贵州快乐的假期作文600字【一】
元旦的喜悦当中。元旦早晨，我翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快不知不觉，新年的祝福悄然到来，每个人都沉浸在乐，有过悲伤，也有过感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前！
新年来了，虽然元旦这几天天空不作美，寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，再加上零星细雨，冷得人直打哆嗦，但街道上还是人织如流、车水马龙。街道边摆满了来自四面八方的商品，地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工；以假乱真，许多路人都驻足欣赏，买上一两束。小孩们最欢了，到处乱逛，看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球，就拉着大人的手嚷嚷地闹着要，如果不满足他们的话就愁眉苦脸，大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞，孩子们手中拿着，嘴里含着，蹦蹦跳跳地高兴极了！
广场里更是张灯结彩，花团锦簇，人山人海，人们拎着大包小包在广场上闲逛着，欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃，叫人看垂涎三尺，卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情！
贵州快乐的假期作文600字【二】
外地人对贵州的评价：“天无三日晴，人无三分银”难道这样的评价正确吗？
首先，人们说：“天无三日晴”。这可是最无理的说法，俗话说：天有不测风云，这是人所不能控制的，况且只有晴天才是非常好的，要说好，那么。赤道附近是晴天，几乎一年四季都是炎热i的酷暑，但是，朋友，难道你真的想到那里，一天晒着太阳吗？我想那时候，你一定是黝黑的皮肤，你喜欢吗？我听说，太阳晒多了，会导致皮肤癌的，这更是说明，我们贵州是一个人居的绝好环境，不是吗？
我知道你们是指我们这里穷，因此就说：“人无三分银”但是，这也是我们的懒惰吗？大概你们不了解贵州的人，他们是一群朴实、善良、勤劳的人，春天，冒着绵绵的春雨耕种，夏天，顶着酷署铲除杂草，秋天按理说是收获的季节，但是，总是忙着连夜抢收，因为要忙着种过冬的小菜，难道他们不勤劳吗？这因全怪你们所说的，“地无三尺平”这也是事实，但是由于这点影响交通，用劳动果实换钱，都要徒步走几十里山路，况且运输量不大，哪里还有三分银，我们换位一下，你在这种条件下，你可以创造三分银吗？再想一下这句话，它本身就存在问题，总览一下历史轨迹，难道就没有人拥有三分银，据说当年李世杰乃是朝廷的大官，当年告老还乡时，就运了十大箱黄金。十大箱黄金比起三分银就太九牛一毛了。
纵观清末直至现在，我们中国人被人侮辱得还不够吗？而现在你们随着改革春风，发展好了，就来侮辱哪些受地理条件束缚的地区，这不能称谓他富有，至少他精神上是贫乏的，况且，我们是发展中国家，还不能算是富有，党中央又鼓励人们先富带后富，你们做到了吗？非但不这样，反而，还说一些没理由的话。
因此，“天无三日晴，人无三日晴”与理不符，与政策不符，更与事实不符。
贵州快乐的假期作文600字【三】
今天是元旦节前夕，为了迎接元旦节，学校组织了元旦联欢会的活动。
到了下午，校园里、外到处充满了欢声笑语。超市里挤满了人，因为我去的有些晚了，当我急匆匆的赶到超市时，迎接我的只有一排又一排空空的货架。几乎所有的商品都被同学们“抢劫一空”。我只好胡乱的“抓”了几件“不如人意”的食品，拿着寥寥无几的食品筐排在了“龙尾”（因为购买商品的人排成了一条长龙）。大约过了五六分钟，我从“龙尾”升级到了“龙身”（后面又排了一堆人）。好不容易买齐了食品，我提着“满载而归”的食品袋，兴冲冲的走进了校园。只见同学们三五成群、勾肩搭背的“冲”进了校园。每个人脸上都洋溢着难以遮掩的笑容。
我的前脚刚迈进教室不到三秒钟，顿时一股节日的气氛“扑鼻而来”。同学们都在“谈笑风生”，时间艰涩的流淌着，终于……终于元旦联欢会开始了，首先是孙欣雨带来的《葫芦丝》，那声音真是优美动听，闭着眼睛听，真像是学校放的录音。接下来就是高梦琦带来的《古筝》，那声音起伏不平、悦耳动听，老师和同学们听得都入迷、陶醉了。还不时有几个路过的老师和学生伸进头来“凑热闹”。高梦琦的古筝赢得了满堂喝彩。
要问谁的节目最赢取人心，那么非丁菁雯和刘雪莹的小品莫属了！她俩刚一上场，就逗得同学们哈哈大笑，就连平时不苟一笑的马老师，这会儿也绽开了花一样的笑容。精彩还在继续着，一阵阵朗朗的笑声把情节推向一个又一个高潮。同学们纷纷嚷着肚子疼，没等小品演完，同学们已经笑得东倒西歪、不知所云了。（她俩绝不亚于小品大师）。最后，节目末尾还引导同学们要“好好学习，天天向上”。不用说，她们俩的节目肯定获得了《最佳奖》······
接下来一个又一个好玩的节目和游戏使教室里笑声不断，大家一边往嘴里塞着美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一锅五颜六色的八宝粥······
啊！今天真是一个狂欢节！
贵州快乐的假期作文600字【四】
走进教室，眼前的景象使我惊呆了。电视机上和灯管上都挂着色彩缤纷的彩带，窗户上贴着五颜六色的气球。黑板上写着“欢庆元旦”的几个大字，教室焕然一新。
“叮，叮，叮，”上课铃声响了。同学们兴高采烈的来到教室，班级里又有了欢声笑语。
这时我们敬爱的语文老师来到了教室，向大家宣布：“元旦联会现在开始。”
“啪，啪，啪”一阵热烈的掌声如雷鸣般的响起。
这时主持人说：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！”
说完台词后，教室里沸腾起来。
首先上来说：“有孔煦来表演街舞。大家鼓掌欢迎。”
“啪，啪，啪”又来了一阵掌声。
我大大方方的走上舞台，跳起了动感的舞蹈，仿佛整个班级都沉醉在了我的舞蹈当中。
“下面有廖一昂来为我们，演奏古筝。”
廖一昂面带微笑的来到了舞台，演奏起了美妙动听的音乐。
廖一昂演奏完，主持人扔零食，大家都弯下腰来捡，有一包零食不偏不歪的砸到了我的桌子上。好像非常的喜欢我，羡慕我的说道：“哇！孔煦你跳的舞太棒了，我是你忠诚的粉丝。”
“叮，叮，叮，”下课铃声响了。联欢会结束了，虽然有点舍不得这开心的元旦会，我还是走了。
贵州快乐的假期作文600字【五】
假期的第一天，我跟爸爸妈妈、妹妹还有我的同伴一大早就从上海乘坐飞机前往美丽的日本东京。在日本我们一起去看了忍野八海、富士山，还在富士山的宾馆上泡了温泉。不过去地震体验馆是我在日本旅行中最快乐的一件事。下午吃过午饭，我们坐着大巴前往地震体验馆，就在富士山旁边。下了车，我们都很兴奋，高高兴兴走进地震体验馆的大门。首先，我们看到了一个大屏幕，下面有一个像蹦极一样的东西，我们在上面跳，屏幕上就可以显示我们跳跃的震感是几级地震，奇妙级了。然后我们走进了地震体验馆的内部，里面有两个房间，我和我的`同伴一起坐进其中的一间房间，电视上向我们讲述了日本一年会有几次地震，还讲述了他们可以如何预测地震的级数并采取有效的措施。大屏幕上显示：让我们一起来感受地震的过程吧。顿时，我心跳加速，感到十分紧张。大屏幕显示三级地震时，房间突然震动起来；接着是五级地震，房间震得更厉害了；最后是七级地震，我感受到房间震动得就像快要坍塌的样子。那时候，我很紧张，手心冒汗，但是我知道这只是在体验而已，也并没有十分恐慌。突然，房间静止了，我们从房间里走出来，在外面谈论着地震中的感受。这时候，我的同伴叫我再来体验一次。这次可跟上次不一样了，我们是站着体验的。房间还是跟上次一样，突然，房间又震动了起来，我们站在中间摇摇晃晃。五级地震来临了，我感受到不扶扶手就快要摔倒了。七级地震的时候，震得更厉害了，我紧握扶手，非常害怕，感觉自己就要被地震吞没一样。
后来地震停止后，我和我的爸爸来到玻璃迷宫。我们就一直摸呀摸呀，还差点把玻璃当成了路，因为反光得太像了。五分钟之后，我们走出了迷宫，也走出了地震体验馆。
虽然在地震体验馆的时间不长，但是我真切地感受到了地震的可怕以及学会在地震的时候保护好自己的重要性！啊，这次去日本收获真多！
