关于家乡丰都作文演讲稿【一】
亲爱的小弟弟：
你好！
自从上次跟你分手后，就一直没有收到你的`消息。今年，你有空时，我想请你到我的家乡来玩。我的家在黄海之滨，现在的变化可大了，一座座高楼拔地而起，街道两旁的树苗长成了参天大树，一辆辆BRT像长龙一样在街上飞快地奔驰……
冬天渐渐到了，我们这里有丹顶鹤保护区，里面有一望无际的芦苇丛，还有一个个小水坑，水坑里有小鱼小虾，成群结队的丹顶鹤在保护区上空自由自在地飞翔。有的在吃小鱼；有的站立不动，仿佛在思考什么；还有的在梳理羽毛。
我还要向你介绍我们盐城大纵湖的大闸蟹，会捉它的人能灵活的躲过它的“武器”，大闸蟹蒸熟了以后，就像一个个喝醉洒的将军，通红通红的脸蛋。大闸蟹的肉沾醋来很好吃的。
还有一件事忘了告诉你，我们这里有很多很有特色的小吃，比如东台臭干、东台鱼汤面、伍佑的醉螺和糖麻花。早上起来，吃上一碗热气腾腾的鱼汤面，那是多么开心的一件事啊！
听了我的介绍，你一定心动了吧？快来吧，我们一定会张开双臂欢迎你。
祝你学习进步！
关于家乡丰都作文演讲稿【二】
名山、鹿鸣山和鬼国神宫，可谓鬼城的三大景点，加上一年一度的文化节，大大地提高了鬼城丰都的知名度。鬼城丰都，日升月恒，几千年遗留下来的“鬼文化”，源远流长，从丰都这座古城，扑朔迷一离地代代相传着。
但是，我却以为这里的山美水美人美。
钟灵毓秀的丰都城，依山傍水。轮船下碇，游人进入城内，不过一口气功夫。即使是枯水季节，长江江面距离县城中心也并不遥远。海拔不上千仞的名山和鹿鸣 山，两山并峙，是鬼城丰都的天然屏障。盘山的公路，迤逦的石梯，起伏的索道，连接着人间步入地狱的轨迹。楼台亭榭，掩映在绿树葱茏之中；钟磬声声，萦绕于 香火氤氲之间。处处给人一种神秘莫测的感觉。游尽阴曹地府，回归人间世俗，凭山远眺，长江像一条飘逸的玉带，围系着丰都城，给她注入了生机与活力。鸟瞰丰 都县城，一览无余，尽收眼底。高楼大厦，鳞次栉比；市井小巷，古风犹存。安步当车，街道整洁平稳，丰都不愧有“小家碧玉”的丰姿和美德。
丰都不但山美水美，而且人美。在市场经济的冲击下，作为旅游胜地的丰都，不以商品价值的取舍来确定自己的.位置。尽管一些旅游景点，收取了一定金额的门 票费，但这在“游人须知”里皆陈述了收费缘由，明码实价，让人感到通情达理，心悦诚服。城内，无论宾馆餐厅，还是卡拉OK；无论国营商店，还是市井 小贩，均无漫天要价之嫌，缺斤短两之忌。“丰都人朴实诚恳！”外地人有口皆碑。“因果报应”、“生死轮回”，我想这与他们长期受“鬼文化”的影响，是截然 分不开的。
旅游，作为一种较高层次的消费，人们普遍认为，车船费用易于接受，让人敬畏的倒是吃住消费。丰都市场平稳，几元钱买一把古香古色的花纸伞，抑或买一顶 编织精美的太陽帽，几一毛一钱购一件具有鬼城特色的工艺品，以及香飘全城的“鹅蛋柑”、“麻辣鸡块”、“盐茶卤鸡蛋”，价廉物美，可以一饱眼福口福，许久难以 忘怀……
结束短暂的旅游，当我们站在船首，告别鬼城丰都的时候，目光依恋着远去的山、远去的水、远去的人，直到消失在烟波浩渺的长江里……
关于家乡丰都作文演讲稿【三】
（二）看完邹越的演讲已一周多了，一直想写点什么，总是静不下来。现在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了啥，到底为了谁呢？
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，因为我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。
这次演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。因为我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生，忽视了自己的孩子，我哭了。是呀，为了学生，儿子上小学时，我连续教初四毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……
孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他爸爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不知道。他写的就是希望妈妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮……
孩子上了初中，我开始教他，才发现孩子语文生字差得很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样？然而，冷静之后，不得不承认错误在自己，是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚，一切从头开始，给孩子补习文化课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每天都给判出来，并力求讲会。起早贪黑，家里不再有人看电视，外面的应酬一律推掉。坚持了四年，最后孩子终于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，如果小学就管理孩子，可能他会考上重点班，现在的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多“如果”和“可能”……
现在，孩子上高中，有多少孩子妈妈都能去给自己的孩子送晚饭，而我，孩子吃饭的时候正是我组织学生们放学的时候。有时，放学后，我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质，有时甚至很晚。
想到这些，我哭了，我对自己的孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里……
第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每天学校——家，家——学校，两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活，今天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中；有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学习环境；有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育现在的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤？在学校，我要忙忙碌碌做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自习，批作业。备课的时间大部分被占据了，于是回家备课成了每日必须的任务。所以回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩……今天身为父母的我们怎么就不想想自己的父母曾经的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗？想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。泪水打湿了我的`衣衫，打进的我的心里。
听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我对父母有愧呀！父母生我养我，我现在生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢？
这里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋；孝，是无法重视的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。
今天，我终于知道了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己一生无憾，这才是应该做的吧。但方方面面都照顾到，又谈何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉择！
