我是一个信佛的人作文(我是一个不信佛的人作文)

我是一个信佛的人作文(我是一个不信佛的人作文)

首页话题更新时间:2024-11-15 16:55:28
我是一个信佛的人作文(我是一个不信佛的人作文)

我是一个信佛的人作文【一】

生活中,大家敬佩的人可能是清洁工、警察、爸爸、妈妈……而我敬佩的一个人却是一位素不相识的大哥哥!

事情还要从上个星期讲起。星期六我和朋友在公园散步,走着走着,突然一个走得很慢的大哥哥挡住了路,我们抬头一看,忍不住笑了起来,因为这位大哥哥走路像个小鸭子似的,我们看着他笑的都合不拢嘴。大哥哥虽然听见了我们在笑他走路的样子,他却没有停下,也没有任何怨言,他只是像没听见一样走得更有劲儿了。我们一直笑着,直到他走远为止,才止住笑声。

第二天天气有点阴,但是我还是去了公园,又见到了那个大哥哥,我还是忍不住笑了起来,笑够了才停下来。我这次是一个人来逛的公园,可是不一会就下了雨,我急忙往前走,找到回家的路。走了一会儿,我看见那个大哥哥,打着雨伞走着,他看见了我立刻上前问:“小妹妹,你没带伞吗?”“没有。”我摇着头。“那我把这把伞借给你吧!”“啊!那你自己呢?”我对他说。他没有回答直接把伞塞在我手里,自己走了。看着他冒着雨走在路上摇摇晃晃的样子,我一点儿也不觉得好笑了,而是油然而生的敬佩。

原来一个像鸭子一样走路的大哥哥,有一颗多么善良、乐观的心啊!他在面对疾病时那么乐观,面对他人又是那么善良。我喜欢大哥哥的精神,大哥哥,我会向你学习的。

我是一个信佛的人作文【二】

一个好朋友,我们很小的时候就认识了,他是一个令我很敬佩的人,想知道我为什么十分敬佩他吗?那就请继续往下看。

在我小的时候,发现许多人都开始学习溜旱冰时,我也想学习溜冰,可是害怕不会,就和我的好朋友一起学溜冰,第一天,我们来到了中心广场,带好了所有的装备,跟教练学习。我们一起坐在石板上,一起学穿溜冰鞋,穿完以后,我们两个手拉着手,想一起站起来,可是当快要成功时,我们两个就倒在了地上,想站也站不起来了,但教练让我们自已努力试着自己站起来,眼看就快成功站力起来了,可是因为溜冰鞋太滑了,又倒在了地上,我心里想着放弃,但是我看见我的好朋友还在坚持,所以我也只好不放弃。虽然只是小小的事情,但却让我学到了坚持就是胜利。所以我要感谢我的好朋友,关键的时候做出了榜样。

还有一次,我们的基本功练得差不多了,教练带我们来到了一个坡上,让我们锻炼胆量,看谁先在斜坡上向下滑。当时我们两个都犹豫了,最后,还是我那好朋友站出来,要求先试试,教练表扬他很勇敢,他又一次用行动告诉了我,不要害怕,没有什么可以难倒我们的,最后,在教练和他的鼓励下,我很快克服了害怕的'情绪。胜利完成这次任务。

到现在,我们都已经长大,我们滑旱冰的技术已如火纯青,同时我们的友谊也越来越坚固!

我是一个信佛的人作文【三】

在生活中,许多人都敬佩着一些人,这些人是大多品行高尚,学习好的人。而我却敬佩着我的妈妈!

妈妈,是一个可亲而又温馨的称呼!

上个星期三,我参加了一个记忆大师的培训班。那里面的张老师课讲得十分好,十分精彩。十二个数字密码让我踏上了轻松记忆法之门。可妈妈觉得还不够,就向我提议说:“宝贝,十二个数字密码太少,妈妈帮你找到全部的密码,你能全部读背吗?”

我十分豪爽地说:“没问题!”

晚上8点,妈妈和我讨论起数字密码来。一分钟,两分钟,半小时……太枯燥了,我终于忍不住了,扔下笔,往房间里跑!

我躺在床上,想到那枯燥无趣的数学密码,翻来覆去地睡不着。心里直懊恼:早知道,当初就不该那么轻易的答应妈妈,我真后悔啊!

半夜,我起来上厕所,发现书房里透出丝丝的光亮,我以为有小偷进我们家了。我拿起扫把,蹑手蹑脚地走到书房门口,一脚把门踹开。只见妈妈正在电脑前干事情了,我扫了一眼,只见文档的题目是几个大大的仿宋和黑体《110数字密码》。

我顿时激动得热泪盈眶,扔下扫把,扑到妈妈身上说:“妈妈,太晚了,你别再忙了。”

妈妈笑了笑说:“没关系,为了你几分钟的记忆,妈妈愿意辛苦半夜!”

记忆密码这件事,让我懂得了:要想做好一件事,一定要坚持不懈,不能半途而废!妈妈的这种坚持不懈的精神让我敬佩,也值得我学习!

我是一个信佛的人作文【四】

我是一个乐观的人,为什么呢?听了下面的事,你肯定就会知道了。

在神圣的大队委评选会上,全场悄然无声,只听到唱票员洪亮的唱票声。这唱票声就像一把大鼓锤,一下下重重地打在我的心鼓上。时间一分一秒地过去,我眼看着厚厚一叠投票纸,现在没念的只剩下不到一半了。我能行吗?眼看就要结束了,我要评选不上可怎么办?当大队委可是我多年的梦想啊!心里想着。这时,我的心里展开了激烈的思想斗争。“放弃了这次评选吧,你肯定没有希望了。”“宋泰龙,你一定要坚持下去,投你每一票都代表着同学们对你的信任,就是没有被评选上,也不能证明你不优秀、不行,只是告诉你在某方面还存着不足,你一定要克服困难,乐观面对。”我心里的思想斗争更加激烈了。这时,唱票员大声的说道:“下面我要念最后的10选票了!”就这样,大队委评选会仍旧紧张的进行着……

在紧张而又激烈的大队委评选会上,我落选了。我心中有一种失落,但是我还是微笑走出了评选会场。没关系,有机会在竞选吧,我还是中队委嘛,大队委和中队委都一样,都是为同学服务。

我回到班里,班主任老师找到我,说:“这一周末我们班要召开家长会,我想让你们唱主角,你身为中队长,就来负责这次汇报吧!”

我带领同学们马上开始了编写公德童谣,排练大家自编自演的三句半;练习我们在歌咏比赛中获奖的《让我们荡起双桨》《悯农》和催人奋进的歌—《长征》。

周末的家长会在我们的期待中开始了,每位同学都发挥了自己最好的演、唱水平,并赢得了家长们热烈的 掌声。伴随着大家优美而又欢快的歌声,一个由我们尽情演艺的家长会画上了一个圆满的句号。

其实,干什么事情只要尽心去做了,就没有什么可遗憾的。如果谁因为一点挫折而放弃了自己的梦想,终将一事无成。

我就是这样一个人,一个笑对挫折的孩子,一个乐观的孩子,你认为呢?

我是一个信佛的人作文【五】

她,没有动人的美貌;她,没有悦耳的声音;她,没有奸细的双手。

她,经常出现在我的视线中。她,穿着橙色的外套,拿着扫帚,开着一辆银色的三轮车。

她,每天都在忙碌地工作着,但她一点儿也不抱怨,相反,她非常喜欢这份工作。

第一次见到她时,我有些讨厌她,我也不知道为什么,反正讨厌她。所以,我常常乱扔垃圾,她并没有生气,而是一次又一次地把我扔的垃圾捡起来,扔进垃圾桶。

我见她那样的辛苦,便收了手,乖乖地把垃圾扔去垃圾桶。她望着我,笑了笑,那是世上最美的笑容。

渐渐的,我和她成为了好朋友。

有一天,我问她为什么喜欢这份工作,她笑了笑,说:“只要我看见我所管辖的地区变得十分干净,我就感到非常幸福……”她把手合拢,放在胸前,说:“要是整个桂林市都变得十分干净,那该有多好呀!”

我没有说话,只是抬起了头,心想:要是整个桂林市的人,都想阿姨那样,该多好呀!

由于阿姨管辖的区域是最干净的,受到了老板的赞赏,被调到了其他地方工作去了。

我现在很想念她,所以,她的那句话被我写在了一张纸上,随着爸爸买的孔明灯升上了天空……

你猜她是谁,她就是清洁工——张阿姨。

我是一个信佛的人作文【六】

在我们小区的大门口,每天都可以看到一位叔叔,他双手扶着轮椅的把手,每走一步都很吃力。

这位叔叔看起来有四十多岁了,个子非常矮小,身高和我这个小学生差不多,手显得出奇得大,可能是经常手扶轮椅把手练习走路的缘故吧。

叔叔不知道得过什么病,只见他双手紧握着轮椅的把手,努力地把身体的重心放到双手上,然后提起脚,好向前挪动。只见,叔叔的双臂在不受控制地颤抖着。

就这样,叔叔慢慢地却又是努力地向前移动着。实在走不行了,就坐在轮椅上歇一会儿,看一边的四位老爷爷打牌。稍事休息后,就又站起来,继续开始艰难的行程。

叔叔就这样一直持续了好几个星期。

有一天,在小区门口再看不到了叔叔的身影了,我竟有点不安,叔叔是不是生病了呀?这样的疑问一直持续了很长时间。直到在一个星期天,我去文体广场玩耍时才惊喜地看到了叔叔那苦学走路的身影,原来是叔叔转移了锻炼的地儿了。

只见叔叔才走了一会儿,头上就冒出来无数颗黄豆般的汗珠,看到这儿,我的眼眶湿润了:叔叔的意志力真是超级强大呀!

叔叔,我真佩服您,佩服您那超强的毅力!

我是一个信佛的人作文【七】

在今年的5月20日,以汶川为中心发生了里氏8.0级地震。它无情地夺走了7万人的生命,有多少孩童失去了父母,有多少家庭破碎,有多少人悲痛欲绝……在这样危急的情况下,动人的生命之花再次绽放,让我们认识到了一个普通中学的物理老师——蒲斌。

在同学们的眼中,蒲老师是一个讲话风趣幽默,喜欢在课上讲课外知识的老师。他在课下和同学们就像是朋友,所有的学生都很尊敬他,就是这样一个普通的教师,做出了另世人都为之感动的事……

在一个跟往常一样的星期一,在一个跟往常一样的教室,蒲老师在向他的学生们教授新的知识。突然传来了大声的震动和地面的摇晃。蒲老师立刻站到了讲台上面,大声地对他的学生们喊:“地震,快跑,快跑!”学生们顿时涌到门外,这时,从天花板上掉下了一块预制板,眼看就要砸到一个学生的头上,是蒲老师的一掌,把他推离了死神的魔掌……在救援人员看到他时,他的手臂下保护着两个孩子,两个孩子都已经停止了呼吸,蒲老师保护孩子的双臂,却怎么也分不开……

看到这里,我的眼眶湿润了,我的心灵被震撼了。因为他是多么的高尚,多么的无私。他不惜牺牲自己年轻的生命去保护40多个跟他没有任何血缘关系的“孩子们”的生命,他是多么的伟大啊!他是一位普通的人民教师,他也是一位伟大的父亲!

让我们为在这次地震中逝去的7万人默哀,让我们记住那个神圣的教师——蒲斌!高尚的心灵,高尚的灵魂,永世长存!

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