从小作文就写得不好可以学写作么(读大量作文对写作有提高吗)

从小作文就写得不好可以学写作么(读大量作文对写作有提高吗)

首页话题更新时间:2024-11-05 20:55:05
从小作文就写得不好可以学写作么(读大量作文对写作有提高吗)

从小作文就写得不好可以学写作么【一】

其实说起来并不难理解,这两种差异只不过是人的思想观念和地点没有改变过来而已。如果要使一个年已过七旬的老人的思想立刻转变过来是不可能的`,必须经过一段时间的改变,才能真正使一个老人的思想转变过来。

比如举个例子吧:十年前,我家在乡村时,奶奶是个“老顽固”。当时我年幼无知,经常看见奶奶屈膝跪在地上,手中拿着三支香,对面的桌子上放有一个瓷佛像,奶奶一次又一次地弯腰,口中还念念有词。我很好奇,以为佛像会那么神通广大,能呼风唤雨,能使奶奶这样做。便把它拿过来,上上下下瞧个清楚。奶奶直起腰看见我在玩弄她的“心肝宝贝”佛像,急得不得了,赶紧抢过佛像,对我大发雷霆。好一顿的“狂轰乱炸”,把我轰得“体无完肤”。我气得要命:不就一个佛像吗,有啥了不起的。可奶奶却还喋喋不休地讲着,说什么弄坏佛像会遭到佛的报复……我可不管那一套诡计,依蓝我行我素。好几天过去了,我还完好无损的,不禁怀疑起那个佛像来…… 可十年后,奶奶变了,变得懂事多了。我笑着问奶奶:“为什么不再去求佛像呢?那儿可很灵呢。”奶奶笑了:“求不求佛都一样嘛,反正有人寿保险,怕什么。”我一下子跳了起来:“奶奶变了,奶奶变聪明了,耶。” 大部分人虽然都说城市好,但是乡村也不赖:城市虽然热闹,可躁音很大,无法入睡;乡村空气新鲜,并且地方幽静;城市人整天一直忙;可乡村人时而工作,时而轻松……素我直言,乡村与城市的好坏正好互相补充,应该把两个地方的优点融合在一起,正好和人心意。 但愿如此能成为现实!

从小作文就写得不好可以学写作么【二】

在日常生活中,人们常常用“做一天和尚撞一天钟”来批评那些在工作中得过且过、敷衍赛责的人。这实在是冤枉了那些撞钟的和尚。其实,和尚撞钟正是他忠于职守的表现,不但不一个指责,相反应该提倡才是,做一天和尚就应该撞一天钟。同战士站岗放哨、保卫祖国是战士的职责,科学研究、为国争光是科学家的职责一样,晨钟暮鼓、诵经拜佛正是和尚的职责。做和尚岂能不撞钟?

假如毎一个人都能像和尚那样,一丝不苟的尽到自己的职责我们周围就没有那么多渎职的形象了。把和尚撞钟看成是无所事事,无非是因为撞钟太平凡的缘故。但正是在这平凡的工作中,才能表现出不平凡的精神那就是“认真”认真是一切成功者必备的素质和共同的特征。鲁迅、李四光、陈景润等等,这些为国家建立了巨大功勋的人没有一个不是顶认真的。诺贝尔奖金获得者、华裔科学家李政道说过:“回首自己走过的路我发现一个个脚印都十分清晰又很深刻。”李振道在科学研究实验中那种踏踏实实、认真负责、一丝不苟的精神,也是有口皆碑的。

撞钟的和尚虽然谈不上一生有什么创见,但他365日,风雨无阻,天天撞钟,也称得上是“认真”的模范了,远不那些朝三暮四、无所事事地人好的多。实际上,世界上最难办到的事是“尽职”和“认真”。比如撞钟,偶尔为之,连小孩也乐意办的事代替和尚连撞他10天8天,也并不困难。但作为工作,成了职业,要天天装月月撞,年年撞,撞一辈子,可就不太容易了,而这正是撞钟和尚的可贵之处。

由此联想起整年劳作在田间的'农民、一丝也马虎不得的车间工人和长年累月驻守在海岛、边疆的战士,以及所有那些从事平凡工作,但兢兢业业、格尽职守、无限忠于自己职业的人们,难道不是伟大的,值得我们崇敬、讴歌的吗?可是有的人却说这是胸无大志,太渺小了,因而不顾一切。他们所谓的“大志”无非是想做出人头地的人上人或者是想找个多拿钱而又能少出力的“好职业”。为此他们可以不择手段但一旦达不到目的,便一蹶不振,牢***满腹,整天骂娘。一旦达到目的,捧上了铁饭碗,就只想吃饭,不思撞钟,震天浑浑噩噩。那这些人的精神状态和那些撞钟的和尚比,想去不是太远了吗?

但愿光想吃饭、比不想干活的“阿混”越来越少,“做一天和尚撞一天钟”式的人物越来越多!

从小作文就写得不好可以学写作么【三】

如果你想让自己的人生有些意义,那么你就应该尝试着从工作中寻找到乐趣。

尽管我们一直在强调要干一行爱一行,但是事实是,绝大多数人都是干一行怨一行。造成这样的局面的原因就在于,几乎没有人会在自己的本职岗位上获得真正的满足,甚至是真正的满意都不能达到。

你感到工作越来越沉闷,你惟一的期待就是发放薪金的日子及周末快些到来,你对工作缺乏积极性,你认为混日子也是理所当然的事情。

你也许正为自己的工作而苦恼,你越来越感到自己工作得很沉闷,如果不是在乎那份薪金,也许你早已经放弃了这份工作。正因为如此,你才不会去认真对待这份工作,你觉得只要能在自己的岗位上混下去,每月能够按时将你的那份薪金拿到手,那么就万事大吉了。你工作的目的,就是为了混日子和混薪金,因而在你的身上看不到一点进取的迹象,你已经将你的进取心掩埋了。

当然,在你的心底里你也并不愿意这样,可是你却会觉得自己眼下的工作根本就没有什么价值,而且你的工作也毫无让你产生激情的理由,你对这样的工作一点兴趣都没有。在你的愿望里,是希望能够拥有一份实现你自身价值的工作,能够引起你的兴趣和激发你的激情的工作。可是现实是你不可能得到这样的一份工作,因而你只能维持现状,能混一天是一天。

我想提醒你的是,你应该好好地分析一下你自己的心理因素,如果你想让自己的人生有些意义,那么你就应该尝试着从工作中寻找到乐趣,我相信在你的工作中你总会寻找到一点引起你兴趣的东西来的。如果你最终仍然不能寻找到,那么你不妨离开它,重新寻找一份能够引起你兴趣和激发你激情的工作,这样才能让你的人生活出意义来。如果依然抱着“做一天和尚撞一天钟”的态度混日子,而不思进取,不思改变,那你的这一生也就完了。

从小作文就写得不好可以学写作么【四】

一进教室,同学们都活蹦乱跳的,你猜怎么了?不知道吧!我们三年级要去顺义参加二年级小同学的入队仪式,还有二、三年级的一部分家长也参加呢!终于,我们可以上车了!

兴奋得我们都睡不着,希望一秒钟就到。“到了!到顺义了!”同学兴的叫着,一个个争先恐后的下了车。老师带着家长和同学们走进一个大院子,大院子叫神笛陶艺村。我们先走进会议室,里面摆满了大长凳子和一个发言台。我们要在那里举行庄严的入队仪式。安排好座位,仪式开始了!

二年级小同学站在台下了。牛老师说:“请三年级老队员为二年级家长佩戴红领巾。“我们陆陆续续的为家长系好红领巾。牛老师又说:“请家长为同学们佩戴红领巾。”摸着胸前的红领巾,看着小同学正让父母给他系红领巾是多么开心的样子,我真为他高兴呀!从他们的一举一动能看出他们成为了少先队员有多么自豪。肖老师讲,她直到现在还记得她刚入队时的情景呢!

入队仪式结束了,我们走进陶艺室,要做泥杯子了,我们按照叔叔的方法:并泥,按出小口,再整理一下,完成!我们还用拉柸机子呢!吃完了饭,进入另一个彩绘室。一进去,我一眼就看见了许许多多的白盒子,每一个制作小桌上都有黑、蓝、黄、绿四种颜色。听完叔叔的介绍和问题,我们立刻拿起毛笔,在盘子上画了起来。唉呀!班级、姓名还没写呢!赶紧写了!

好不容易写完了,但是又画什么呢?蝴蝶和一个植物吧!看看别人,也正在画呢!终于画完了。我跑到妹妹那里去,她画了一个城堡呀!牛老师画了一只小猫。多像,多可爱呀!看,张老师写上四个漂亮的大字——宁静致远。多有文化。爸爸还画了个大蝈蝈呢!要走了,我们依依不舍的上了大巴车,坐在车上,我回想起这次活动是多么有意义。

通过这次活动,我们满怀着继承革命传统,立志振兴中华的精神,我们入队时说的:“准备着为共产主义而奋斗。时刻准备着!”一定时刻叮嘱自己向***爷爷说的:“好好学习,天天向上!”

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