那次我写错了一个字作文550字【一】
几前妈妈给我带来的！我把它视为宝贝，所以我一直把他挂在书包上，班里的同学一直很羡慕我，特别是我的闺蜜，更是爱不释手，一有时间就来我这玩铃铛，有时还问我是哪买的，我自然是保密了，一直到某一天早晨，我和往常一样背着那个有铃铛的书包去上学，一路上总觉得少了什么？我这才想起，铃铛怎么没发出“叮叮叮”的声音呢？我正纳罕着，把书包拿下来一看，呀！我的铃铛不见了！一定是掉路上去了，我一想，不对呀！好像从家走的时候，就没听见声音啊！哪去了？我开始急了，一定是放家里去了，我突然想到了这个理由来安慰我，便急匆匆的去了学校，不知怎么的，总觉得时间过得特别慢，好不容易等到放学，我便以最快的速度回到了家，把家翻了个底朝天，就是没找到铃铛，我像没了方向的`小鸟，不知所措。突然，一个念头在我脑中出现，会不会有人拿去了？我第一个想到了——我的闺蜜
第二天上学，我走到了她课桌旁边，“蜜蜜（我给朋友取的外号）你是不是拿了我的铃铛”我开门见山的问她，“没有啊！”她说，我没想到她会不承认，“我知道是你拿了，还给我吧！”我说着眼泪涌了出来“我真的没拿”她还是不承认，我们的吵闹引来了同学和老师，知道事情后，老师同学也纷纷劝她把铃铛还给我，她眼睛已经红了，“我真的没拿”她争辩道，我有些气愤，拿起我送她的玻璃球，朝地上猛的砸去，“砰”玻璃球瞬间变成了无数碎片，她的眼泪也流了下来。跑了出去，我和她的友谊也像那颗玻璃球一样，我的气消了一些。放学以后，我早早的提了书包走人，没有在等她，回到家，妈妈见我回来了，从口袋了拿出了一个东西，我一看，这不是我苦苦寻找的铃铛吗？“妈，铃铛怎么在你那？”“昨天，你我不小心把你铃铛弄坏了，就拿去修了。”妈妈把铃铛还给了我，我兴高彩烈回到了房间，我这才想到我今天还以为是蜜蜜拿了，还对她那么凶，我的良心受到了前所未有的打击，原来，我错了，我没有弄明白便妄下断语……
第三天，我回到学校，准备向她道歉，可却发现她的座位是空的，我连忙去问老师，老师说，她转学了，我流下了悔恨的眼泪。因为那件事我良心受到的谴责再也无法弥补。
那一次，我真的做错了！
那次我写错了一个字作文550字【二】
我从小到大犯过许多错误，但有一件事，我确确实实做错了，使我至今还记忆犹新。
我八岁时，有一次晚上吃完饭后，爸爸让我洗碗，我便把碗端到厨房开始洗，当时，我还是心情不错，哼着自己编的小调，可放碗的时候，我手上一滑“砰”的一声，碗掉在地上摔碎了，顿时，我的心仿佛比兔子跳得还快，脸一下涨得通红。爸爸听到响声，急忙问到：“出什么事了？”我结结巴巴地说：“没……没事。”爸爸听后便没有再继续问下去，我连忙把碎片扫了倒进垃圾桶，并把垃圾袋换了。过后几天，爸爸妈妈没说什么，但我的心一直忐忑不安。
直到有一天，我们快搬家了，妈妈数碗时，发现少了一个碗，便叫我过去，问我怎么回事，因为这几天都是我洗的碗，我不知道该找什么借口，妈妈见我低头不语，便去问爸爸，爸爸又来问我，我没办法，只好说出了实话，妈妈没有打我，只是说：“诚实就好，但做错事，要勇于承认，不能掩饰。”我点了点头，那一天，我非常快乐。
这件事，我错了，大家千万不要学我，犯了错误，要勇于承担责任，千万别像我还要掩饰自己的过失。
那次我写错了一个字作文550字【三】
记得小学的时候，那位严厉又慈祥的老师，在我心中一直都很难忘。
老师，还记得我吗，老师。我是曾经那个调皮的小林子，记得小学的时候，您是我的英语老师。记忆中模糊的还记得那时候上英语课不是看看语文就是做数学题。记得那时候我做语文作业被您斯了，从此再也没敢上课干别的，上英语课时您总是提问我，我几乎没有几次答对，答对了也是同学给我说的，一走神您就叫我。有时候我都不知道干什么。真是后悔当初没有珍惜机会，您经常把我叫到办公室，每次都提心吊胆的以为干吗呢。
记得升初中的时候，您把我叫到办公室，说了一大堆，说什么要好好考。老师对我这么信任，我真的不知道怎么该怎么办，我没好好学。记得小学时候英语作业，周末根本没做过英语作业，不是不做，是真的不会。都是回来抄抄别人的，反正每次上英语课之前都写完了。抄单词的作业，都是看见长的单词就不写，不抄。真的很后悔当初没好好学习英语，老师告诉我，初中一定要好好学。我现在才明白英语多么重要。老师对我的期待，对我的信任，我真后悔当初没好好学，老师，您相信我，我初中会好好学英语，不辜负您的期望。
老师我错了，以后我会好好学，会努力去学习。不会像小学这样。
那次我写错了一个字作文550字【四】
在人生的路上，一定会有一些难忘的经历，或一个人，或一句话；或一件事，或一段时间，都会给你留下难忘的经历。这次写作我就勉为其难的说一下我的亲身经历吧！
故事发生在星期三的晚上。我回到家，就开始写作业了，当天晚上作业很少，我故意把一样最难的作业擦掉了，剩下的作业都很简单，寥寥几笔就写完了，就在那看电视。妈妈回来了，问我写好、检查好了没，我撒谎说我检查好了，但是，天就好像在批评我是的，让爸爸下班早了点，一回来就检查我的作业。我的脸顿时就热了起来，心跳也加快了不少，但是，纸总是包不住火的，更何况是一个人，爸爸问我作业你有没有没写的，我结结巴巴的说没有，爸爸却好像早就知道了一样，瞪着我，那双眼睛，好像能把人心看透似的吓得我都不敢与他直视，爸爸瞪这小铜铃般的眼睛看着我，再问了我一遍，我吓得连大气都不敢出一个，爸爸好像察觉到了什么，狠狠的抽了我一巴掌，并让我好好反省反省自己一天都干了些什么，随后就把我关在房子了。我生气的想：我不就是少写一个作业嘛，至于吗？！
我生气地想了半个小时，过了一会儿，爸爸进来了，我心想：打了一巴掌再给一颗红枣吃——我才不领情！没想到爸爸却给我讲《狼来了》和《偷针》的故事，听完了这些故事，我才明白自己的想法是多么的幼稚。
从那以后，我就不再撒谎了，这不是因为怕爸爸打我，而是因为其他的······
那次我写错了一个字作文550字【五】
??错了_700字前几天发生了一件事，闹得大家很不愉快，我的原因也是不可避免的。
上午第三节课，本该上美术的，但物理老师却早早的站在了讲台上，预示着：美术课被取消了。有人欢喜有人忧。物理老师刚和大家说了几句话，门突然开了，接着美术老师从门外探进头来，许多同学立刻兴奋地抬起头来。美术老师接着说：“这节课不是应该我上么？”许多同学开始鼓掌，我也高兴的拍起手来（真的不是我领的头）。这时，物理老师转过头来，原本喧闹的\'教室立刻安静下来。糟糕，老师好像看见我了。不幸，我的猜想正确了。心底千百个声音同时呼喊“完了”。
老师快步走来，问我叫什么，还没等我回答老师就翻开我眼前的卷子看了姓名处，又问“你刚才鼓掌什么意思？赶我走是不是？你如果不想上物理课可以出去，你以为我愿意给你们上么？……”诸多话语劈头盖脸的向我砸来，真体会到什么叫“不敢出一言以复”了。余光瞥见不远处一同学在身上画着十字架为我祈祷，有些小小的感动。可我怎么看她那表情像是在幸灾乐祸呢？老是回到讲台上，边收拾东西边说了句：\"叫张钰洁是吧，我记住你了。\"说完转身离去。门外的美术老师也走进来给我们上课，外表上这件事就这么过去了，可我内心却丝毫没有平静。
虽然这节课如愿的上了美术，但我高兴不起来。把刚才发生的事回想了一遍，认识到确实是我的错，自己的罪恶感越来越深重。其实鼓掌只是欢迎美术老师，并没有别的意思，为什么当时不说清楚呢？下课后跑去找老师道歉，在办公楼大厅看见了老师正在慢悠悠的走着（貌似是散步），我说，老师我来给你道歉。老师笑着说，你不用给我道歉。我又说，老师我错了。老师又说，你不用给我道歉啊。说完就走了，留下一头雾水的我，那我找谁去啊？怎么个意思？老师是辛勤的园丁，虽然有时会做出我们不理解的行为，但无论如何也是为我们好，所以不要去伤害他们。
不管是有心还是无意，希望可以认识到自己的错误并且改正，这才是正确的做法。老师，对不起。
那次我写错了一个字作文550字【六】
今天，我做了一件十分后悔的事情：我骂了王老师，王老师，对不起。
今天上午的第二节课是语文，语文课上，老师给我们讲练习三的内容，一开始讲的是语文与生活，讲的主要是关于笑的内容，接着是诵读与积累，老师先给我们讲了词的意思，然后让我们开始背，等我们背完的时候，已经下课了，我接着往下看，哇，口语交际的内容是漫画三国人物，这可是我和赵宇浩最期待的了，想到这里，我的目光看了一下乐呵呵的，可最让我想不到的是，老师竟然轻描淡写的说了几句，便给我们下课了，我气愤极了，急忙过去和赵宇浩说：“真是的，老师凭什么不给我们上口语交际，也太XXX（因说不出口，故用XXX代替）。可是，话一说出口，我就开始后悔了，老师为了我们能有一个好成绩，都坚持为我们上课，而我却还骂老师，真是不应该，想到这里，我的目光又转移到了王老师身上，结果发现王老师正注视着我，我和王老师的目光对视了一下，便扭过头来。
王老师，对不起，我知道骂您是不对的。请您原谅。但我想提个建议，我希望您不要对口语交际视而不见，这点并不是从我的角度来考虑，而是为大家着想，口语交际可以更好的锻炼同学们之间的交流，还可以增长见识，从考试的角度来看，考试的时候有很大的可能性会考口语交际里面的内容，如果平时能够让同学们多交流一下，那么，到考试的时候，同学们就能答上来，也就是说能考好，而且，口语交际会让同学们得到快乐。请王老师考虑我的意见，不管是否原谅我。
王老师，我骂您实在太不应该了，主要是我非常想上口语交际，这个我想你会明白，总而言之，对不起，王老师！现在您是不是又在备课，批改作业呢，老师，您辛苦了，对不起！！！
