规划未来大学生活作文 - 学习作文网

规划未来大学生活作文【一】

20xx年的地球完全变了模样。他们都在吃一些奇怪的食物，用一些奇怪的生活用品。

吃的食物都有了魔力。记忆火腿只要吃一口就能记住眼前所看到的东西。吃了开心油饼会使人忘了所有的伤悲，所有不愉快的事情。快乐的跳起来。爱心沙冰，谁吃一口都会变得乐于助人，有爱心。每吃一口爱心指数就会增加一点。地球人吃了这些食物后就会拥有三颗心：智慧之心，爱心，开朗快乐的心。

洗澡的沐浴露和洗头发的洗发水竟然会走路。要洗的时候，只要按下一个专门的电钮，沐浴露和洗发水就会“噌”的冒出两条腿，“吧嗒吧嗒”的走过来。帮人挤适量的在手上后，又“吧嗒吧嗒”的走回去。淋浴头用起来更方便，只要打开龙头，它就会自动四下为你清洗。

困了时，床会伸出两只手为你换上睡衣。开电热毯或空调。晚上，如果你做了噩梦，床会散发出美梦香水露，让你的噩梦转而变成美梦。

水壶会在你口渴的时候送上冰水，热水或是常温水，还会自动烧水和制冷。

这就是未来人的生活，让我羡慕不已的生活。

规划未来大学生活作文【二】

第一阶段开设“大学生职业生涯规划”必修课程。着重引导学生形成正确的职业生涯观念，进行科学自我认知、职业认知，在教师的指导下学会做职业生涯规划。职业生涯规划是一个不断完善修复的过程，需要指导教师连续跟踪指导，每学期进行课后指导，构建跟踪指导考核指标体系进行考核。考虑到各院系书记和辅导员主抓就业工作，可选拔教学能力强的学生管理工作者来讲授“职业生涯规划”课程，并直接进行包片包点的全程跟踪指导。

第二阶段开设“大学生职业素养提升”和“职业素质拓展训练”必修课程。指导一年级、二年级学生围绕职业生涯规划逐步提升职业素质和能力，分为职业素养和职业技能两部分进行训练培养。

第三阶段开设“大学生就业指导”必修课程。融合职业规划指导、专业技能提升和招聘模拟、应聘实战演练，切实提高学生的就业能力。结合大小型校园招聘会实行就业指导课教师包干制，分专业加强个性化就业指导。培养学生科学的求职方法和择业理念，努力实现理论与实训相结合、模拟演练与企业招聘相结合。

规划未来大学生活作文【三】

以大学生职业发展规划与就业指导公共必修课程为基础，在一、二、三年级分“职业生涯规划”、“职业素养与技能提升”、“职业素质拓展训练”和“就业指导”四个模块以公共必修课的形式开展职前指导。除了必修课程外，多维合力多种途径作为有效补充，长期开展一对一就业咨询、大中小型招聘会指导、就业主题沙龙、职业专家讲座、创业者论坛和创业讲座等主题活动。四模块贯穿于整个大学四年，聘请校外职业培训专家、企业高管和企业培训师多名，教师年龄结构和职称结构合理，每个教学模块成立一个教研组，确定负责人，加强课堂教学研究建设。各个模块教学大纲确定基本调子，就是结合实践讲，结合就业指导讲，结合职场讲，结合思想实际讲，结合就业形势讲，结合就业观念讲。采取面试观摩课、企业家讲座课等灵活多样的授课形式。职业技能培养结合各个专业技能训练，各专业设立职业技能训练中心，按照统筹规划的原则，师范类专业设立“教师职业技能训练中心”，其他专业各自设立职业技能训练中心。

规划未来大学生活作文【四】

未來一定是个充满高科技的时代，浮空汽车、悬浮滑板等等应有尽有。那么未来的学习方式会是怎么样的呢？

在未来，大人们可以不用再为小孩子上学所需的学费而感到苦恼，因为学费是免费的。每一个孩子在学校都拥有一个可以帮助他们学习的“学习机器人”。学习机器人不会像传统的教学方式那样教我们学习知识，它会利用一些高科技方法让我们在娱乐以及一些亲身游戏体验中获得知识，边玩边学，这样不仅会让我们把知识牢牢地记在脑子里，而且再也不用像现在这样每天死记硬背了。

比如今天要学习《庖丁解牛》的故事，机器人就会利用时空穿梭把我们带到庖丁的那个时代。来到那个时代后，我一眼就看到了庖丁，只见他两手拿着刀，准备分解桌上的一头牛。说时迟，那时快，只见他唰唰唰，一整头牛就变成了一块块牛肉，而且每一块肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看见了说小意思而已。我想请教他一下，怎么会切得那么好，那么快。他说这是熟能生巧，经过不断地努力，现在在他眼里一整头牛已经不是一整头牛了，而是每一部分最好最嫩的肉。时间差不多了，机器人说该回去了，于是我们又利用时空穿梭回到了未来。到了未来，机器人让我回顾了一下今天学习的知识：只要不断努力、坚持不懈，任何困难的事情都会熟能生巧。

如果觉得自己当前学习的知识已经很充足，想找人切磋，这完全不成问题。我们可以和学习机器人进行智力大比拼。有的人会觉得不可能比得过机器人，这完全不用担心，因为机器人会把智商调整到和我们差不多的水平再和我们比，如果有一些问题答不上来，机器人就会给我们讲解这道题的做法。机器人也会定期让我们进行智力考试，不过并不是纸做的那种试卷，而是把我们带到那个知识的时代来考我们。

这就是我的未来校园E生活。

规划未来大学生活作文【五】

今天感觉很不寻常，翻翻日历。天啊，竟然是20xx年6月5日！ “你好，主人！”突然一个机器人出现在我眼前。“我是你的保姆——菲菲。你发生了车祸，失去了记忆！” 听了菲菲的的一番话，我惊呆了，不禁四处张望起来。屋里竟是一些稀奇，陌生的玩意。不知道有什么用处。好不容易，我才看见了一件熟悉的东西——电视机！我连忙跑过去，想打开看看。咦？按钮怎么不见了呀！“主人你想看电视吗？只要对着电视机说一声‘开’就可以了！”哦，原来是声控的啊！ “咕咕……”肚子一阵乱叫。“菲菲，我饿了！”我边说边做到饭桌前面。“砰砰砰砰……”一阵巨大的响声后，眼前的桌子上突然摆满了我喜欢吃的菜。我望着从厨房里出来的菲菲，目瞪口呆。菲菲‘扑哧’一声笑了：“主人，我知道你想问什么，无论你想干什么，吃什么，机器人都会帮你做到，而且做事做的很快，速度惊人！” 吃饭饭后，菲菲给我介绍了屋子里的先进设施，有声空无键电脑，无键电脑还可以上课、做作业，都很方便，你也可以在电脑上写，点你不专心时，电脑会叫你‘用心写’。还有神奇的台灯，可以千变万化的桌子……一切真是太神奇了，未来的我们将是多么幸福啊！我早上起床去上学，当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼。它是用塑料制成的，这种塑料强度比钢材还要坚硬，而重量去只有泡沫那样轻。这种房子在房屋工厂造成后，运到施工现场，几个机器有条不絮的工作，一会儿，房子就可以使用了。如果你很细心，会发现学校怎么没有操场啊？这就不必担心了，原来，为了节省占地，操场都设在地下了。下课，自动升降机会把你带入地下操场。那苏州有光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动玩耍。走进教室，你首先看到那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变；下课了，墙壁变成了绿色，是同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成蓝色，大家看了就不会过于紧张；要是教室光线不好，他又变成白色，从而不影响同学们的学习。

同学们，未来的生活是无限美好的。让我们为一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！

规划未来大学生活作文【六】

在地方师范院校毕业生就业形势越来越严峻的情况下，大庆师范学院的人才培养和就业指导水平逐年提高。从大庆师范学院2008—2010届毕业生事业发展前途调查比率统计分析中可以看出，连续三届毕业生事业发展前途乐观的比率达到76%。毕业生工作与所学专业的对口率、毕业生就业岗位的适应性和毕业生事业发展前途都较好，说明学校的专业设置和课程设置能够结合社会需求，符合为社会培养人才的要求，就业指导模式具有较强的职业和岗位针对性。

综合大庆师范学院毕业生毕业半年、一年、二年、三年的就业质量进行分析的结果来看，在就业去向中到公立学校、国企、事业单位的学生占毕业生数的30%。目前，毕业生就业质量有逐年提高的趋势，近两年毕业生的教育质量还会高于往年。“三阶段四模块”的就业指导模式实现了人才培养与地方经济发展的无缝对接，使高校能够更好地为经济发展服务，为地方输送优秀人才。

地方师范院校的就业指导工作是一个系统的工程。众所周知师范生就业困难，职业能力培养和就业指导尤为重要，需要高校领导高度重视和各部门、院系的协调配合，不断提升大学生的职业适应性和就业能力。

参考文献：

[1]王仁彧，韩映雄.教师教育中的师范院校面临的挑战与应对策略[J].扬州大学学报：高教研究版，2005，（1）.

[2]邹云龙.高师院校非师范专业学生就业模型[J].中国大学生就业，2004，（4）.