给小狗设计自动调温衣作文【一】
文中父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。
明确：父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的生命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西没兴趣。
父亲重视的是儿子的思想品质，而不仅是他的学业，这很值得我们深思的。
父亲又提出了两点希望：一是应有博大的胸怀。要豁达，要跨跃心理的雄关，要征服自己，不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志，这是针对儿子小事尚可，中事不够，大事就不够提出的，希望儿子成为坚强者能办大事。
这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情，希望儿子不断完善自我，这也是对我们广大青少年提出的要求。
?信中举了哪些事例，举出你印象最深的谈谈感受。
（1）为了说明儿子心地善良，作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼，做错题而已从同桌得知正确答案而不改。
可以看出父亲对儿子十分关注，对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍，赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照，反省自自。
（2）在信的开头，为了激励儿子积极进取，举了“我和***妈”“你爷爷”“你外公”十五、六岁就参军的事例，还有甘罗，刘胡兰的事迹。
举这些事例，希望儿子从小胸怀大志，有一个与众不同的精彩人生，可以看出父亲的良苦用心。
（3）举儿子对胡同文化特别兴趣，不搞特殊化，不炫耀自己的家庭。
在儿子的`诸多优点中，作者特别珍视这个优点，作者主为平民思想是现代化和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响，才具有了这个特点。这个事例看似平凡，但给人深思。
（4）举了儿子在意别人的批评，别人的看法，无端地被一些小事所困扰。父亲表达了自怀的担忧，用了***三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜自我，超越自我。
文中有很多可以做为警句的段落，请摘录你喜欢的，并加以分析。
世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。
人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
在狼面前是羊，在羊面前是狼，这其实是一种不平等。当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。
你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。
应有博大的胸怀。天空大，比天空还大的是人心。
放得下，拿得起，举泰山如茶几。
聪明是一种才富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。
给小狗设计自动调温衣作文【二】
：电气自动化;节能设计技术;变压器;无功补偿;有源滤波器目前电气自动化的节能设计技术还处于不断发展的阶段，对于电气自动化系统而言，为了实现节能的目的，在整个设计过程中，必须确保电力系统在供电过程中设备安全、安装可靠，不断优化配电设计，只有这样才能保证电能得到科学合理的利用。另外，电气自动化系统的运行效率要不断提高，从而使电能的直接或间接损耗逐渐降低。电气自动化的节能设计技术能够为企业带来良好的经济效益和社会效益，因此，电力企业应该给予高度关注。
给小狗设计自动调温衣作文【三】
2.1减少电能的传输损耗
通常情况下电能在传输的.过程中都会产生一定的损耗，原因是导线上有电阻存在，会产生有功功率损耗。但是，线路上的电流是一定的，不能改变，能够改变的只有导线上的电阻，为了使电能在线路上的传输损耗减少，降低导线的电阻是最有效的方式。大家都知道，导线电阻的大小与导线的截面积、电导、长度有关，且与导线的截面积成反比，与电导、长度成正比。因此，要想改变导线的电阻，需要从这几个方面入手：一是在选择导线的时候应该电导率相对较小的材质，从而有效减少了电能的传输损耗；二是在进行电网设计时，布线的过程中要尽量让导线走直路，防止弯路过多，从而有效减少了导线的长度，减少电能在电路上的损失；三是变压器位置的选择要接近负荷中心，旨在减少供电距离；四是如果各方面的条件允许，尽可能的增大导线的横截面积，有效减少了导线的电阻，从而减少了电能的传输损耗，实现节能的目的。
2.2变压器的选择
在进行变压器的选择时首先要选用节能型的变压器，从而有效降低变压器的有功功率损耗；其次为了保持三相电的电流平衡，降低本体损耗，应该采取一些必要的手段和措施，例如将单相用电器分接在三相电源上、三相四线制供电等，从而有效保证了负荷的平衡。
2.3无功补偿
对于电气自动化系统而言，在供配电设备中无功功率占有很大的比重，增加了线路损耗的同时也对电网的电压造成不利影响，从而降低了电能质量，对电网的经济运行也产生了极大的影响。因此，选用恰当的无功补偿装置是非常有必要的，可以有效减少损耗，为提高经济效益和社会效益发挥了关键性的作用。首先在使用电容器补偿时，在确定电容器容量过程中应该将目标功率因数、配电电压的容量、负荷等考虑其中；其次为了使补偿效果达到最佳，应该采用模糊投切方式，与传统补偿方式相比，模糊投切方式具有调节平滑、跟踪准确、适应面广等优势，就目前而言补偿效果是最佳的；另外要将无功功率作为投切参数物理量，从而有效避免出现投切振荡、无功倒送等情况。此外，无功补偿设备在安装的过程中最好实行就地原则，就地安装，就地补偿，减少线路上的无功传输，实现节能的目的。
2.4有源滤波器的使用
有源滤波器的使用能够有效的将谐波消除，防止出现与电网联结电气设备的误动作。产生误动作的主要原因是逐渐增加的电气设备数量，导致大量的谐波出现，而这些谐波电流会产生与基波电压重叠的电压，造成电压的畸变，导致电气设备误动作的产生。总之，有源滤波器的动态性能非常优异，且具有反应灵敏、功率范围广等优点，对于无功功率的补偿有极大的作用。通常情况下，有源滤波器对谐波起到过滤的作用，有效防止电气设备误动作的产生，提高了电气设备的运行效率，优化了电气自动化的节能效果。
2.5其他节能设计技术
对于电气自动化系统而言，除了变压器、无功补偿及有源滤波器等节能技术以外，采用高效光源等其他形式也能够达到节能的效果，高效光源的光色好、发光率高、显色性能良好，如果应用到电气自动化系统中，能够从根本上实现能源的节约。目前，我国电气自动化的节能设计技术还处于不断发展的阶段，需要对其进行不断的分析和研究，只有这样才能进一步促进电气节能高新技术的发展。
给小狗设计自动调温衣作文【四】
随着社会的不断进步和电力技术的飞速发展，电气自动化的节能设计技术得到了人们的广泛关注，也取得了显著的进步。就目前而言，电气自动化的节能技术还需要不断的研究和完善，我们应该不断的优化配电设计，科学合理的利用电力资源，提高电气自动化系统运行效率的同时达到节能的目的。
给小狗设计自动调温衣作文【五】
过程与方法目标：通过互动交流深刻理解书信中所讲的道理。
情感态度价值观目标：理解父母的爱子之情，培养博大的胸怀，坚强的意志。
教具准备：小黑板一块用来出示预设问题及作业。
重点：知识与能力目标与过程与方法目标。
难点：情感态度与价值观目标。
（注：每一个环节的用时应根据实际情况确定，教师的总结性话语也要根据课堂状况随时生成，以能达成教学目标为课堂宏观调控的指导思想。）
一：激情导入——你们的父母向你谈起过他们对你们在品质方面的希望吗？（设计意图：联系实际生活，激起学生情感的共鸣）（1~2分钟）
二：整体感知15~18分钟
1、简介作者（联系本文的写作背景，点出作者的教育方式）在我国当代文学战线上，活跃着一位军人作家。他的名字叫刘亚洲，刘亚洲有一个儿子，名字叫胖胖，这一年胖胖的学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信。于是，刘亚洲非常郑重地提笔给儿子写了一封信，我们今天就来欣赏品味这封信。（板书课题）（1分钟）
2、速读课文（8分钟），然后回答问题。（8分钟）
出示问题：A刘亚洲的信中肯定了儿子的哪些优点？对儿子提出了哪些希冀？
B信中的哪些语言令你感受最深？为什么？
C信中谈了大量事例，哪些事例你印象最深？谈谈你的感受。
设计意图：发挥教师的主导作用，引导学生沿着作者的思路走，为后面的情感态度价值观培养蓄势。
心地善良 培养博大的胸怀
AB明确：优点评价 提出希冀
有平民思想 有钢铁般的意志 （相关段落请学生读出）
C谈收获：（积极鼓励学生发言）通过刚才的交流，你有何收获？
教师小结——雨果说，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的'天空，比天空更广阔的是人的胸怀。而在现实生活中，如果说胸怀是蓝天，那么意志便是传说中擎天的白玉柱，要想成功二者缺一不可。
预设问题 ：
1、他那么强调胸怀，这胸怀在一个人的成长历程中有什么重要意义呢？
学生：……
2、什么样的胸怀是博大的胸怀？请联系你的生活经历简要说明。（此题意在引导学生认识博大的胸怀的真正内涵，使学生认识“博大”不仅包含了对人、对己，更包含了对家、对祖国乃至世界。）
此问要生上课前积极搜集古今中外有关胸怀博大意志坚强的名人的例子，搜集前教师可作指导。如***少年时代便立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，孙中山以“驱除鞑虏，恢复中华”为己任，为中华之崛起立下汗马功劳。白求恩为中国人民的解放事业献出了宝贵的一生、居里夫人研制出镭的提取技术却没有申请个人专利。
（设计意图：强调博大的胸怀和坚强的意志在一个人成长历程中的重要作用，语言为课堂结束升华文本留下语言表述余地）
三：拓展延伸（升华主题，培养语文能力，进行人生观、世界观教育）
衔接语——那么如何才能具有宽广的胸怀，怎样培养坚强的意志？他们又会对我们产生怎样的影响呢？我们举行一个即席演讲，请你从两种品质中任意选一种发表自己的见解。
准备——（5分钟）（最好写下来，不少于100字）
演讲——（10分钟）
学生互相评价——（5分钟）
四：课堂评价
师评：同学们都发表了自己的意见，而且语词恳切，感情真诚。的确，意志和胸怀是攀上理想之高峰的阶梯，但是有了他你一定就能取得成功吗？（设计意图：培养学生的求异思维、辩证思维能力。）
生：……
老师：其实，多姿多彩的生活在创造多种多样的机会的同时也造就了千变万化的困难，即使这样你也一定要懂得胸怀和意志是基石，有他你就有成功的可能。
五：课堂总结——交流收获（或感受）（师：我们回头看一下本节课我们都干了些什么？你认为最有意义的是什么？）学生……（两个内容：胸怀和意志；父爱，师说其一）
胸怀博大，意志坚强是勇气，有他，你才能不为浮云遮望眼；胸怀博大，意志坚强是胆识，有他，你才敢挑战劲敌，如秋菊傲寒霜；胸怀博大，意志坚强是勇气，有他你才敢创造完美的自我……
学生仿说……（以父爱为内容）
博大的胸怀，坚强的意志真的很神奇，茫茫大漠他回告诉你那里有绿洲；博大的胸怀，坚强的意志真的很重要，山重水复，他会指给你歇脚的村落……
六：作业：刚才的场面要是让你们的爸爸妈妈看到他们不知到要有多高兴，写一封信告诉他们你的收获，我们下节课比一比谁的感情最真诚，谁的书信最有说服力。
1、把你从本文中推荐的、警句制成卡片，并搜集名言警句找出你喜欢且对你有教益的写到到你的积累本上。（设计意图：拓展语言积累，丰富语言材料。）
2、给自己的父亲写一封信，谈谈自己的优点和缺点，并尽可能回答你父亲可能对你提出的的希望。
（提示：写信时须注意什么？明确：格式、恰当的方法）
给小狗设计自动调温衣作文【六】
从本文中推荐名言、警句，并谈谈自己的理解。
给小狗设计自动调温衣作文【七】
一课时
