只凝结成了一个梦。沙尘与梦，在漠漠瀚海，一现蜃楼起落。
青山绿水含羞的倩影中，一绺绺秀发的清香曾诱来一万颗草叶上的露珠。这些，月亮曾经见过，星星曾经看到，然而我们，却再也无福消受了。我们现在仅可消受的是一些残存的墓页――沙尘的馈赠。
幽秘的古刹，钟声穿透沙尘敲响生命深处的灵魂。那钟声正在与沙尘对抗或者领受沙尘所带来的嘲笑――陈旧、衰老、死亡。这些都是沙尘与时间的合谋，他们的陷害没有预约。
当人们意识到沙尘的时候，日子已经被沙尘占领。无所不在的沙粒落向人们的青春、人们的`声音、人们的年轻的皮肤、年龄和***。有好些人已无处可逃，被沙尘追逐和***戮。
钢筋水泥的骨骼上有叶子在生长，没有鸟鸣。城市的上方，怎么没有一丝蔚蓝？
空山无语，飞鸟绝迹，鸟儿们的归巣已毁，乐园已毁，凭吊漫山的废墟之后，鸟儿也许还可找到新的家园，小树，却无法寻回生命。
当人类学会砍第一棵树，人类文明开始;当人类砍最后一棵树时，文明就结束。
血腥的屠***已经过去，我们是该沉思了！那些洪水，泥石流，沙尘暴，是对人类的警示！
现代人都在渴望回归，说到底是对青山绿水的追求！
天空已传来圣洁的歌声。
人们啊，在你们瞻望千年的悲凉中，是否已经听到来自灵魂深处的颤动？
喜迎二十大共筑青春梦作文【三】
每个人的心中都会有一个梦，梦想成为老师、医生、科学家……而我的梦想很简单，但却不一定每个人都能做到!一直以来，我梦想自己可以做一个环保小卫士，和大家一起保护环境，让我们能够生活在一个蓝天白云、阳光明媚、绿水青山的美丽南昌中。
在我们的\'身边，时常会看到这样的情景，冬天来了，天空中飘着鹅毛大雪，街道上全是泥泞。但是，勤劳的环卫工人们不嫌冷、不嫌脏打扫着我们的城市。
我的邻居奶奶是一位环卫工人，她每天5点就要开始工作，十分辛苦!记得一个星期六的上午，我和奶奶赶到她工作的小区里。就要开始干活了，我们拿起扫帚，清扫起了小区。地上树叶、纸屑很多，不一会，我的汗水滴滴地流着……我终于熬不住了，奶奶似乎看懂了我的心思，说：“再坚持一会就好了!”这时，一位爷爷从楼上走下来，看到奶奶后，微笑着说：“大姐，辛苦你了，我也帮你干吧!”“不用，真的不用!”奶奶客气地说。但爷爷坚持要为奶奶帮忙，看着打扫好的地，一股暖意涌上心间。
啊!如果人人都像奶奶和这位爷爷一样爱护公共环境，那我们的家园定加更加美好!
亲爱的同学们，从现在起，让我们行动起来，从身边的小事做起，养成不乱扔垃圾、保持卫生的好习惯;多植树造林、低碳出行……共同爱护我们的家园。
我的梦，就是中国梦。中国梦就是我们的梦!相信在不久的将来，在大家的爱心助力下，一定会实现我们的中国梦!
喜迎二十大共筑青春梦作文【四】
记忆中的那一个世界呢？它去哪了？对现在这个世界，我感到只有陌生。
——引子
曾经，一切，都是轻轻地，走近那片绿。湖泊似的绿，它绿得刺眼，它是那样的，那样的夺目。噫！它动了，轻柔的翻滚着。这时我才发现，它原来是一棵树，它宽大的叶子遮掩着它强壮的虬枝。让人产生一种奇特的幻想。我不由得的伸出手，抚摸它的那一片片绿宝石似的叶子。我感觉到了，它的心在跳动，我的心也跟着跳动，一次，两次，三次……
曾经，一切，还是清清的，清清的蓝天中漂浮着几朵白云，从它那洁白的颜色中，我看到了纯净的心灵；清清的小溪弹奏出动听的音符，从它那欢快的嘀嗒声中，我听出了坚定的信念；清清的小草散发着淡淡的芳香，从它那翠绿的枝芽中，我闻到了生命的顽强。
如今，一切，都变了。天空，白云，它们仿佛被蒙上一层淡淡的薄沙似的，它们看上去是那么的模糊，天不再蓝了，云不再白了。有人说：晶莹的雨是蓝天的泪珠。在我心里，人的眼泪是咸的，而天的眼泪则是无味的。瞧，正下着小雨呢！我张开嘴，吮吸几滴，正待品尝时，发现它竟然带有一丝酸味，这留给我的，是太多太多疑问！
如今，一切，都消失了。原本幽静的青山，不知什么时候被城市繁华的夜景吵得难以沉寂；原本翠绿的行道树，不知什么时候叶面上布满了灰尘；原本爱叽叽喳喳叫个不停的`小鸟，不知什么时候它愉快的歌声停了；原本宽阔无边的大海，不知什么时候它表面已被人类不要的东西覆盖了。
又一次，在梦里：春天，田野上，麦苗清青，微风拂过，仿佛绿色的波浪，那金黄色的油菜花，在绿波中摇晃着。夏天，夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵柔风带着花香向我扑来，飘进我的心灵。就连知了也在枝头发出悦耳的歌声，好像太阳也被它的歌声陶醉了。秋天，一个成熟的季节，金色的麦穗。枫叶也红了，远远望去，像朝霞一样，把山都染红了。冬天，像一位矜持的，高贵的，美丽的公主，舞动着她那神奇的脚步，送来冰霜与雪花，给世界裹上一件厚厚的白色大衣。
再一次，梦醒了。麦苗、油菜花、夕阳、知了，枫叶、朝霞、冰雪、蓝天、白云、小溪……它们已经不复存在了。看到的只是：满天飞沙、狂风大作、垃圾遍地、海水盐碱化、物种濒临灭绝、地质灾害增多、全球海平面上升……这难道是地球自己形成的吗？不，是我们人类一手造成的。
那一切，我已轻轻地将它储藏，它永远都是清清的，我不会让任何东西去玷污它的纯洁。我知道，它不会回来了。
喜迎二十大共筑青春梦作文【五】
“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类，第一大类是“少年研究员——小课题研究”。五、六年级的学生组成2～5人的假日活动小队，调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等，调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等，并撰写成小课题考察报告，制作成多媒体幻灯进行展示。一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”，以个人或小队合作的形式，用文字叙述结合图画的形式，来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游，或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目，也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。
第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。一是“奇思妙想画旅游”想象画，也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影，用儿童的眼睛，通过数码相机(或手机照相捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频，三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动，并把活动过程拍摄制作成视频。
学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书，并在今年的1月份学校结束的，每人手持一张这样的活动指导，听取了专门的电视专题导读。一听到这样有意义的实践活动，许多学生早已是跃跃欲试了。
【亮出你的收获来!】
在刚过去的寒假中，学生安排好自己的寒假时间，或是一个人在家长的指导下，或是邀请自己学校不同年级的同学，甚至住在同一小区的其他学校同学，热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。他们还把自己的活动收获，通过指定的活动邮箱发送给学校的老师，以得到老师的及时指导，以利于进一步开展活动。而一些优秀的活动作品，就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示，成为其他同学学习、激励的榜样。
2月份开学后，进入了本次活动的第二季收获。一件件精彩的作品在各个班级的“我能行展示台”中纷纷亮想。还有一部分优秀的作品，则推荐到学校参加全校性的评比，并学校网站专栏、校园宣传窗、校园电视中进行展示。学校还将从中挑选整理部分特别优秀的作品，参加桐乡市级的“童心共筑桐乡梦”的活动展评呢!
茅盾实验小学的学生来自全国各地，有着不同的家乡，每个家乡都有着不同的特色，这正是学校开展好本次活动的优势所在。同学们畅想一个个美丽的家乡梦，向大家展示和介绍自己的活动作品，锻炼了小学生的实践能力，并培养了学生爱祖国、爱家乡的美好情感。
