给朋友画肖像作文900字【一】
??国王画胡子续写450字机灵的杜比纳又想到了一个鬼点子，就是他说：“老师，我的东西掉了，我要捡起来”。其实他一个东西没掉，然后说：“哎呀，老师，我发现在哪了，原来在我的桌洞得很深的地方，让我拿出来”。结果杜比纳就假装是拿东西的时候擦掉了国王的胡子，结果我的书上，我画的胡子擦掉了，可是我的小叔是用钢笔画的，我就擦不掉。
老师检查了几个同学，他们都给国王画上胡子了，马上就检查到我了。我的.心里一慌，就拿出书来，装作在读书。老师检查到我的时候，我说：“老师，这篇文章写得真好，我想把这个读完了，再给您看，可不可以”？
老师夸奖了我，说我很认真。然后找到了几个没有擦掉胡子的人，说了他们一会。
我把书终于擦干净了，给了老师，老师说还行，我就这样过了关。
然后，可是我小叔的胡子就没有擦掉，因为他是用钢笔画上的，结果他的胡子被老师发现了，老师说：“谁画的？不像话。太没有体统了。想干什么？”我说：“我的小叔画的”。
给朋友画肖像作文900字【二】
“哎呀！这可怎么办呀！我把国王画的乱七八糟的我们要受罚，老师怎么这么聪明，就想到要检查我们的课本了呢！看来那个土地测量员一定不简单！不过现在想这些有什么用呢，说不定连家长都要叫来呢！”杜比纳心里暗暗地想着。不过这时除了杜比纳以外，其他的同学都想出了一个妙计，既然胡子是用铅笔画的，何不擦掉呢！他们马上就开始行动了，而杜比纳正暗自伤心呢！
杜比纳没想到女教师以前当过心理医生，一看杜比纳的表情，就猜透了杜比纳的心。当杜比纳交课本，女教师装作很严肃的样子，说：“杜比纳，你动作快点行不行，才一年级就这么懒，真是无药可救！”“老师对不起，都是我的错！您要我做什么都可以，只要不要叫家长来！”杜比纳心虚的说。“哟，我只是说你了一句，你就想要我惩罚你，你是不是做了啥虚心事呀！”女教师说。杜比纳出了一身冷汗，衣服都湿透了。
老师开始检查了，没想到的是，老师看完之后，并没有很生气，倒是笑了起来，“你们以为我不知道你们搞得小伎俩呀！真是的，哈哈哈！”你们这些人除了杜比纳以外都想骗我！还把本来画得好好的胡子擦掉。
所以在这里，我要郑重地表扬一下杜比纳同学，他不仅给土地测量员画的胡子非常有趣，还把这位土地测量员变得生机勃勃了！我想他以后一定会成为一名非常著名的画家！
伊利卡问女教师：“老师，您不是说这是尊贵的国王陛下吗！”女教师不紧不慢地回答：“其实这只是我很喜欢这幅肖像，给他取了个名字叫亚历山大国王而已，其实他只是个土地测量员呢！
给朋友画肖像作文900字【三】
王露影有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。她剪了一头短发，显得格外精神。王露影身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王露影动手能力非常强，擅长做手工活。记得有一次，我和王露影去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手！这时，王露影看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里赞叹王露影真是一个心灵手巧的女孩。于是，我就开始动手操作了。不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王露影活波可爱，王露影双手灵巧，王露影兴趣广泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。我喜欢我的好朋友——王露影。
给朋友画肖像作文900字【四】
我的妈妈，她胖乎乎的，中等个儿，眼睛大大的，嘴巴小小的。妈妈在我的心目中是个非常严厉的人，当我做错什么事情时，她就会严厉地批评我，我觉得妈妈很坏。但妈妈说这是为了我好，是想让我好好学习，做一个懂事的孩子。在我考试取得好成绩，在我懂事、懂礼貌时，才知道妈妈真的是为了我好。
妈妈正在收拾家的时候，我看到了就连忙跑过去帮她。妈妈还要给我洗衣服、梳头、陪我逛街，我看了很心疼，就给妈妈吃了些点心，喝了些水，妈妈就夸我是个懂事的好孩子。
我爱我的好妈妈！
给朋友画肖像作文900字【五】
罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：我、我、我，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的`这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去
向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：我!我!我来唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
