我们在日常学习和生活中,一定经历过许多事,其中有些事有教育意义或使人受到启迪,有的会使你感动,难以忘怀。如果我们在习作中,根据题目要求,选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。如《难忘的一课》,写“我”在抗战胜利后,在台湾高雄港口附近一所乡村小学看到一位教师教学生们学习祖国文字的情景及在小礼堂参观中国伟人像的经过,受到一次深刻的爱国主义教育。由于这些都是“我”所见、所闻、所感,因而字里行间洋溢着一种强烈的爱国主义的'真情实感。
在一个温暖的小村庄里,住着一位从苗族来的老奶奶,和一位汉族的小女孩——琪琪。老奶奶的儿女都在外地打工,一年才回来一次,琪琪大约每天都来帮老奶奶干活,做家务,陪老奶奶聊聊天,说说心里话。
一天琪琪做完作业来到老奶奶的家里,看见老奶奶在房间里睡觉,盆里还有一大堆脏衣服,于是决定偷偷的帮老奶奶洗衣服。
琪琪先系上围裙,端起盆往小溪奔去。先把衣服在溪水里浸湿,涂上肥皂然后用刷子刷,脏的严重的地方用木棒敲,只听“哗哗哗”的声音,溪水溅湿了琪琪的布鞋,可是她一点儿也不在乎,吃力的搓着,细细的汗珠挂满了她的额头,接着她用力的把衣服拧干,最后看了看满意了才把衣服凉到竹竿上。
琪琪凉好衣服后,手冻得发紫了,这会老奶奶从里屋走了出来,看到竹竿上晒的衣服热泪盈眶,她用手抹去了泪水,一把将小女孩搂在怀里,在她耳边对她说:“手冷不冷啊?洗衣服累不累啊?”琪琪听了手搓着围裙,脸像个红苹果似的,含羞的地低下了头。老奶奶的泪水像滚动的露珠似的流了下来。琪琪轻声地回答:“没关系,这是我应该做的。”
这真是人间处处有真情,真情时时暖人心!
人间,有许许多多美妙的事情,人与人之间,相互帮助,互相关心,有许多真情显现,温暖人心的事发生。
一天,洁白似藕的雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空洒落下来。雪花密密地飘着,像织成一面白网,在丈把外就什么都看不见了,只有灰色的底子上飞着成千上万的白 点。
我和爸爸妈妈坐在车里,屋外寒风呼啸,车窗外时不时传来风打到窗上的声音和“呼—呼—”的风声。车窗上一片水蒸气,我调皮地在车窗上划了几下,看到窗外一片白色,还有许多车辆堵塞着 。突然,我看到另一边的马路上,一辆轿车拼命地想着喇叭声,原来是签名一辆车熄火了。过了一会儿,两个交警跑了过来,和那里的司机交谈了起来,似乎在询问些什么。了解到情况的交警打通对讲 机,说了些什么后,便和另一位交警一起推起了那两熄火的车。随后,又来了几个交警。他们一起推车。几个交警急喘着气,一股股热气从他们嘴里吐了出来,他们扛着刺骨的寒风,顶着冰冷的大雪, 齐喊口令:“一—二—三—推!”车子在缓缓移动。大约过了3分钟,车子被推倒了路边,司机出来后,紧紧握住其中一位交警的手,连声道谢,说着还往交警手里塞什么东西,可交警连连推辞。
我们的车启动了,渐渐离开了那些交警,我目视着他们,他们的身影逐渐高大起来了。
车外,寒风好像不那么刺骨了。雪花,好像也不那么冰冷了,而是温柔得飘下来。天空中,苍白的太阳透过厚厚的云层,从云缝中斜射出几缕温暖的阳光。
2008,注定要永驻记忆----在这一年当中,中国人民有太多的悲愤、壮烈、感动和自豪,它将永远铭刻在我们的心中。人间的灾难并没有阻挡我们,我们有集体的力量,团结有爱。祖国的同胞们会在第一时间积极向灾区伸向救援之手,一方有难,八方支援。这件事,将永垂我们的眼帘。
20xx,有个美丽的字眼叫“爱心”!有个最震撼的.一只叫“坚强”!有个最响亮的口还叫“中国加油!”万众一心,众志成城。我们热爱的祖国会因让我们的团结爱心更加美丽更加辉煌!相信我们,我们会更加团结友爱。
20xx,是一座里程碑,一座亿万人民心中的丰碑!人们看见了他,会忘掉过去的伤痛,迎接崭新的明天。他会告诉我们的后代,我们的20xx年是一个不同的奥运年!
……
1.作文中说自己想说的话
2.作文中说话要真实实在
教材分析:
重点:目标1、2
难点:目标1、2
教具:多媒体平台的投影仪
教学过程:
一、导入新课,创设情境(1)
引导学生回忆《我的长生果》中作者读书与作文的感受作文要写真情实感从而进入本次作文训练的情境(学生集体回答)
二、教师讲解:(1)
很多同学一提写作,就感到头疼。其实,写文章是一项很自然的活动,写文章无须造作,你想说什么就写什么,把自己的真情实感写出来,就是文章。
每个人对生活都有感受,你把自己的所见、所闻、所感,所关心的东西写下来,写出你心中感受最深的东西,用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动,用自己的情感去唤起别人的情感,这样,你笔下的文字就会摇电曳多姿、情真意切,就能感动人,从而获得成功。
本次作文就要求大家写一篇尽情抒写自己心曲的作文
三、起步准备(5)
教师讲解:有这样一人半命题作文:《我心中的____》,有一个班级的学生就这个题目写出了各自不同的情感:
《我心中的宇宙》表达小作者对知识不断探索的决心;《我心中的童年小径》,抒发了小作者对童年生活的怀念之情;《我心中的泪》写出小作者进中学后由于成绩较差,生活中充满酸甜苦辣的.真切感受;《我心中的世外桃源》表达了小作者对社会上庸俗习气的厌恶;《我心中的困惑》写出了小作者在第一次了解并认识到人是一个复杂的多面体之后的困惑;《我心中的我》小作者塑造了一个自己心目中勇敢善良、纯洁理智、好学上进的我的形象,表达了自己要塑造这种形象的情感;《我心中的上帝》写出了自己心中的上帝就是能主宰自己、战胜自己的自己;《我心中的天平》,体现了小作者令人钦佩的意志和毅力,即在挫折面前如何调节自己的情绪,平衡心理状态;《我心树中的他们》反映了边远山区的学龄儿童不能读书而成了愚昧短视的父母们的摇钱树的现实,表达了对他们的同情;《我心中的小船》写小作者驾着自己理想的小船而执着追求并驶向成功彼岸的感情
这些学生为什么能写出如此多彩的作文呢?就是因为他们在说自己想说的真话。
四、范文欣赏:(10)(投影显示例文)
五、写作指导:(1)(讲解)
1.思想上消除顾虑,做一个真实的人
2.选材上要选自己熟悉的生活、选自己感受最深、最有话可说的人和事去写
3.在立意上,写自己的认识水平所及的思想、观点
六、注意事项:(1)(讲解)
1.提倡说自己想说的话,不可误认为可以不问是非、不加选择
比如:你看到两个人为了一件鸡毛蒜皮的小事在校园里打架,如果你原原本本地把打架的情景写出来,不加任何评价,即使你把他们如何出言不逊、如何大动干戈写得绘声绘色,也是没有意义的。
2.说自己想说的话不是信口开河,兴之所致而滔滔不绝,还要注意选择适当的表达方式来表现自己的话题
如写人记事,一定要用记叙、描写、抒情等表达方式;如对家事学校事发表意见,就需要用记叙和议论;而要你评价家庭情况,则要以说明和议论为主
七、病文修改:(8)(学生活动一:教师投影例文后,学生分别找出不真实的地方加以修改)
上学路上
清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开了过来,眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。嘎地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。
马路上的行人纷纷把我们包围起来,异口同声地说:这孩子,真不愧是小雷锋,是活着的赖宁!听到了大家的夸奖,我的脸唰地红了。
八、片断训练:(17)(学生活动二:教师先出示要求学生写作,教师抽查学生朗读自己的片断作文)
给下面一句话作续写练习(150字左右)
一道几何题做了四五遍仍没有求证出来,这时候,我想......
我们会想到什么呢?也许有的同学会想起雷锋的钉子精神,想到老师的教育,决心发扬钉子精神攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想,那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格,所以这个我可能包含以下类型:成绩好的我,成绩差的我,自信或自负的我,自卑的我,自尊心很强的我,无所谓的我,投机取巧的我,坚韧不拔的我
.....你属于哪一种,真实地写出来。
九、布置作业:(1)
开学近一个月了,初三的生活比初一初二肯定有所不同(补课、夜修、老师的要求,家长的态度,同学关系,上课的体验....)你的感受怎样,选择其中最深的一点写成一篇文章,题目可自拟,体裁除诗歌外都可(最好写成记叙文)
爸爸妈妈在生活和学习等各方面时刻关心着我,让我非常感动。
记得上二年级时的一个夏天,天气闷热。我以为不会下雨,所以没有带雨伞。谁知道,到了第三节课时,天空突然阴云密布,雷声大作,先是星星点点落下几滴雨,不一会大雨倾盆。放学了,我只好坐在座位上等雨停,可是老天爷偏偏就和我过不去,雨一直下个不停。我心想:今天“死”定了!突然,我看见一个熟悉的身影,是妈妈!我马上扑进妈妈怀里。妈妈一脸愧疚地说:“我上班有事,所以来晚了。”我连忙说:“没关系!我可以一边等一边写家庭作业。”
爸爸妈妈经常为我难对付的“刁嘴”头疼。因为很多菜我不喜欢吃,而且有些菜是从喜欢逐渐到不喜欢。爸爸妈妈每次买菜都会问我想吃什么。前不久,我突然想起从前别人请客在饭店吃到的黄鳝不错,信口对爸爸说:“我想吃黄鳝!”妈妈愣了一下说:“那东西太贵了!四五十元一斤,还是不吃吧!”谁知道,爸爸爽快地说:“只要喜欢吃,偶尔吃一下是可以的。”爸爸妈妈出去买菜,不一会回来,真的买了一条大黄鳝,有锅铲把粗。我知道爸爸妈妈的收入不高,还能尽量迁就我,真是让我感动!爸爸说这条黄鳝是野生的,营养价值很高。爸爸让我拿来剪刀,给老黄鳝开膛剖肚,清洗干净后和洋葱一起炒。因为洋葱也是我喜欢吃的。吃饭时,看爸爸妈妈不伸筷子,我就给爸爸妈妈每人夹了两块黄鳝肉,感动地说:“好东西,大家一起分享哟!”爸爸妈妈望着懂事的我,舒心地笑了。
爸爸妈妈的真情感动着我,激励我要好好学习!朋友们,感动无处不在,关键在于我们要在看似平淡的生活中用心去把握、细心去捕捉!
妈妈,记得,上一次单元测试我只考了77分,我非常害怕您会批评我。放学了刚好是您接我,您问我说:“今天单元测试考了多少分呀?”我说:“77分”。“咦?您怎么一点儿也不生气呀?”回到家里您把卷子从书包里拿出来,竟然跟我一起研究考这么差的原因。您还说:“做什么事都要细心,卷子上有的题都是你会的,但是你却都做错了!说明你非常粗心……”您的语言让我感到了温暖,有了从哪里跌倒从哪里爬起来的信心。
记得,有一天深夜,我的胃忽然疼得厉害,忍不住哭了。您起来给我倒药吃,药吃了还是疼,我哭得更厉害了。您边抚摸着我的头,边给我揉着肚子安慰我说:“宝贝,别哭了!刚吃过药,过会儿就好了,再说男孩子应该从小学会坚强啊!”我在您的安慰和鼓励下,不知不觉就睡着了。第二天早上,我一觉醒来发现您还守候在我身边,竟然一宿未睡!,我听见您打喷嚏的声音,就无比心疼地问:“妈妈您是不是感冒了呀?”您说:“可能是着凉了,我不要紧,你好些了吗?”。同样是生病,您总是这样把自己的一切置之度外,一心牵挂着我。
敬爱的妈妈您的爱是多么的忘我,多么的无私啊!
很快,您上班时间到了,在确定我无大碍时,您才放心地忙着去上班。我心想:您为我付出了这么多,我怎样才能报答您呢?现在能做的就是好好学习,做个懂事的好孩子!
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