写一年级去看熊猫的作文【一】
这个电影讲述了一个面部缺陷的小男孩——奥吉。母亲从小就在家教导他，五年级时他终于有机会进入普通学校学习。刚进入学校的奥吉，因为自己的长相受到同学们的嘲笑和欺负，但是在家长和好朋友的帮助下，他终于找到了自信，并且用自己的行动改变了其他人的看法。
孔子曾经说：不以言取人，不以貌取人。在孔子的弟子中，其中有一个名叫宰我的，能说会道，妙语连珠，孔子很喜欢他。另一个弟子，名叫子羽，子羽的体态和样貌十分丑陋，可他很想要侍奉孔子，孔子认为他品格低下，不会成才。但时间一久，便真相大白了。宰我十分懒惰，白天不听讲，躺在床上睡大觉，而子羽，却致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路。
像这样的例子，在当今生活中也是数不胜数。
在我带着妹妹出去玩的那一次，我们在路边看到了一个正在乞讨的老爷爷，这位老爷爷的.头发已经有些发白，饱经沧桑的脸上布满了皱纹，看起来瘦骨嶙峋，虚弱不堪。他在向路人请求给点水喝，但人们连看都不看他一眼。
一个开着豪车的人路过这里，他用充满嫌弃的眼神看了那老人一眼，将自己快要喝完的矿泉水瓶子随手扔给了他。不远处，有一个小女孩也在乞讨，她看到这一幕后，连忙走了过来，一把夺过老人手中仅剩不多水的瓶子，用自己刚刚乞讨来的钱，给老人买了一瓶新的矿泉水。老人那张满是皱纹的脸上，立刻露出了甜蜜的微笑。那位乞丐女孩虽然地位不如他，长相不如他，但却有着一颗，他此生都比不上的善良之心。外表美不是真正的美，内心美才是真正的美。
善良一点，用心去看每一个人！
写一年级去看熊猫的作文【二】
今天我看了《功夫熊猫》，他住在一个叫和平谷的地方，在大家眼里平凡的他最后成了“龙战士”，打败了连他师傅都打败不了的泰龙，真了不起！你一定想知道为什么肥头大耳的熊猫会打败举世无双的泰龙？那我就给你介绍介绍吧。
熊猫阿波是在一家面馆出生的，后来有一天他听说乌龟大师要选“龙战士”了，就爬了很久的楼梯，到了上面去参观。没想到，乌龟大师所选的“龙战士”是阿波，这让大家都吃惊了，特别是浣熊师父。他居然要教一个膘肥体壮、肥头大耳的熊猫！这几天师傅一直在观察他，师傅突然发现阿波在捉拿食物的时候身手很敏捷，就用食物去诱一惑阿波，让他来学功夫，不出几天，他就很厉害了，刚好这时泰龙赶到了，熊猫马上上去迎战，一个巫师指，把泰龙捏死了。
这个功夫是中国的，熊猫也是中国的，为什么会被外国人利用呢？中国人为什么想不出这种点子呢？这个《功夫熊猫》可是当时风靡全球的动画片啊，连我也被震惊了一番，他很绘声绘色的描述了熊猫阿波的传奇故事，真的很厉害呀！可是外国人为什么要采用功夫和熊猫呢？应该是两个中国的东西结合起来会创造出一个很好的故事吧！
写一年级去看熊猫的作文【三】
我的家乡是小榄，那里的天空是湛蓝的；草是葱郁的；花是芳香的……
在小榄的凤山公园里头有一座郁郁葱葱，高得好像要顶到蓝天的.绿山。山脚到山顶有一个“天梯”，它会助你登上最顶峰。我们从“天梯”开始要爬上去，每一次爬都特别紧张，不用摸手掌也可以感到手心上的汗了。
绿山很美丽，可不知为什么爬山的人却是寥寥可数。爬山的时候，有些人扶着“天梯”的铁链，颤抖的往上爬；有些人呢却是勇往直前的跑上去；还有的人指着山中的花花草草有说有笑……
山中绿树成荫，花草千姿百态，芬芳不尽。有大榕树、鸡蛋花树、芒果树……还有几只可爱的小猫咪在喵喵地叫着。在这没有一点儿空隙的树叶里，射进一丝金光，那一线金光，唯恐是黑暗之中的点点光明。
爬上了山顶，迎来的是一股清新的空气，许多人贪婪的吮吸着山上的空气。有一些人怕辛苦不上山，因此也感受不到这幸福的味道。山上有一座小亭是给千辛万苦爬上山来的人好好休息的好地方。那冰凉凉的石凳子让人好像掉进了冰冷冷的西瓜里，一丝微风拂过，人们脸上挂满了甜蜜的笑容。
这就是先苦后甜的道理吧？！爬上山来，享尽了苦头，到了山顶，虽然已经汗流浃背，但却感到了千丝万缕幸福的味道。
写一年级去看熊猫的作文【四】
我以为我可以潇洒的转身,可以轻松的对着话筒说再见,可我发现我不能,听到她的声音,我就慌了,再也无法按下那个红色键子,一秒,只要在多一秒就好,让我在听听它的.声音,有多就没有 听到了......
老天,我有时真的很恨你,为什么,既然不让我和她在一起,当初又为什么让我们相识,你知道这对我来说有 多残忍 吗?
朋友昨晚跟我说她的心事,多年当朋友相处的一个人,居然说喜欢自己,她从没有想过,她也不知道自己喜不喜欢那个朋友,只是最近,曾经以为遗忘了的片断,这几天却又清晰的浮现了.我问她:"你现在是不是能清楚的回想起每一个小的细节,还有她说过的每句话."她点头.接着说:"她曾说过,只要你想,我愿意陪你去任何地方.我带你去看最美的风景."
我一怔,随即暗笑,我这个没心没肺的朋友,居然当时没有听出这话里的意思.
我关上台灯,房间顿时陷入一片黑暗,时间已走向凌晨2点.我缓缓的说出口:"其实......你喜欢她,你知道吗? 因为我也清楚的记得我和她在一起的每一个细节,每一个都忘不了,回忆是我每天坚持下来的理由."
她问:"是吗?我不知道.我怕她就此消失了...我想哭却哭不出"
她哭不出......可她看不到黑暗中的我却早已是泪流满面,只为那句-----
"我带你去看最美的风景......"
这也是她曾经对我许下的诺言,好美.....
写一年级去看熊猫的作文【五】
生活中的确需要换个角度去看看，也许你会发现一些有趣的现象，那些看似匪夷所思的问题也就迎刃而解了。
举个例子吧，就说数学。它是一种科学，是脑筋急弯，有时候还看似不符合常理，但我们不得不认可它。相信大家都学过百分数吧。比如说甲比乙多但是反过来却变成说乙比甲少有的人认为这不可能，理由是这不符合逻辑思维。对此，我只能无奈地表示：这只是因为标准量，也就是单位“1”不同产生的错觉而已。习惯于惯性思维的.人大多都会质疑它是否正确。我们化简单点，这类问题在一年级也学过，譬如说9比5多4，所以9比4多5。但是，“甲比乙多中“比”后面的“乙”是单位“1”，也就是说，甲比乙多乙的而在第二半句中，是指甲是单位“1”，即乙比甲少甲的甲和乙固然是不相等的，那么吗？呵呵，我笑了，就这么简单，也许这就是数学的魅力所在。我们早已无法像以前那样了。公理是无法辩驳的，有些问题，看似不符合常理，换个角度仔细想想其实是很正常的，不要用老眼光去看待新鲜事物。
我们班上有一同学小李，他平时有些调皮，成绩也不怎么好，但是热爱班级，经常为班级做贡献，钟坏了，是他修的，地板脏了，也是他拖的地。我们班有些人因为他平时的表现对他产生了惧怕和厌恶的心理，其实完全没有必要这样，小李并不是个坏人。看人，就要换个角度去看，要看全面，专门只关注一处，结论就不会很客观。
我们经常用惯性逻辑思考问题，其实我们想出来的也不一定正确。有一天，我稍微修改了平时用的方法，做一道题，那时的同桌和几个做对的同学嘲笑了我，说我做错了，我很伤心。事后证明我那样写是没错的。所以说，在大家都做对的同时，也应该允许人做错；在大家做出来不一定对时，更应该允许有人想法与我们不一样。因为我们无法确定他们的对错，就算做错了，也因尊重别人的尊严。
思想是自由的，我们没有权利去限制别人的精神自由。在社会迅速发展的今天，应该杜绝群众性思维，千篇一律根本没意思。我们要多多锻炼自己的思维，学会用不同的方法做题，不同的角度看物，不同的方式处事，只有这样，我们才有可能取得新的突破。
