儿子在船上工作文案【一】
大家如果读过包公案，就知道包公这个人办案铁面无私，比如说：有一次，包公的亲人犯了法，包公依旧将那个人给捕捉了。
我觉得包公办案办得相当准，有一次，一个哑巴来报案，那个哑巴不会写字，包公就只能将哑巴弄得十分狼狈，然后将他送到路上，一个老人家看到后，说这个哑巴很冤枉……包公听了以后立刻让哑巴的哥哥捉来审问，打了好几大板，那个人才认罪。
我觉得包公很厉害。每次遇到一个非常难的案件，都不慌张，不会让任何一个坏人逃脱，绝不冤枉一个好人。
儿子在船上工作文案【二】
我阅读了好几遍《包公案》。到了包公为什么是青天，因为他公正廉明，是百姓们的父母官，办案如神，被人称为是天上下凡的文曲星。身边有：张龙、赵虎、王朝、马汉和展昭，他们的武功都非常厉害。包公能判出冤案和无头案。
有皇上赐他的三铡，分别是：龙头铡、虎头铡和狗头铡。龙头铡：是用来斩皇亲国戚的，虎头铡：是用来斩皇亲国戚家属的，狗头铡：是用来斩平民百姓的。读完这本书我感觉《包公案》这本书出的真不错。
儿子在船上工作文案【三】
1、简介作者（联系本文的写作背景，点出作者的教育方式）在我国当代文学战线上，活跃着一位军人作家。他的名字叫刘亚洲，刘亚洲有一个儿子，名字叫胖胖，这一年胖胖的学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信。于是，刘亚洲非常郑重地提笔给儿子写了一封信，我们今天就来欣赏品味这封信。（板书课题）（1分钟）
2、速读课文（8分钟），然后回答问题。（8分钟）
出示问题：A刘亚洲的信中肯定了儿子的哪些优点？对儿子提出了哪些希冀？
B信中的哪些语言令你感受最深？为什么？
C信中谈了大量事例，哪些事例你印象最深？谈谈你的感受。
设计意图：发挥教师的主导作用，引导学生沿着作者的思路走，为后面的情感态度价值观培养蓄势。
心地善良培养博大的胸怀
AB明确：优点评价提出希冀
有平民思想有钢铁般的意志（相关段落请学生读出）
C谈收获：（积极鼓励学生发言）通过刚才的交流，你有何收获？
教师小结--雨果说，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的胸怀。而在现实生活中，如果说胸怀是蓝天，那么意志便是传说中擎天的白玉柱，要想成功二者缺一不可。
预设问题：
1、他那么强调胸怀，这胸怀在一个人的成长历程中有什么重要意义呢？
学生：……
2、什么样的胸怀是博大的胸怀？请联系你的生活经历简要说明。（此题意在引导学生认识博大的胸怀的真正内涵，使学生认识“博大”不仅包含了对人、对己，更包含了对家、对祖国乃至世界。）
此问要生上课前积极搜集古今中外有关胸怀博大意志坚强的名人的例子，搜集前教师可作指导。如***少年时代便立下“为中华之崛起而读书”的`宏大志向，孙中山以“驱除鞑虏，恢复中华”为己任，为中华之崛起立下汗马功劳。白求恩为中国人民的解放事业献出了宝贵的一生、居里夫人研制出镭的提取技术却没有申请个人专利。
（设计意图：强调博大的胸怀和坚强的意志在一个人成长历程中的重要作用，语言为课堂结束升华文本留下语言表述余地）
儿子在船上工作文案【四】
①刘亚洲先生为什么要给儿子写这封信?
②信上主要写了哪些内容?
儿子在船上工作文案【五】
说起包公，大家肯定都会想起包公那英明，果断的样子，今天，我要给大家介绍的这本书就是《包公案》。
包公就是包拯，他曾经当过监察御史、枢密副史，因为包公做官清正廉洁，所以深受百姓爱戴。包公断案，不管是比他高的官，还老百姓，只要是想谋财害命的，他都不会放过，老百姓经常用铁面无私来形容包公，在我们看来，这本书里有一些迷信，在以前，这是很正常的事。在老百姓看来当帝王的，那都是天命所归，是真龙天子，普通人是不可能的，他们只能把美好的生活寄托在清官身上。
同学们，你们如果想知道包公断案的细节， 那就买一本。
