初中生一篇很乱的作文却能读懂【一】
自从来到大学，接触一些新的事物，我就觉得自己变了，变得更成熟，也更洒脱了。
然而，随着时间的流逝，以及所接触的人与事多了起来，渐渐的就感觉到自己又有变化了，不是变得怎样，而是生出了另一个自己，
一样的声音，一样的脸庞，一样的记忆，却有着不一样的方式，一个说话、处世的方式。
一个我，纵横捭阖，一切都是虚无，只有自己在尽情演说，思维开阔，一切言语不需绞尽脑汁的去想就脱口而出，我就是一个决策者。
一个我，腼腆害羞，在一些陌生人面前没有只言片语，在较为熟识的朋友面前也能较为好的打开语言的阀门，但是在对待一个她时，却总是感到左支右绌，明明心中已酝酿好了很多语言，到了嘴边，却又不知道应该如何表述，只能硬生生的咽下去。
时间是一个谜，让我们不得不去想法揭开它神秘的面纱，而有时揭开后却迎面扑来了迷烟，迷失了我们自己，也让他人晕头转向。
认真静下心来想想自己，从前，现在，以后，我都会这样的生活下去吗，未来的我将会是怎么样的一个人？把语言升华为一种艺术的演说家、迷失自己沉迷在人来人往中的上班族、还是那个跑来跑去的采集材料的新闻记者、或者只是生活在最低层的一名普通民众。
我也问过自己，但答案却千差万别，不同的时间，不同的地点，也有着不一样的答案，到最后也就成了一个谜，迷到的是自己。正所谓“旁观者清，当局者迷”，或许他人的看法能够更好的解读自己。
白驹过隙，时间过得很快，而我却放慢了脚步，我在听自己的脚步声，听它是由节奏的、无规律的还是无声的，结果也让我百味杂陈，因为那几种声音都有。当它由节奏的跳动时，我看了看周围，原来一切都是按照自己心中所想进行下去。
无规律地跳动时，我使劲力气睁开眼睛看向周围，一切的一切都是在别人的压迫下不得不进行；而当我没有听见任何声音时，我抬起迷茫的头，原来眼前的一切都是按照别人走过的路走下去，然后又按照原路返回。
而最终，我想把脚步在放慢一些，要让我每走一步，就要向前迈进一步，要看到那个深深的脚印，只有这样我才能一步步勇敢的走下去，但却又在担心，有些人会嫌弃我走得慢而丢下我独自离开，有些人会在身边来回移动，却在不停的催促，很难看到那个和我一起并肩一步一个脚印走下去的人。
我曾仰望天空，看着飞翔的鸟儿，它们那么的自由自在，一定会很快乐吗？
我也曾闭眼躺在床头，今天所做的一切都有意义吗？
我还曾沉迷小说，主人公这样的生活真的存在么？
我想，不一定吧。
飞翔的鸟儿也会随着季节的变化不得不迁徙离开，更何况还有“枪打出头鸟”的说法；每天所做的事，往往都会在睡觉前做一番思想斗争，心想，明天起来再也不去干那种没有用的事了，然而第二天醒来，一切就又抛掷脑后；我有想象着成为小说中的主人公，过着一种让人眼馋的\'生活，拥有至高无上的地位，但那都只是虚无的想象。
很多时候都认为，最了解自己的是自己，而事实却不然，自认为自己是怎样的人，却会做出另样的事，而过后还是会认为这就是自己。
受过你伤害的人知道你做了什么错事，懂你的人知道你做了什么傻事，想你的人知道你会做些什么事，爱你的人会为你做一些你应该做的事。
我也曾对自己作为不同的两个人向某人提起，问他们对平时的我，有没有分离两面的感觉，得到的答案却是“没感到有什么异同啊”，这让我感到很是困惑，难道我想多了？或许真的是吧！
我在想，我能不能够对自己做一次整合，把过去、现在与将来划归为一体，把分离开的两个自己进行融合，然后再慢慢思索考虑扼***整合后的并发症和后遗症，这就像一次大型手术，进行的不是一种手术，而是几种高难度手术的一次性手术的融合，这就需要更多的精力去准备，准备充分了，成功率也就有所提高。
很多接触我的人，相信对我都有不一样的看法，他们眼中的我到底是怎么样的呢？只有给予了我最真实的评论，我才敢对这次的整合做出一个合适的方案。
可能是我想多了吧？这或许就应该是一个人该有的真实生活吧？
初中生一篇很乱的作文却能读懂【二】
生活，本是乏味的，但却因为快乐而多姿多彩。
生活因快乐的音乐变得多姿多彩。在我的生活中，音符就似血液，无时无刻在我的生命中放声歌唱，尽情演奏。“叮咚叮咚”一串美妙的音乐传来，准是我畅游在钢琴世界里，我的手指在黑白键上跳跃，时而似激昂鼓声，时而似潺潺流水。钢琴在我疲劳时陪伴我，在我伤心时安慰我，在我高兴时歌唱……生活因快乐的游戏变得多姿多彩。“哈哈哈，哈哈哈。”一阵阵爽朗的笑声回荡在校园上空。游戏让我在课上绷得紧紧的的神经放松，使它们也快乐，释放自我，下课的孩子是最真实的，把不为人知的`一面体现出来，别看课上的她文文静静的，下课的她成了笑得直不起腰的“疯丫头”。
生活因快乐的旅游变得多姿多彩。登上长城，我置身于宏伟的古人智慧结晶中；游览清华，身心放松，融入学院的气息，感受每一缕书香；瞻仰周总理纪念馆，与周总理一同读书，一同鼓励人民，一同为老百姓着想，一同奋斗；参观人民博物馆，感受现代化科技，了解现代化科技，让现代的花朵在身上绽放……生活因快乐而精彩，让快乐的气息多一点，在自己的快乐的同时，让别人也享受快乐！
初中生一篇很乱的作文却能读懂【三】
经历了小学六年的风风雨雨，我懂了人生的道理，人生就像一本书，只有你读懂了才可以。
当你刚打开书时，就像一个人踏上了人生的.公交车，有的人奋斗了一生，就可以坐下，看车外的美景；有的人混了一生，只能被挤在车门前，受人挤；有的人在途中放弃，就在中途下车，他的人生也就在这终结了。奋斗一生的人是要经历重重磨难，才能成功，也就像车在行程中冲过了大大小小的坡路一样，如果放弃，车也就在上坡时没有了码力，掉了下来，有的人被正确信念引导，完成了人生的路，可有的人，在下车时让邪恶所困扰，被引向了错误的不归路。
人生也像一个赛道是一条不能退后的赛道，一但你跑错了方向，你就会被流放出人生，任你去闯，有的人咬住牙关，冲向终点成为第一，而有的人把人生不当回事，跑了倒数第一，被队伍淘汰；有的人在途中放弃，人生就在这被分开了，因为他没有冲向终点。
读懂了人生就象读懂了生命。
初中生一篇很乱的作文却能读懂【四】
清晨，当我迎着旭日的光辉来到学校时，意外地成为一位要和区团委的领导过“六一”的同学。随着车队的移动，我们来到了武进青少年服务中心，在那里，我们学校的十九名学生和叔叔阿姨们一起谈天，讨论，作互相的自我介绍，对相互间的情况有所了解。然后，我们去了解了武进区共青团的创始与历程，对团主要***与开创者有了了解，还对我们区共青团创建以来获得过的`奖项有了解。
之后，我们在淹城乐园里面一直玩到中午。一进淹城乐园，就被那古色古香的“小城”的一种王者风范所折服，令人敬畏。那大道宽敞而又明快，大道两则，古装的房屋此起彼伏，靛青的屋顶，雪白的墙壁，甚至连路灯都做得很像一盏盏挂在高空的灯笼一样，多么富有古典的韵味啊!在不远处的人造大理石广场上，有一个美丽的景点——喷泉。瞧，那一道道光亮、透明的水柱组合起来，多么像一朵正在盛开的睡莲。我们边嬉边往前走着，看到了儒子百家中具有代表性的学派，有儒家、道家、墨家、农家、和医家。还知道了各个学派的创建者和各自的著名代表作。在对古人的一翻了解后，我们还参与了一系列的游戏，那个个动人的场面令人记忆犹新，还记得在回来的路上，我们又一起兴冲冲地去“寻宝”，其实是到沙土中找铜钱，今天“幸运”二字不离的我两手一挖，就找到了一个铜钱，还高高兴兴地去换了两瓶水呢!
这个“六一”，是我最快乐，最难忘的一个“六一”节了!
初中生一篇很乱的作文却能读懂【五】
人生，顾名思义就是人的一生。自从那天我看了《点燃生命的灯》这本书，对我有很大的启发。人生必定坎坎坷坷……从我们“哇”的医生来到这个世界时，也就开始了人生之路。人的一生不可是风平浪静，但是只要有坚强的意志，失败了，重头再来。而且只要有自觉性、坚韧性、自制性，挫折就成为了我们迈向成功的转折点。
如果我们的一生一直都是一帆风顺，或是坎坎坷坷就没有意义了。因为在这条充满挑战的路上，也会遇到明媚的花园，一望无际的草原。在我们前进的时候，也有许多事物在伴随着我们：亲情、友情、诚信……而且在一路上我们也会有很多的收获，只是看看我们有没有那颗善于追求的心。
许多名人的成功史告诉我们，人生中的挫折困难并不可怕，霍金、张海迪、爱迪生……他们都在他们的人生之路上被大石头绊倒，但是他们坚强地站起来，一直努力向前走，把那块曾经搬到他们的大石头抛于九霄云外。
人生难免有挫折，暴风雨总会来临，大海始终都会掀起万丈狂澜，把我们驾驭的生命之舟淹没。雷鸣也有可能把通向成功之门的桥梁劈断。遇到种种困难，你会选择退缩还是前进呢？如果你有坚毅的意志力，就会继续前进。撑起大伞，挡着暴雨，重造桥梁，到达成功的彼岸。
考试考砸了，不要紧，总结经验，继续努力。被批评了，不要气馁，把每一句批评的话语化为前进的警钟。
以一种积极的态度去面对我们人生中的挫折吧。我读懂了人生：自己的人生之路要靠自己开辟出来，创造出来，脚踏实地地走出来！
