三年级作文萤火虫童话故事提纲【一】
有一天，萤火虫觉得很孤单，想去找朋友。
它飞啊飞，找啊找，突然看到看到前面草丛里有动静，飞过去，提起灯笼一照，大吃一惊，原来是一只凶狠的小猫。它马上拔腿就跑，小猫赶紧叫住萤火虫：萤火虫，我不会伤害你的。萤火虫听了，才放下心来，说：那你愿意做我的朋友吗？我愿意，那你可不可以帮我指一下路呢？我找不到回家的路了。萤火虫拍拍翅膀说：那可不行，我要去找我的朋友呢！说着说着就走了。
萤火虫飞啊飞，跑啊跑，突然看到草里有什么动静，跑到那儿一看，原来是一只小兔子，萤火虫说：你怎么啦？小兔子。小兔子说：找不到回家的`路了，你能照一下我吗？萤火虫说：那不行，我还要去找朋友呢！说完就飞走了。
萤火虫飞呀飞啊，看到了一只可爱的小鸟，小鸟说：你来的正好我的尾巴不小心摔断了，你可以叫我的爸爸妈妈来接我回家吗？萤火虫说：那可不行，没时间，我还去找我的朋友呢！
萤火虫回家了，把自己的经历告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈笑着对它说：孩子，你要去帮助别人，才能够有更多的朋友啊！萤火虫点了点头，马上飞回去帮助了小猫，小兔子，小鸟从此以后，萤火虫的朋友越来越多了。
三年级作文萤火虫童话故事提纲【二】
从小到大，我从来没有见过一只萤火虫，更没有见过荧火虫发光。对于萤火虫，我只有《昆虫记》中那一星半点的映象。今晚我就要在马来西亚的瓜拉雪兰莪，一睹这梦幻一般的风景了！
驱车近两小时，我们从吉隆坡市中心来到了位于郊外乡间的萤火虫度假村。一弯新月升起来了，如一只金色的小舟泊在疏疏的`枝桠间，漾着碧辉。我们坐着一条载着12人的小船开始了曼妙的萤火虫之旅。还未驶近湖岸边的树丛，就看到远处灌木丛中闪着几点光亮，若隐若现。近了，近了，旁边的灌木丛中，数以千计的萤火虫正用它们独特的方式来欢迎我们这些远道而来的客人。那光亮，是金色？是银色？我无法形容。远望，多像一棵棵圣诞棵，只是没有了城市里的喧嚣，而是一丝丝的神秘和宁静。
夜已悄悄的来了，在天上撒下了两颗星，这也是两只萤火虫吗？树上，每只萤火虫都在一闪一闪的发着光，照亮了夜空，也照亮了每个人的心。所有人的眼睛都应接不暇，生怕错过了这美轮美奂的景色，生怕蹉跎了这漫漫良宵。没有一个人发出声响，唯恐惊动了什么，是树上的萤火虫，还是这样美好的夜晚？偶尔，密林深处传来猴子又尖又细的叫声，草间不时传来蟋蟀忽远忽近的小提琴曲。大自然为我们谱写了一首夏夜的交响曲。小船顺流而下。啊，萤火虫忽然在一个拐角处多了起来！每一根枝条，每一处枝桠，都有它们微弱的光。这是什么？是星星？是烛火？还是……不，这就是萤火虫。自然赐于我们的每件东西都是独一无二的，我们不能将它们比做什么。一只萤火虫从树梢飞了起来，在我眼前停留了一下，又远去了。你看这萤光，若即若离，亦真亦幻，恍如坠入了梦境。
船调过头，准备返航。我又一次回首，作别这些光亮小精灵们。它们依然在树上一闪一闪地，像是在与我挥手道别。我默默在看着萤光一点一点地弱下去，直到消失在我眼前。船停靠在了小小的码头上，我努力地把刚才的记忆留在脑海，其实它们早已印在我的心灵深处。
在回程的大巴上，导游告诉我们：这里是不允许拍照的，因为闪光灯会惊扰了萤火虫。我现在却有了另一见解，即使把这景致保存在相机里，我们也无法再重现这样的心境和幻想了。我永远也不会忘记这次旅程，它在我的脑海中烙下了不可磨来的印记，我将会把这段记忆永远藏在心底。
哦！萤火虫之夜……
三年级作文萤火虫童话故事提纲【三】
1.对象：文中说明的.对象
2.特征：这一事物区别于另一事物的标志打比方：生动地……作比较：突出强调了……列数字：准确地……
