阅读让我成长小学生作文(小学生阅读伴我成长征文)

阅读让我成长小学生作文(小学生阅读伴我成长征文)

首页话题更新时间:2024-12-16 08:06:32
阅读让我成长小学生作文(小学生阅读伴我成长征文)

阅读让我成长小学生作文【一】

阅读,如一缕阳光,明媚又温暖,照耀在我的心间;阅读,如一汩泉水,清澈又甘甜,流淌在我的心田;阅读,如一块方糖,香甜又浓郁,飘逸在我的唇齿间。阅读使我快乐,是我一生的良师益友。

二岁时,我就结识了书这个好友。因为那时还小,不认字,妈妈就每天晚上临睡前给我念一个故事,《龟兔赛跑》、《亡羊补牢》、《拔苗助长》等等,许多故事我都听过,也正因如此,我每晚都会做一个奇妙而有趣的梦。那时,我是多么喜欢书啊!

等到渐渐长大了,六岁学完拼音,就开始自己读书了。每天晚上写完作业,我都会迫不及待地掏出一本书,如一匹饿狼似的贪婪地阅读着,汲取所有的营养。我也通过书,结识了一些“朋友”——马小跳、笑猫、米小圈……是他们带给了我一个充满欢笑的童年。

再后来,五年级时,功课越来越紧张,诗书的'时间越来越少,而我对阅读的乐趣是有增无减。平时,一下课就马上抓出一本书疯狂地读着,放学路上也不肯把手撒开,晚上功课做完后,不论多晚都要再读一会儿书,更何况上厕所都“手不释卷”。但是,我并没有因此而消沉,而是渴望着每一次的读书机会,把握时间,读几本好书。

直到这儿,我都只是在阅读一些记叙文、散文、小说,我想去尝试阅读一些新的类型,于是,我又认识了“诗词”。

我喜欢李白的“床前明月光,疑是地上霜”,喜欢杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,喜欢白居易的“远芳侵古道,晴翠接荒城”,也喜欢欧阳修的“月上柳梢头,人约黄昏后”,喜欢《红楼梦》的古朴凝重,《西游记》的情节曲折,《三国志通俗演义》的豪情壮志,《水浒传》的热情激昂。

阅读,使我快乐,它如一个桥梁,为我搭起了与中外古今交流的平台。阅读,也成为我生活中不可或缺的一部分。

阅读让我成长小学生作文【二】

有人说:“阅读并不局限于书本。也可以阅读山,阅读海,阅读清晨,阅读黑夜。更可以阅读政治文化,阅读情感,甚至阅读一棵树,阅读一片云,阅读一个人……

阅读的东西是多种多样的,阅读的内容也是丰富多彩的,阅读也是因人而异的,我喜欢看大自然的风景,喜欢阅读山,阅读湖,阅读瀑布,阅读草原……

我喜欢阅读山,说到山,就不得不说五岳之首——泰山。高耸入云,峰峦雄伟,而登上泰山之顶,则会有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。庐山则更多了一份神秘莫测的感觉,正如苏轼说的:“横看成林侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”天门山却多了一份安静。

我喜欢湖。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖不管是晴姿雨态还是花朝月夕,都是美妙无比,令人神往。水天相接、广阔无垠的洞庭湖则是另一番美景,“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”

山似一位巨人巍然挺立,湖似一位仙子闭月羞花。来到祖国的大西北,看到的是茫茫的戈壁滩,天与地浑黄一色。“大漠孤烟直,长河落日圆。”望着眼前的茫茫黄沙,想到的是古时坚守边关的战士,忍受着思乡之苦,可是一旦来到战场,浑身透着“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的英雄气概。不过如今,西部却以全新的姿态迎接着美好的未来。

来到草原,空气是那么清新,天空是那么明朗,一碧千里而并不茫茫。牛羊成群,悠然自得地在小丘上上下下。小丘的线条是那样柔美,到处翠色欲流,山丘之上,云雾缠绕,好一副美丽的

读万卷书,行万里路。行走在山水之间,徜徉在历史的长河中。一花一草一世界,一朝一夕大造化。爱山水,爱阅读,阅读可以让我们的旅行走向长远。

阅读让我成长小学生作文【三】

莎士比亚曾经说过:书是人类进步的阶梯。的确是这样的,读书让我从一个目不识丁的孩童快乐地成长为一名优秀的小学生。

呀呀学语时,我总不肯乖乖入睡。妈妈神奇地从身后拿出一本画满图画的绘本给我讲故事,在故事的带领下,我甜蜜入梦。从此,每一天晚上,没有书声的陪伴,我就无法入眠。

慢慢地,我认识了许多字,当妈妈发现我自己能指着文字念的时候,惊讶地亲吻我。我为自己的能干而得意地笑了,从此,开始了我独自的阅读生涯,无需妈妈的陪伴,我就能在书的陪伴中度过一个又一个美妙的午后。

后来,我上学一年级了,因为读书,让我早就认识了许多字,于是成了老师的好帮手。老师的表扬又一次让我尝到看书识字的成功喜悦。我逐渐认识到,读书能让我比别人更优秀!

现在,我是三年级的.学生了,看过的书已经有很多了:《笑猫日记》、《胡小闹日记》、马小跳系列丛书、沈石溪的动物小说、《水浒传》……数也数不过来。各种类型的书我都爱看,它们带我进入一个又一个奇妙的世界,领略不同的风土人情,品味世间人情冷暖……

在书陪我成长的过程中,有一只会笑的猫,带着我从严冬到金秋,让我发现了一条通向现实世界和幻想的秘密通道,我在其中感动、流泪、哈哈大笑,学会生命中的爱与思考。我还重新认识了各种动物,曾经以为凶恶、残忍的狼却有着深深的母爱,她身上的机智、勇敢以及谋略让我深深折服,一度认为胆小、懦弱的羊却敢飞渡悬崖,用自己的身躯架起这生命的延续。这都是阅读带给我的一个新世界,我在这个新奇的世界中漫游,比爱丽丝的经历还奇幻。

阅读,让我快乐,让我成长。妈妈说,人生的旅途很长,有时候也会有痛苦,但只要你有书作伴,就会忘却痛苦,遇到幸福。我相信是这样的,有书读就是一件幸福的事。

读书,幸福。

阅读让我成长小学生作文【四】

我一边暗暗埋怨母亲不负责任,一边匆忙赶到宸宝身边,却发现表妹宸宝像霜打的茄子一般低着头站在一堆碎片旁,我定睛一看,那碎片正是我原本挂在房门上的风铃。我叹了一口气,却是无可奈何。宸宝见此狡黠一笑,“姐,对不起啦!”便飞快地逃开了。

我只得苦笑,那狡黠的笑容如此熟悉,这行径与小时的`我一般无二,只是我还会假模假样地挤上一两滴眼泪,如此母亲反倒不会因为我犯的小错而责怪我,还会安慰我,实在是屡试不爽。现今易地而处,我倒是能感同身受母亲的这份无奈了。

我期许宸宝可以稍稍安静一会儿,可是显然不可能,这不,她又一哭二闹地“胁迫”我带她出去玩了。一路上,宸宝像一只欢快的小鸟,叽叽喳喳地问我周围的一切,我却奇异地没有觉得她聒噪,而是耐心地一一解答。也许是在宸宝身上窥见了我小时候的影子吧——曾几何时,我也像她一样,对一切都充满了好奇,总是缠着母亲问各种无意义的问题。母亲总是不厌其烦,微笑着为我解答,包容我一切的小性子。我想,这就是母爱吧!

步行街上,行人摩肩接踵,当真是人潮涌动。宸宝似乎很害怕,紧紧握着我的手不肯放开,我们随着人流前行。忽而,一串糖葫芦伸到我面前,我诧异地望向宸宝,疑惑她居然肯让出最爱的小吃给我,却猛地发现她嘴角有一圈红色糖渍,真像一只红胡子的小花猫。我噗嗤一笑,宸宝却浑不在意,回以粲然一笑:“姐姐辛苦!”看着宸宝如花的笑颜,感受着身体的疲惫,我忽觉母亲的不易,心里也默道:母亲辛苦。

这一天过去,我感慨万千:曾经,我也如此四处捣蛋;曾经,这个年纪的我也在母亲的保护下无忧无虑;曾经,我也如此爱使小性子,而母亲却包容着我,宠爱着我,十四年不厌其烦。

这一刻,我突然觉得,十四年来,母亲对我的守护是如此厚重。今天我愿将这份厚重扛起,让母亲不再操劳。成长的味道莫不过如此吧!

阅读让我成长小学生作文【五】

一年级时,我读一些带拼音的童话故事。每天晚上妈妈都会讲一篇睡前小故事,这些故事我听得着迷,生怕少听一个字。

二年级时,我终于看一些长篇小说了。《木偶奇遇记》等各种书都是我的最爱。每当我翻开这本书时,就会想起调皮的主人公——匹诺曹。

三四年级时,家里的藏书量已达到300多本。我每天都在书的海洋里遨游。从《天蓝色的彼岸》中,我学到了:死亡并不是一个生命的结束,而是一个新生命的开始,我们不能遇到一点小事就自暴自弃。从《男生贾里》中知道:世界上的各种事,都要以乐观的态度去面对。生活中,可能会发生不幸的事,但只要我们勇敢的'去面对不幸,才可能成功。

“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”“看了一本书,就像交了一位新朋友。”这两句名言永远铭记在我心中。

考试时,作文是我最拿手的,因为我肚子里好词好句一大堆。做数学题时,每天的读书量帮我快速找出关键词,立刻解答。

书真是我们一生的好老师啊!

阅读让我成长小学生作文【六】

《小鹿斑比》是一个关于成长的故事。从小鹿斑比出生开始,在妈妈的呵护和教导下,他在森林中一天天健康快乐地成长。在成长的岁月中,斑比不断地收到洗礼和冲击,目睹了森林里的四季变换,经历了与母亲的生死离别,见证了友情与爱情的变化。它不怕困难,勇于历练,最终成为新一代的鹿王。

同一本书,初读与再度的感觉截然不同。初读更多的是对情节的兴趣,再读更多的是对细节的思考。再读《小鹿斑比》,细细品味斑比成长过程中的每一个细节,脑子里灵光一现,我幡然醒悟:斑比的成长过程不正如我自己的成长过程一样吗:

1.初次培训,“斑比”初感

一纸毕业证书,宣告了大学时光的终结。青春已经散场,而我还没有来得及细细去品味就踏入了人生的下一站。我如愿地加入了教师这个队伍,成为了秀水长宁的一名语文教师。

入职之前,新老师得参加县教育局组织的新教师培训会。培训会那天, 作为国家级风景县的长宁就为我们新教师准备了隆重的欢迎仪式——迎新雨。如注的大雨,把整个县城洗得犹如一幅无尘的水墨画。“一尘不染”,是长宁县城给我留下的第一印象。

培训地点在教育中心的阶梯教室,找个靠后的位置坐定不久后,培训便拉开帷幕。首先是教育中心的领导在台上用话筒指挥“第几排的老师向前坐”“左右两边的老师往中间坐”,散乱的会场立即井然有序。接着是局长给新教师致辞并提出要求“向名师看齐”“认清自己所在的点,尽快进入角色”……初出茅庐的我突然感觉自己进入的是一个庞大的`直角坐标系,每个会场的新教师都是一个个坐标点,本着以育人为原点的坐标系沿着“向名师看齐”“提升自己的坐标点”做着平移,最终形成一条条刚直优美的教育线段。

之后是培训会进行了普通话、书法的培训,最后压轴的是名师培训。最令我难忘的是陈亚梅老师。她以平静的语气向我们新教师讲述了她追求理想、不懈学习的点点滴滴,屏幕上展示了她与学生们,以及学生们的日记作文……台上的陈老师,就如一本名师教科书,我暗下决心:我也要向名师教科书学习,今后拼尽全力!

2.理想现实,“斑比”转变

这是一个偶像剧泛滥的年代。职场偶像剧多如辣条包装袋,起一阵风,漫天都在飞舞。我对辣条从不感冒,所以如果问我“你喜欢看包装袋漫天飞舞还是喜欢看满山野花”我果断选择后者。因此,我选择成为了一名乡村教师。选择乡村教师,选择甘于平凡,甘于奉献。的确,理性思维的我无法将人生和偶像剧联系到一起,我早已做好吃苦耐劳的心理准备。

尽管我已经做好充分的思想准备,保证即使泰山崩于前,我的心跳频率依然能保证75.但到达宁敢那一刻,我的心跳频率还是下降到0.雨后的“水”“泥”路,让我所坐的摩托车一路跌跌倒倒,拖着一身水与泥,我终于到了宁敢。

理想太,现实太骨感。我的确有了深刻的体会。我甚至当时特想家。倒是父亲先给我来电,问我“学校怎么样?”“同事怎么样?”“住处落实没有?”深吸一口气,我回答,“很好,别担心!”父亲话不多,简单说了几句,末了,“邓政权,要好生干,把别人的娃儿教好。”倒是父亲的话点醒了我:谁说人生都是一帆风顺?完美还是人生吗?我是来工作的,不是来享清福的,不历经风雨,怎么见彩虹!不干出成绩,怎么立于天地?

我爱读书,特别是心情变化大的时候更爱一个人静静读书。晚饭过后,我从学校图书管里拿了抽出了一本《心灵鸡汤》,躺在床上慢慢地看了起来。读着读着,我被流动的文字深深吸引“一辈子,并不长,既然来了,就要活得漂亮!”“耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的苦难会有助于你!”“人都是被逼出来的,人的潜能无限。”字字如锤,敲在我的心里。随着时间的流逝,最终我合上了书,强迫自己入睡,因为我知道,新的一天在等待着我。

3.出师不利,“斑比”成长

报名工作结束,按学校要求,我第一节语文课会成为学校公开课。我所担任的是五年级的语文,第一课我设计的是《正确认识语文》。作为一个愣头青,我自信满满走上讲台开始了我的“脱口秀”,下面的同学都正襟危坐,屏息凝神地看着我,我便更加自信“语文就是一门艺术,源于生活,却又高于生活!想必同学们都明白了”台下却鸦雀无声,我眼睛的余光也似乎看到了听课老师的灼灼目光。约莫半分钟,对我而言却比半个世纪还长久,终于有一个男同学举手“老师,我知道了,语文就是用圆来画的艺术!”惹得同学们哄堂大笑,连听课的老师和领导都忍俊不禁。

好不容易上完课,领导们走在前面,我的脸滚烫程度不亚于40度高烧。之前还自认为第一节课定能妙语连珠,妙不可言,上完课才知道那都是迷之自信。在评课活动上,各位领导老师都委婉地为我提出建议,我一一做好记录。我开始认真自我反省,认真分析学生,认真备课。

名师的勋章,看来还在大洋的彼岸,得努力乘坐知识的船方能到达。

出师的失利,给我敲响警钟。那节课后,工作之余,我开始在图书馆里认真阅读。《影响教师的100篇没问》《教师专业程度》《守望教育》……

4.乡村生活,“斑比”成熟

曾经我写过“总有一对对初恋情侣,挽手来到东街纹身摊前,满脸幸福地纹上具有特殊意义的图案;也有一个个失恋女人,满脸忧伤、只身来到东街纹身摊前,满脸麻木地将纹身洗去。

或许是麻药效果太强,洗纹身的顾客大多表情都还残留着麻药的效果;或许是纹身技术太强,洗纹身的顾客大多都不能完全洗去纹身,至少在心里的某个地方一定残留着洗不干净的图案。”

现在回首,那时的我真的太不成熟,写出的句子锥心刺骨,实在是败笔。与其去写一些狗血虐心的东西,还不如多去思考自己所教的学生。作为一名语文教师,要教好语文,一定要引导学生具备对生活的观察与思考能力,传递正能量给学生,这是我在阅读中最大的收获。

大千世界,处处都是正能量的素材“有一群摊主,穿着廉价的衣裤,守着自己“血本甩卖”“清仓大处理”的小摊,凌晨才推着货箱回家,点清当天的收入然后倒头就睡;也是这群摊主,存够了钱就带着家人,衣着光鲜地出入高档商场,用“血本甩卖”所得的储蓄买下从不打折的商品,然后满意地回家。”引导孩子抓拍生活中片段,感受摊主们为人父母的别样的爱。

在阅读中,我心智逐渐变得成熟。乡村三月天,虽没有都市的繁华,却让我心底春暖花开。用海子的话来说“愿你有情人终成眷属,愿你在都市获得幸福,我只愿终身执笔,描“花”绘“天””,我只喜欢和孩子们相处的简单快乐,不同于成人,他们的眼睛里没有虚伪、没有阿谀,这正是我追寻的生活:有着理想,简简单单。

5.表彰大会,“斑比”感怀

时间的推移,已是深夜11点,杯里的茶早已冰凉,是该去睡觉了。如斑比一样,我的努力终在全县优秀教师的表彰大会上有了我的名字。其实我并非是炫耀自己,和我一起参加大会的优秀名师大有人在,只是觉得历经洗礼,我最终证明了自己,仅此而已。

手机里突然窜出“是不是我们越来越老了,越来越爱回忆了”的音乐,我不由得感伤:六年心血,学生带着希望入学,带着不舍离校,而作为教师的我,换来的惟有一张毕业照,一纸纸留言,一份份捷报。六年,人生有多少个六年,每个六年对教师来说都是一次心灵的空城。

这是作为教师必须承受的吧!教师是“人类灵魂的工程师”,一生注定要操练“润物细无声”的技能,承受“春蚕到死,蜡炬成灰”的命运,“太阳下最光辉的职业”生来就被冠以王冠,欲戴王冠,必承其重!“待到山花烂漫”那一刻,她笑了,可是谁看到她的笑容背后的泪水?

关上《小鹿斑比》,我又从书架上拿出一本《怎样做一名优秀的班主任》……

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