写人体某个部位作文500字【一】
今天给大家推荐一部关于人体生物的纪录片——《人体漫游》，又名人体世界，这部纪录片是BBC最有名的纪录片之一，在豆瓣上的评分高达9分，曾获多个国际奖项。里面涵盖了从出生到死亡的全过程。
人体漫游观后感，带你一同探索人体生命系统
该片辑录了人生七个不同的阶段，全部利用真人真事的拍摄手法，由诞生开始，先讲述婴儿成长、十二岁女孩如何度过青春期、年轻妇人由***至分娩的过程、年老夫妇共度晚年及一名胃癌病人步向死亡至气绝一刻的情形，全部是真人真事。
一个令人惊叹的探险之旅，带你一同探索世界上最复杂的生物工学–人体生命系统，英国广播公司以此系列与您一同探讨人体的世界，从生命意识的形成到无边界的死亡之地…
【生命物语】在我们生存的每一秒钟，体内都存有由无数个不可思议的微小生物所组成的奇异世界，它就是生与死之间的`差异处…..
【永不止歇的奇迹】生命的意识变化启动了世上最复杂难懂之生命循环系统，好似一出永不下档的戏曲，只为导向那坎坷多难的生之旅……
【人之初】于新生儿成长的四年中，他们从环境里学会每一项生存必备之技能，它们包括走路，甚至是为自我意识觉醒而学会的说话技巧…..
【澎湃的青春期】成人期生理上之变化是一连串荷尔蒙的革命，其转变速度有如云霄飞车般快速，它的影响不仅在身体上，也包括心里上…..
【脑力的支配】人类在经过了四百万年的脑进化后，对一个成熟完整的人脑来说，仍是这宇宙中最难懂和神秘的物体……
【光阴似箭】人类老化现象是为更复杂的过程，其过程却令人惊叹不已，并且它不代表人类的退化，而是进化…..
【生命的尽头】死亡自古以来就是一个难解之谜，但人类身体的秘密却比死亡更为神秘难懂，此集将真实纪录并观察一位癌症末期病患，他在其生命最后的旅途中如何地对抗死亡，进而接受死亡…..
【回顾人体世界】本集以人类超现代的进步科技与发展来回溯人体世界的整个制作过程，而为人体构造出一个完美的回顾与总结…..
香港无线台以过百万元之价购入《人体漫游》的纪录片，在明珠台播出。据香港媒体报道，《人体漫游》是电视史上首部有男女镜头的纪录片。
建议家长要陪孩子一起看，因为孩子在看的过程中会不断问问题。而我们回答孩子的问题，就要很科学地直接告诉他，尽量用正规词语，客观中肯，不带欺骗。
如果孩子继续发问，家长答不上来，可以一起去查询，在网上也会有图片和文字。在这里家长要做的就是如实科学地告诉孩子，并且带着对生命的敬畏和美好向往，欣赏欢迎他的生命的降临和到来。
写人体某个部位作文500字【二】
世界是多姿多彩、奇妙无穷的，科技更是日新月异、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魄力所在，学校组织了一次社会实际活动——参观科技馆
踏入科技馆，我们首先去目睹了4D电影的风采呢!4D电影果真是比普通电影更加精彩，比3D电影更加逼真更加刺激。
看完电影后，我们就去参观体验科技馆里的项目了。
但由于项目太多了，刚进去时，我们就像没头没脑的苍蝇一样，找不着一点头绪。那儿逛逛，那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。终于，我找到一个属于儿童的天堂——儿童科学乐园。儿童科学乐园里可好玩了!有音乐花园，利用像树藤似的管子，传递声音。从一头说话，在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。还有泡泡工厂，利用肥皂水比普通水的表面张力小的原理，在空气的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和几个同学也实验了，的确如此。我们也不约而同的玩起来，可以吹出泡泡的工具，形状也不一，大大小小、形状不一的泡泡们在空中飘荡。还有……
参观完二楼后，我们也升级去“拜访”三楼了。
踏入三楼，首先映入眼帘的是一幅地震灾害图，房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起来。然后，我和同学们来到了国防科技厅内。“真是太壮观了!”我情不自禁的惊叹的起来。吸引眼球的是一架坦克，只见它(坦克身着绿军装，昂首挺胸，整装待发。其次，我还看见了一些X枪，步枪，冲锋枪。在大橱窗里，只见一位红军战士，他神情严肃，衣冠整洁，手持步枪，好像准备随时上前冲锋***敌呢!
“拜访”完三楼，我又迫不及待的奔向了四楼。
四楼是宇航科技厅，也是基础科学厅。厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。我还了解了解了宇宙中的几颗行星，以及在航天飞船内部的一些物品呢!
虽然在科技馆中有太多有趣、好玩的实验，但令我感触最深的是盲人体验通道。虽然盲人体验通道，只有一小段，但都令我们都很害怕。我想：盲人一辈子都只能生活在黑暗之中，我们应庆幸自己能看到这美丽的世界，所以今后我们应该多关心关心盲人，让他们感到在这个世界上他们并不孤单。
这真是一次科技之旅!
写人体某个部位作文500字【三】
七月份的一个星期三，绵绵的细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸，鸟儿欢快地歌唱着，草儿滴着露珠，好像都在赞美这场小雨马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在了绿色的枝叶上，阳光在绚丽漂亮的各色花朵上浮动着。在这美好的日子里，我和爸爸一起乘着车子去上海博物馆参观。
在去上海博物馆的路上，我的脑海里浮出了张老师在滔滔不绝地讲课时的情景：上海市历史博物馆是中国地质性博物馆。专门收藏上海地方的文物标本，对地方自然环境、资源社会历史发展和建设成就进行研究、陈列。上海博物馆藏品包括前上海历史与建设博物馆所存在内的，总数约是1、8万件。重要藏品有七宝寺藏五代金字写经、明徐光启农书手稿、1893年英美公共租界划界杯……突然被爸爸叫得惊醒，睁眼一看，那上海博物馆真是华丽。
我和爸爸先来到第一楼的“国外名画”，那画画得栩栩如生，逼真极了。那画仿佛是电影在播放。
然后，我们到第二楼的“摆设、器皿”，刚进门就被一尊人像吸引住了。身姿、眼神和面部表情都逼真，好像它在和我绘声绘色地地和我聊天。这就是艺术的美。人们不会因为时代、国界、材质和新陈来刻意的区分他们的等第。如果刚才的洋画是奥妙的话，那么这里的器皿，就是巧夺天工了。古代的能工巧匠，就像那些洋画一样，令人遥不可及。
我们在来到了第三楼的“青铜器，陶瓷器”，我看了看青铜器，陶瓷器上有各式各样的图案，包含了各种各样的含意。我又想到姚老师说：“陶艺品的制作流程是揉泥、制坯、阴干、上釉、烧制、成品……”我又看了一遍，自言自语地说：“这是唐三彩，那是紫砂壶，还有那是釉上彩……”这些艺术品让我看的眼花缭乱，但是依然爱不释手。
参观完了上海博物馆，我和爸爸依依不舍地回家了。回家以后我对上海博物馆更是久久不忘啊!
