杭州吴山居的作文【一】
吴山天风是西湖的新十景之一，它位于西湖的东南面。据说，那里的景秀、石秀、泉洞多，而且还有很多高龄古树。
我到了那里，果真名不虚传，看到了许许多多的古树，它们的年龄大部分都在700岁左右，那粗大的树干，要几个人合抱才抱得过来。有些树的树干虽然已经枯死了，却又在旁边长出了新的枝干，它们巨伞般的树冠，给人们洒下一片片绿荫。经过几百年的风风雨雨，这些古树仍然傲然挺立，我不禁为它们生命力的长久而赞叹。
令我感慨的是，树的生命力不但长久，而且顽强。有几颗小小的.杉树，从岩石的缝隙中长了出来，不屈不挠地生长着。
这里除了有古树，还有许多奇形怪状的石头。就拿十二生肖石来说吧。它是十二生肖的石头，有的像玉兔，有的像伏虎，还有的像棋盘。大自然真是神奇。
我们应该保护这些树木，不应该乱砍伐树木，让我们携起手来，共创一个美好家园。
杭州吴山居的作文【二】
时间不早了，家家户户都升起了炊烟，孩子们恋恋不舍地回家了。树下的高鼎一抬头，只见彩霞满天。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——题记
一眨眼间，冬天已然成了回忆，把它的纯白与圣洁永远地留在了人们的心间。
如今已是早春二月，世间的一切都是那么的可爱，那么富有生机，教人好不喜欢。看，小草像比赛似的探出了脑袋，从枯黄死去的母体旁钻了出来，那么细，那么小，仿佛一口气就能吹倒一样。可是，它却用那坚韧不拔的精神，为大地染上了一片可爱的嫩绿色！几朵小野花钻石样地缀在这绿绒绒的小毛毯上，漂亮地教人妒忌。河岸边的杨柳随风舞动着轻盈飘逸的柳条，向人们展示着她婀娜多姿的舞蹈。偶尔有枝条拂过河堤，仿佛也被这大好春光感染了。
儿童放学早早地归来了，一串串银铃般地笑声在天地间回响。一个稚嫩的童音传来：“天气这么好，风儿也帮忙，不如我们去放风筝吧！”“好啊好啊！”几个声音马上应和着。原本在屋内安心看书的高鼎闻声，心中觉得有趣，边放下书本，信步走了出去。
一群儿童正在田野的小径中嬉戏。他们三个一群，五个一伙，手里拿着一只只灵动的风筝。只见前面的儿童一手拿着线轴，一手攥着线，其它的儿童则手拿风筝。他们一前一后奔跑着，跑了一小段路后，孩子们看准风向，用力把风筝一投。前面的孩子赶紧放线，生怕错过了机会。“耶！我的‘老鹰’风筝上天咯！~”后面的几个孩子赶忙应着“先生说过，老鹰是天空的霸主，我们的风筝飞得最高了！”旁边的儿童不服气了“哼，我们的‘金鱼’才是‘如鱼得水’呢！”不错，那条“金鱼”正在天空中遨游，大大的尾巴一摆一摆地，可得意啦！其它的风筝也陆续飞上了天空，有美丽的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，长长的蜈蚣……原本在天空中飞舞、游戏的黄莺慌了神了，还以为它们是什么怪物，便叫着飞开了。那清脆的莺啼声传到了很远很远……
时间不早了，家家户户都升起了炊烟，孩子们恋恋不舍地回家了。树下的高鼎一抬头，只见彩霞满天。
杭州吴山居的作文【三】
运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。
杭州吴山居的作文【四】
堤岸旁有美丽的柳树，柳树的嫩叶宝宝争先恐后地从枝头钻了出来，看起来像古代的美女——西施，正在梳理头发。忽然吹来一阵风，柳树也迎风而起，和风王子跳起了无人所知的神秘的舞蹈。河岸两旁的柳树舞动树枝，像在轻轻地抚摸堤岸。就在这时，白白的迷雾也朝这边来了，给柳树蒙上了一层面纱，柳树在雾中照着镜子，非常满意，忍不住陶醉了。江面上也蒙上了一层白纱，隐隐约约的江面显得特别美丽。
一群放学很早的孩子，正走在回家的路上，欢快地说说笑笑。不知是谁大声提议：“我们去放风筝吧！”这个孩子话音刚落，大家就马上跑回家里拿上风筝，又跑去那片空地。
哇，开始放风筝了。他们脸上灿烂的笑容非常显眼。大家分成好几组，每组都是一个牵着线，另一个人拿着风筝，只听一个人开心地说声“放！”，然后就撒开腿向前冲。跑了一会儿就放开风筝，风筝便凌空而起，渐渐高过了树梢，直耸云中。渐渐地，渐渐地，湛蓝的天空中有好几十只风筝了，有的风筝是一只翩翩起舞的蝴蝶，有的.风筝是一只懒洋洋的毛毛虫，它好像只想睡在树叶上，一点儿也不想飞到这么高的地方……这时，一句大声的话打破了平静：“我的风筝飞得最高！”。另外一个也不甘示弱：“我的风筝最美丽最漂亮！”还有人不会放风筝，正虚心地向他们请教：“我不会放，你们可以教教我吗？”大家你一言一语，说得没完没了。大家都跑着跑着，汗流夹背，脸红扑扑的，可脸上依然挂着笑容……
天空中，风筝在翩翩起舞；草地上，可爱的孩子尽情地欢笑，真是一幅美丽的春景图！
