尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我的外公喜欢劳动,他也很关心我们的家人,他说:“外面卖的菜打了农药,很不健康。”于是,他竟然自己种菜,我们都怕他累坏了身子,老人应该在家里好好养老,可他却为了我们的健康,还是去种菜了。
外公每天很早就起来,趁太阳不大,他就开始种菜,拿着锄头把土砸碎,又挖坑,再撒种子、浇水、施肥,每天都带很大一瓶水,他竟然喝完了。
随着天气越来越热,每次外公的衣服都打湿了,他的浇水量也越来越大,每天肩上扛着又多又重的水,给菜浇水,我们家里的房间有几个箱子,里面装着茄子,土豆,番茄等等,这可都是外公辛苦的劳动成果。
这天,外公照常去照顾小菜苗和成熟的大冬瓜,到了九点钟,我起床了,这时听见了“咚!咚!咚!”的敲门声,我往一瞧:原来外公回来了,外公又是浑身湿透,可是湿的很大一片,“外面下雨了”外公说道。我赶快给外公拿来鞋子,他穿上鞋子向外面望去,估计是在想着他那些小苗。
雨一连几天的.下,菜地很快就被水给吞掉了,外公养的鱼也跑了,他赶忙去把成熟的果实摘了,可都烂了,水面上只飘着几个冬瓜,小苗也淹死了,围墙被冲走了,本来准备摘的白菜也冲死了。
外公的菜地淹了,大家本以为他放弃了,可是他却每天去排水,他的心中可能只想把菜地重新建好,可是他对我们却是浓浓的爱,我觉得不应该叫他外公,在我心中他的称呼中没有“外”,他是我的亲人,我应该用最亲切的语言称呼他,“爹爹”。
我也相信,外公的辛苦与汗水一定会得到回报,我相信他的菜地一定会好,一定在某一天会大丰收的。
哲学家萨特曾经说过,世界上有两样东西亘古不变,一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的高贵信仰!我们每个人如果能时刻让自己的心湖蓄满宽容、爱心、温情、善良与微笑,那洒向世间的定是缕缕明晰而美丽的阳光。我想班主任工作又何尝不是如此呢?
做班主任的我,会细心地就每一个学生的特点,尽量的因材施教;尽可能多地给学生们创造成功的机会,使每一个学生都能经过自己的努力有所前进,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦,看见自己的进步。
在上个单元英语检测临近结束时,我发现孩子们的目光不是那么胸有成竹,于是我拿起试题看了看,原来有道题很难,连我都做了一会儿。试卷交上后,我已经习惯了总那么偏信于优生,于是就接二连三地翻看了几名优生的试卷,结果让我很失望,他们竟无一人做对。我不再看名字了,继续翻阅着。 这时,一张写得很乱的试卷上这道题竟然做对了,我本以为又是哪一位聪明的孩子,可是当看见了名字时,我怔然了,原来是班内学习不理想的一名同学做对了。一念之间,我想起了教育家陶行知先生曾说过得话:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子和解放孩子,首先要赏识孩子,没有赏识就没有教育。因而,我想:每个学生都是一样的,智力因素也可能是平等的,可能是由于行为习惯或者其它的原因导致学习不理想的。看了他的'试卷后,我表扬了他,这时,他的脸上也洋溢起一种从未见过的笑容。接着放学留作业时,他拿出了记作业的小本,工工整整地写下了今天的作业内容(以往总用脑子记作业,第二天检查作业时,不是忘了,就是没做)。放学的时候,我写给了他一张纸条:“‘天生我材必有用’你不是天才谁是天才”。但愿能激励他,迅速地赶上来。
同时我又为自己设置了一个座右铭:要学会发现学生的优点,学会赏识,学会欣赏学生,拥抱学生,称颂学生,赞美学生,为他们的点滴进步而骄傲,这才是每个学生的成才之本。
让自己的心随爱一起走。前几天的一节课,我几次发现有个女同学上课心不在焉,这会儿她又在拿着文具盒摆弄着。我边讲课边走过去,用眼睛斜视了一下坐在里面的这位女生,正好看见她在照镜子。我忽然想起这几天有同学反映她上课照镜子。下课后,我找她谈话。开始她把头埋的很低,我说:“没人说你是坏学生,我对你印象很好的,我发现你不但聪明而且漂亮,可这几天发现你学习不够认真,怕影响了你的成绩,老师是为你好。”她脸红了。我接着又说:“老师会原谅你的。”然后她说:“我上课总想照镜子,打扮自己,还总偷瞧同桌在做什么。我知道,这样做不好。但是不知道怎么改正。”听了她的话我说:“谢谢你,能把心理话讲给老师听,其实爱美之心人皆有之,只不过我们应该选择在合适的时候,比如你过生日的时候,成绩优秀的时候……就可以把自己打扮的漂漂亮亮的。你说对吗?”这时她努力的点头,然后郑重说:“老师我一定能克服掉我的毛病,你以后看我的实际行动吧”听到这里我相信她一定能改正掉坏习惯去迎接自己新的开始。
是啊,生活的每一天,不经意之间,总会有一些不同昨日的情景翩翩而至;总会有一些另人感动和心怀感慨的片段破壳而出。即使我们的生活是如此的平凡和简单。
平凡的生活中有着真实的感动和最朴素的美。生活中的细枝末节无不流动着点点滴滴的爱与暖。只希望自己能够安静从容地把这一切漫漫的观赏,用心细细地品位,同时用我的笔把美丽的刹那,感动的心情,一字一句的收藏。
“痴心一片终不悔,爱心催开希望花”。当班主任的这几年,我付出了心血与汗水,也得到了学生的认可和家长的肯定。教育,是需要梦想的,那是一种激情的华彩。教育,更需要的是实践,那是一种真实的存在。那就让心和爱一起走,辉映每一天的充实。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在我认识的人中,有很多人我都很敬佩,要说我最敬佩的只有爷爷了。我的爷爷是位医生,他身上有去多值得我学习的地方,而他最闪光的品质就是对工作的无限热爱,这也是我最佩服爷爷的地方。
爷爷退休后,家人都想让她在家里颐养天年,可他就是闲不住。他说:“我虽然退下来了,可业务从没搁下,毕竟我已有几十年的经验,还是让我发挥点余热吧!”于是我们家的家庭诊所开张了。很快有许多人慕名而来,前来找他看病的人络绎不绝,锦旗、奖状布满了整个诊所,而爷爷的身体却日渐消瘦,家人看了都很心疼,可爷爷的精神还是那么饱满,满眼是兴奋的光芒。
一天,我去给爷爷送饭,看到一个病人正紧紧的握着爷爷的手,激动地说些千恩万谢的话,脸上的病容完全被微笑所掩盖。等病人走后,我好奇的问爷爷:“你们说什么呢?他怎么那么激动呀?”爷爷悄悄告诉我:“没什么,我知道他家里不富裕,没收他诊金。”我纳闷的问:“看您乐的都合不上嘴了,原来是没收钱啊!”爷爷用手抚摸着他那张旧办工作,深情地对我说:“孩子,你知道一个医生最大的满足是什么吗?”我摇摇头。“是看到病人那充满希望的微笑啊!”爷爷说。我点了点头,略有所悟,这就是爷爷崇高的医德吧!
晚上,我推开爷爷诊所的房门,看到爷爷正在办工作前研究理论,我心里不由得涌出一股强烈的对爷爷的敬佩之情。我暗下决心:将来一定要向爷爷一样,做一个能为他人带来希望和幸福的人!
在十二班与同学们一起走过的日子里,我找到了许多我初中都未尝找到过的答案,我找到了友情的真正意义,找到了团结的真正意义,找到了勤奋的真正意义,还让曾极其内向的.我变得开朗。
但现在的十二班,曾一度不如从前,这学期的各次月考我们班的总成绩都极不理想,这使得老师和我们都很担忧,连续多次的失败让老师们很失望,我们也很迷惘和恐慌,全班开了好几次主题班会进行自我反思、修正,采取了一些针对措施,但这次月考告诉了我们,效果并不理想,其实并不是我们分析、寻找的原因错误,也不是采取的针对措施不恰当,而是很多同学无法坚持、自我控制,依旧按照原来的方式学习,所以效果不理想,从月考完后李老师在一堂课上说道:年级最差的班将会解散时.可能很多同学的心都纠结在了一起,谁都不希望十二班出现这样的结果。所以我们一定要想办法改变、拯救我们共同的十二班,我们所能够做到的,第一就是管理、控制好自己,按照最适合自己的学习方法去学习,提高自己的成绩。其次,能做到这些的人,有余力可以帮助一些成绩较差的同学解决一些学业或方法上的问题,并借此相互进步,能够做好这些十二班就你那个够取得较大的进步,我个人之见,以下几点,或许会对大家有所帮助:
①上课认真听讲、做好笔记,不要分析、走神。这一点是提高成绩的基础,要充分消化课内知识点。
②在老师讲课前,大致浏览当堂内容。在讲到自己很熟悉的地方或已懂的地方时,可利用这个时间自学下一个知识点(文科性学科尽量当堂记忆),或找辅导资料上的一些题进行针对性的训练,但重点地方一定要认真听讲。
③下课利用2-4分钟,对当堂内容进行梳理和归纳,结合笔记用自己的方式充分理解知识点,课余时间的把握决定了你与他人的差距。(午休前可利用10分钟巩固上午所学知识点)
④在写作业之前,结合笔记、书本与辅导书对所学知识系统回顾,在脑海中不断巩固、记忆,留下深刻印象。
⑤作业一定要独立完成,难题要肯去钻研,不要轻易放弃,因为难题可以训练思维能力,提高对知识点的掌握和熟练运用的程度。
⑥做完作业若还有时间,可从辅导书上选一些题自我练习,增大做题量,拓宽思维。
⑦睡觉前利用5-10分钟预习次日的内容,并复习回想今天讲的内容。
⑧对一些难理解或不明白的地方,及时记在一个小本子上,咨询老师。
⑨对做错的题不看改正过程,依照自己的思路再去做一遍,这样可以加深对典型易错题的印象,避免再错。
只要养成良好的习惯,成绩就可以提高,关键贵在坚持,我们可以给自己定一些小目标、小计划,强迫自己坚持,久而久之就成了习惯,这将终身受益。
只要十二班还在,我们就不可以说放弃!
不可以放弃自己、放弃自己的前途、事业、人生!
学习是不会有捷径的,就像定期存款,本金越多,利息越多。
十二班,一只正在沉睡的雄狮。待到觉醒之时,必将威震四方!
十二班的同学们,希望你们可以醒悟,可以拯救自己的人永远只有自己!在离期末还有不到一个月的时间里,大家一定要调整好方法,认真的进行复习,努把力,在期末统考中夺回十二班昔日的辉煌!
我深爱着十二班,大家也深爱着这个光荣的集体,给位老师,请相信:十二班的学生不会让你们失望!
以上为我个人的肺腑之言,希望十二班可以团结一致,共同为美好的明天而奋斗!
身处这个集体,我觉得很光荣!
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