他只是一位教师,很普通。
倘使用三个字来形容他,那会是:仁、忍、韧。
要不是因为军训,这种在八月的阳光下一站12小时连续六天的经历,我保证你不会真正品尝到阳光的味道,更不会感悟陈凤瑞老师细枝末节的爱,让你不容忽略。军训的吃住条件绝非常人所能忍受,至少我是常人。但陈老师是真的陪着我们一路走来的,谁都历历在目。这期间的故事,请容我细细数来。
军训第一天晚上,四害之一的蚊子在毫无遮拦的窗户内外进进出出,时不时总能听到同学拍大腿,拍胳膊的声音,各种花露水的味道充斥整个寝室。第一夜便是这么过去的,痒不欲生。
第二天一早,陈老师拿出一个绿色的小罐子,挺别致。放在桌上,说:“谁被蚊子咬伤了拿去擦擦,别挠破了,受了感染可不好办。”话音刚落,几个细皮嫩肉的女同学跑过去,我知道她们昨晚是喂蚊子了。临走,老师外加几句:“用完传给旁边寝室,另外,今天比昨天热,你们女生多搽点防晒霜。”屋子里不再有花露水的腻香,取而代之的是清凉膏清香的薄荷味。我们都知道那是仁的味道。
说忍,那应该是我们忍,忍受防晒霜在脸上肆意的融化,和着汗水从双颊流到脖颈再从脖颈流到脚跟。其实我们都知道班主任也在忍。他所忍受的除了炽热的阳光,还有我们许多不可原谅的错误,同学晨练迟到,老师只叹口气,说句下次注意,同学屡教不改在寝室使用手机,被没收,老师只觉得事情要私了,不会报到学校给学生处分,老师也曾说过,不知道这是帮我们还是害了我们。我想会是前者。因为他对我们的容忍已让我们无地自容,哪一个知书达理的学生还会继续犯错误呢?
军训期间,有一个小插曲,不知老师吃错了什么食物导致腹泻不止,因为他在男寝,听说他夜里来来回回上了10多次厕所,这真有点不可思议。军训开始好一段时间,没见老师的踪影,估计是虚脱了。我们都能理解,可是间息的时候看见他从教学楼走出。跟我们解释了一番,此后也是反反复复的上厕所,但总有会回来陪着我们,安然自若的样子。于我而言,这也是男人的韧劲支撑着他。
瞧!小小一个军训,就发现了班主任这么多难得的精神,此后的日子也定会有所发现。
八月的阳光纵使炽热,但因有了班主任特别的爱,我们都愿意赖在八月的阳光灿烂里。
“老大”,是我们对班主任的尊称。12月7日是老大的生日,这一天,终于在我们急切、兴奋的等待中到来了。 上午10点,我们在百货大楼集台。虽然大部分同学都在一个学校里,可好久没凑这么全了,人人脸上都洋溢着幸福的笑,“老大”也如约而至。鸟雀般吵闹了一番后,我们买上蛋糕和礼物,跟随老大走进了一家温馨的小餐厅。 我们人多,无奈被分成了三桌,以宿舍为单位围在一起。大家有说有笑,其乐融融。菜齐了以后,“老大”拿着可乐,挨桌表示感谢。
“老大”来到了我们桌旁坐了一会儿,说:“你们宿舍全校皆知啊!是一个最让我操心也最让我喜欢的宿舍,爱闹爱玩,可成绩总是第一,老师想起来总禁不住笑,孩子们,加油吧!老师相信你们……”“老大”的几句话让我们好感动,我们舍长激动地叉哭又笑。我们纷纷敬“酒”,向“老大”送上生日的祝福。 我们忙着聊天,菜还没动,这可被迟到的男生们瞅见了,他们蜂拥而进,二话没说,对着我们这桌菜进行了一番“劫吃”。我们女生看着他们的吃相,不禁感慨:“佩服佩服,终于知道饿狼是怎样进食的了!‘老大”一个眼神,吓得这群男生马上放下了筷子,嘴里没嚼完的也不敢动了。“老大”笑了,我们也禁不住大笑。一个男生说:“老大,您都不教我们了,还弄得我们这么怕您,这以后还不被您吃定了。”“哈哈,因为你们都是我的孩子呀!”“老大”骄傲地说。 饭吃得差不多,该切蛋糕了。这可是我们最盼望的,既可以解馋,又可以“恶搞”,有意思。拉上窗帘,关上灯,三十多个人挤在一间小屋里,看着蜡烛被点燃,不约而同地唱起了生日歌,就仿佛回到了以前相处的日子,好快乐,好激动。我们静静地等着“老大”许愿,其实我们心里也在共同许着一个愿望:祝老师永远安康快乐!蛋糕好大,一人一块还余下好多,大家都是狼吞虎咽的,因为这是“老大”的生日蛋糕,是每个人的一份心意。
“老大”怕给餐厅带来不必要的麻烦,说:“可不准拿着蛋糕乱抹,很……”话未说完,只见三只大手伸在了老大的面前,等三只手收回,“老大”已经看不出模样了。
“哈哈哈”的大笑声在屋里回荡了好久、好久……
你只有三本的水平,你即使用二本的努力也逆袭不了北大清华。但,你有二本的水平,你用985的努力考个211却是有可能实现的。如果你平淡于普班的不上不下,平淡于周测月考的稀里糊涂,平淡于平时的得过且过,高考那个晴天霹雳你就要做好承受的准备。
农民撒下种子要秋后才能收获,这就是它的发酵期,它的滞后性,乌龟打败兔子成为胜利者,就是他的坚持,现实生活傻根儿脱颖而出就是这个道理。
瞧!他戴一副眼镜,一双风趣的眼睛透露出来的笑意时常洒满天空。他总是穿着一件黑色上衣,每天习惯性地拍拍衣服,整洁合体的衣服上一尘不染。黑色上衣配上一条宽松的裤子,穿上闪闪发光的皮鞋或黑红相间的运动鞋,英姿勃发,优雅有度。他就是我们五年级二班的班主任,风趣幽默的韩小军老师。
韩老师可幽默了。韩老师教我们班的数学,上课时,讲着讲着数学,一会儿就跑题了,时不时逗得全班同学哄堂大笑。
韩老师很有责任心,从一年级一直教到我们五年级。记得那年六一儿童节到了,我们几个女生商量着跳舞,一星期过去了,舞编好了,却因为服装不统一愁眉苦脸。家长们商量着到服装店给我们买衣服,却不是大就是小,就是没有合身的,这可怎么办呢?第二天,韩老师看到我们排练节目时无精打采,就问我:“怎么这么没精神啊,这怎么能跳好呢?”我只好把买不到衣服的事一五一十地说了出来。韩老师听罢,对我们进行了耐心细致的说服教育。韩老师说,只要能在节目表演中展示出我们的精神风貌就行,服装是次要的,大家都穿着校服,就统一服装了。韩老师还说,校服是最美的服装,只要在校园里就应该穿着它。听了韩老师的解释,我们的服装风波才平息了。
别看韩老师这么幽默,这么善解人意,也有生气的时候。我记得,那次韩老师来上课,有几个男生在教室里大声喧哗,让我们爱在课间看书的同学皱起了眉头。韩老师看见了,大发雷霆,吼道:“闹什么闹,整个楼道都能听见。”吓得那几个调皮的男生目瞪口呆地看着韩老师,满脸不可思议。看来,幽默风趣的韩老师发起火来也是不好惹的。幸亏班长和几个女生过来求情,对韩老师小声说:“老师,请您别生气了,他们已经知道错了,原谅他们吧!”韩老师这才消了火。
韩老师有时幽默,有时严格,对我们每个同学都认真负责。韩老师就像“隐身人”一样,无时无刻不在我们身边,一有紧急情况,他就“现身”。有同学打架,第一个赶到现场的是韩老师。有同学上体育课磕伤了,韩老师就会出现在我们面前,给受伤同学拍去身上的土。
这就是我们的班主任韩老师。
初到桂林,就觉得桂林的山水名不虚传。我去过张家界,看过那奇妙的山,桂林的山虽然和张家界的山属于同一种地貌,但却又有着很大的不同。张家界的山奇、险,光秃秃的石柱形成一片石林;桂林的山没有那么险,而是显得更为秀美、柔和,一座座的山都披着件件青衣,充满自然的气息。
桂林之行给我留下最深印象的是古东这个景点。在桂林,这儿就是一个天然的氧吧。坐车进入山中,车道两旁都是一片片的果园,有种葡萄的,也有种琵琶的。一进景区,就感觉来到了大自然的怀抱,进出用的是马车和竹筏,景区内的.人带的是草帽,穿的是草鞋,似乎这儿就是个纯天然的地方。坐马车进入后,我们也一一买了草鞋换上,同时带起了头盔,准备体验一下攀爬瀑布的感觉。穿过一段充满环保理念的公益雕塑后,我们就来到了瀑布前。瀑布不大,却因可以攀爬而出名,旁边还竖着块“智者了水”的大石碑。老人和小孩们沿着旱路上山。我们就踩着凿好的小洞,拉着垂下的铁链,步步爬上了瀑布。瀑布上面的路平坦了很多,只需沿着溪水踏水而上。水路的尽头又是一座瀑布,翻上后我们就和旱路的同胞汇合了。习惯了瀑布上的水冲上身体以及踩在清凉的溪水中缓步而行的感觉,突然走上旱路不免感觉头重脚轻,而漫长的下山路更是苦了我们这双脚。水中还没什么感觉,旱路上草鞋磨脚之苦算是让我感觉到了先人的艰辛。下山路上不时能看到有人手提草鞋赤脚而行。
当然古东只是桂林一景而已,桂林的风景数不胜数,听当地人讲,外国游客多是在这租上房子住上几个月的。这样才有足够的时间游览桂林风光。因此在桂林我们确实碰到不少外国游客,尤其在阳朔,毕竟桂林人都说“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”嘛。短短几天的旅游远远不够过瘾,希望日后能有机会重游这甲天下的山水。
高三的同学们:
今天对你们来说,是个意义非凡的日子,因为一个小时以后(下午四点),学校将为你们举办18岁成人仪式。这样,无论你们个人生日几何,总算是经历了获取公民权、迈向成人世界的仪式,从此正式开始承担起相应的责任和义务。学校对此也非常重视,要求每位任课老师正装出席。正如我早上上课时对你们所说,我本人不会参加这次仪式。最直接的原因,是学校发来的短信,告知下午举行的是“冲刺高考誓师大会和18岁成人仪式”。
免不了的,这誓师大会上要通过各种各样昂扬的口号(我已经看见你们在准备了),来表达或被表达你们对高考的重视和决心。一所百年老校,沦落到用集体催眠和集体撒癔症的媚俗(昆德拉语)方式来激励大家奋发……高考,我个人是不能接受的;更何况,本来挺重要的成人仪式被这么一掺和,其意义大概就只剩下高考了罢?高考算什么,能和成人本身的重要性、意义相提并论吗?如此强买强卖、不伦不类的混搭,我还是避而远之的好。从高三开学到现在,教你们也有一个多学期了。在这里,不敢说以你们老师的身份,至少以一个“成人”多年,又常年和少年们相处的普通人、旁观者的身份,来谈谈在今天这个特殊的日子里(我只指成人仪式),我对你们的一点……建议?
如你们所知,这个校园里出过很多了不起的人物。去年,著名的校友、植物学家吴征镒先生去世了。再了不起的老先生也曾有他的青春和懵懂。高二时候的吴征镒积累标本两百多只,他的植物老师唐耀鼓励他在班上举办自己的标本展览,后来“中国的植物电脑”就是从这一课起开始启动运行的吧。看到如今课上昏昏欲睡、课后大把试卷的你们,我想说,一定要发现、培养自己对学习的兴趣,这非常重要,尽管目前很难(说出来我才知道,就像实现第二十二条军规那么难)。因为有了兴趣的学习才有可能是非功利的,非功利的学习才有可能做出了不起的成就,无论是成就自己还是成就社会。
我同意王小波所说“凡人都喜欢有趣”,我也特别欣赏西方科学史和思想史上那些杰出的人物什么实质性的后果也不要,只想把求知这事往有趣和证明自己聪明这条路途上整的那种劲头;我还特别希望大家受传统文化中“学以致用”和“学而优则仕”这样观念的影响少一点,再少一点……如此,我们的学习才能正常一点。除了有趣之外,我还觉得你们都该像古希腊人那样,成为爱美的人。无论你们以后做什么工作,知道发现美和欣赏美,永远不会吃亏。
高三这一年里,你们都已经初步读过朱光潜的《谈美》和李泽厚的《美的历程》,一定知道审美的眼光是最纯粹的,能够赞叹美的人是最幸福的。从文字,到影像,到周遭的自然风景,美无处不在,发现美的眼睛也应该时时流连。丘吉尔之名文《我与绘画的缘分》告诉我们,和艺术美邂逅抑或迸发出火花可以是在任何时候,少年时的错过也许可以成为中年以后迈向阿芙洛狄忒更强烈的推动力。
而如果能从现在起就保有一颗敏感丰富的心,美的种子一定会在里边悄悄发芽。中国明代戏曲家高则诚的《琵琶记》里有一句唱词,叫做“成人不自在,自在不成人”,用在今天的场合说倒是适逢其会。成人固然意味着你们不能再完全由着性子生活(虽然实际上这样的生活还会再伴随你们一段时间),可也不是说一定要板起脸来做人。很多同学上学期给我写的纸条上,提意见说我平时不笑,甚至在讲笑话的时候也不笑,搞得他们不知道自己该不该笑。我想这里边的原因是多方面的,一是我个人的面部肌肉不够发达和活跃,表情板滞;二是我努力走冷笑话的路线,希望自己抛出的包袱能尽可能地高冷;三是我从小接受的教育可能让我显得严肃了些,其实,我内心还是很柔软的……所以,即便是为了弥补我所受教育的遗憾,我也想对你们说,就算是成人了,也还是快乐点吧!
我们这个民族,自古以来因为学习和生活而压在人们身上的负担,实在是太重了,于今亦然。在国外的同龄人们快乐地学习、实践、恋爱、party……的时候,我总是看到你们毅然决然地面对一份又一份的试卷。王朔有一句刻薄的骂人话常常让教育工作者躺着中枪:“胶鞋脑袋,长得跟教育似的”。大学里看到这句话以后,我一直小心翼翼努力避免自己长得太像教育。
因此,以上这些话,绝非以“你们的老师”的身份说的,毋宁是作为你们的大朋友吧,如果你们愿意这样看的话。成人以后,如果你们真的能做到,哪怕是部分地做到以上这些(有的也是我自己成长中的遗憾),那么,无论将来你是在哈佛读书,还是成为一个杰出的西餐厨子(你看,课堂上也可以产生“哏”),你都可以骄傲地说,我是一个完整的“人”。敬祝成人快乐!
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