铭记师恩作文450字【一】
20xx年初春，冬天的气息还未走远，寒暖交杂的风吹得人们很舒服。那一天让我铭记，永远永远……
妹妹那时“芳龄”一岁零二天，可爱的不得了，嘴里总是咿咿呀呀地乱说。那时，“爸爸”“妈妈”这些词语她都可以笨笨磕磕地叫了，可“姐姐”这个词因为是第三声，她总发不好音。
那天，妹妹跌跌撞撞地扶着墙，走进了客厅。她趴在沙发上，看到了她的小猪佩奇，一言不合就咬了起来，口水顺着她的嘴，流到下巴，流到沙发上，真是“飞流直下三千尺”。
我在一旁看不下去了，赶忙拿张纸边擦边说：“你这小朋友，口水咋那么多呢？”擦干净了，我把她抱到沙发上，摸摸他的.头：“悠悠，佩奇是用来玩的，不是吃的。”
她咯咯地笑笑，用那明亮的大眼睛看着我，小手伸过来摸我的脸。她张了张嘴，刚擦干净的口水又流了出来，挂在嘴角，看上去傻傻的。她微微张了张口，喉咙里单单发出了一个音：“呃……”她动动脖子，又试了一遍：“耶……耶……”
我不知道她要干什么，只见妹妹趴在沙发上，看着我，不断地“呀呀……”叫着。“姐……姐……”瞬间，我震惊了，我的妹妹会叫我姐姐了！这是我人生中听到的第一个“姐姐”！
她那张小嘴仿佛有了灵性，说话突然利索了。我仍然沉浸在无边的惊讶与欢喜之中。她看看惊讶的我，再看看好不容易说出姐姐的自己，又咯咯地笑了起来。
这是我人生中第一次听到如此动听的声音，我是姐姐了，我要有更大的责任了。尽管在接下来的日子里，妹妹对我的呼唤很多很多，但我印象最深的仍是那第一天，她第一次笨笨磕磕的叫我“姐姐”。
那一天，那一声美妙动听的“姐姐”让我铭记。
铭记师恩作文450字【二】
铭记，是星星之火，点燃熄灭的灯。
铭记，是引路的灯，指引我走向光明。
铭记，是船的罗盘，为我指明方向。
铭记，这生活中的灯塔，我铭记“铭记”
我铭记人生旅途中的每一次挫折与失败。在遭遇挫折与失败时，我坚持着“天生我才必有用”的信念，永不言败的劲头，加上自己百分之百的努力，使挫折与失败弃城相投，获得最后的胜利。
我铭记生活中所取得的每一点微细的成功。虽然这只是微不足道的，但是，这会给我产生更大的动力，使我再次取得更大的收获。这时，我也不会骄傲。因为我铭记着“虚心使人进步，骄傲使人落后”的哲理。我会继续努力，因为我铭记着“百尺竿头，更进一步”的鼓励。
我铭记在我身边出现过的每一个人。我铭记我的母亲与父亲，因为是他们给予我生命，孕育了我的成长，使我明白了“滴水之恩，当以涌泉相报”。我铭记我的恩师，是他们传授了我知识，培育了我的品德，使我懂得了“一日为师，终生为父”的真理。我铭记我的朋友，是他们在我难过时伴我伤心，在我快乐时陪我高兴。使我领悟了“海内存知己，天涯若比邻”的含义。我铭记那些帮助过我，嘲笑过我，鼓励过我，夸奖过我的人，是他们的“援助之手”使我摆脱了困境，是他们的冷言寒语使我产生了不让人瞧不起的信念而努力，是他们的一句慰心的暖语，使我继续拼搏，坚持不懈，是他们的一句美言激励我再接再厉，是他们让我体会到了人间的冷暖。让我明白了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。“以助人为乐为本”的道理。
在人生道路上，我铭记着每一次经历，每一位在我身边匆匆走过的人。使我从其中领会到了每一句哲理，并让我用心去铭记它，同时让我用它们去描绘生活。
我铭记生活中的铭记。
我铭记“铭记”。
铭记师恩作文450字【三】
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的谢老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
在我因为来到新环境而不知所措时，是您，牵着我稚嫩的手进入新教室；在我面对困难而茫然困惑的时候，是您，鼓励我坚持下去；在我伤心哭泣的时候，是您，借我一个坚实的肩膀，告诉我，我长大了，以后都不哭了……敬爱的谢老师，您陪我度过了多少酸甜苦辣的日子，使我永生难忘。
那年，由于家庭的关系，我来到了东莞，并以十分差的成绩进入您所教的班级。见你第一眼，我便觉得您十分亲切，您总是十分耐心地告诉我：“不要着急，老师相信你可以的！”慢慢地，在您的关心和鼓励下，我的成绩慢慢提高了。我才知道，原来“喜欢一个老师，你的成绩便会好”这句话是正确的。
学期中途，我的生活发生了很大的变故，导致我的心思完全不在学习上，成绩又倒退回原来的水平。当我再次回归到校园时，心情也十分沉重，对未来的迷惘和不自信让我痛苦不已。但您并没有放弃我，您告诉我说：“事情并没有你想象中糟糕，你所经历的任何事情都会化成促进你前进的财富，你会比别人更加成熟，更加懂事，不要放弃自己，老师也不会放弃你。”
斯大林曾说过：“教师是人类灵魂的工程师。”如果没有您，我现在会成为怎样的人？我知道，一定不会成为现在的我。感谢您，老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的甘露滋润，我的心田绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着！
呵，老师，您的精神，永驻我心。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。在我的脑海里，它们曾激起过多少美丽的涟漪！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我心灵上，这才是真正的永恒。
铭记师恩作文450字【四】
夏的步伐走的执着而坚定。清冷、零落，阴雨连绵的浅秋在一步一步的挪向秋的深处。午间，离开网络，披上毯子，安静的窝在单位的沙发里翻看杂志，享受这一段不被打扰的时光。
让城市来遗忘或者铭记吧，从此，它便只是一座相识过的旧城，藏着我心里的一角缺失。小小一角，等待被生活的尘埃掩埋。”这是我在《爱人》杂志上翻看到的一篇名为《有缺口的城市》的文章中，作者在结尾处写下的文字。
一座城，一个人，一段时光。无关繁盛与绚烂，荒凉与淡漠，那些在慢慢旧去的时光，充满了倦怠和薄欢。记下的是那座城的风景，念念不忘的是城里的那个人。
西安，那一座城里，有没有一个你？想起去年初夏时，从延安回西安的路上。我坐在客车上，遥望天空，那一片湛蓝，是江南不曾有过的蓝，让我有一种莫名的冲动想要近一步的去靠近它，心中暗藏着一种雀跃的欢喜，那是我不曾有过的欢快。我知道，于这座城市，我不是归者，于是拿起相机，隔着车窗，拍下了午后的那一片天空。
同行的苏姐姐问我：多年后，你还会记起这次旅行吗？我说，会的，只要我记起你，我便能记起我们同行的日子。
这座城，我只记下了苏以及那一片湛蓝，余下的，在渐行渐远的日子里慢慢地模糊了。请原谅，我只能在唐风古蕴中感受你曾经的光辉，我是过客，于你，是擦肩而过的相遇，是背向行走的遥远，或许，是遗忘。
上海，那一座城里，有没有一个我？去西双版纳，是一个飘着雪的冬天。从上海到昆明的飞机上，穿越厚厚的云层，如朵朵棉花般的呈现在我的眼前，我一直在听一首歌《看的更远的地方》。
“我要去看的最远的地方，和你手舞足蹈聊梦想。”是的，曾经想和你，手舞足蹈聊梦想。这一座城，是你的。铺开一卷素纸，无论我笔墨浓淡，再也绘不出关于这座城市的美好。时光打马而过，年华里，流淌着的是你的明媚和我的忧伤，生生的两端，我们彼此站成了岸，无船可渡。合上杂志，心情如湖水般平静。我想，关于某一座城市，我曾经可以铭记，如今也可以遗忘。
铭记师恩作文450字【五】
珍惜，这个简简单单的词语，加起来才仅有二十一笔可意思大的可以出乎你的意料。
这一天，让我铭记珍惜。
在家乡流浪的这几天，我的生活只有闻鸡打水，割草收麦，吃饭、睡觉了，来来回回，直到那天：
我和几个相好的乡下朋友一起去玩，看见了野兔便想打，于是在他们的呼喊声里，我缓缓的掏出了我的小刀在朋友的捉弄下我失手了，一只山羊有气无力的躺在了我的面前，我是惊讶的，朋友们是欢呼的。。此时此刻，那只山羊的主人出现了我们的面前，当时很不好意思，就在我不知怎么下台时，朋友们大胆的说出来“不就是羊吗，你至于吗！”他这是跑了过来抓住我的领子大喊着“你***了我的羊对不对”我的心里那时是矛盾的，但是朋友们的呼喊声让我把他打了一顿，他的年龄比我大三四岁可是力气却小的惊人。
回到家后，迟迟吃不下去饭，时时刻刻想着今天的事情，爷爷回来之后对我说道“今天去哪疯了”“没有去哪疯”我回答道。爷爷应该看出我的心思了，说道：“是不是把隔壁村子的一只羊***了和把一个小孩打了”，我很惊讶的说道：“你怎么知道”，没有什么，你的心思，我早就看出来了。爷爷让我带着自己家的一只羊和自己的一些零花钱去向他赔罪，不一会，就来到他家的门口，迟迟不肯进去，到最后他推开门出来了，看到我很惊讶，又很胆怯，我和他说明了情况他也理解我，我们的误会就这样解除了。
曾经，有一份真挚的珍惜我没有好好珍惜，现在想起来才后悔莫及原来人世间的珍惜莫过于此，如果上天再给我一次机会，我会好好珍惜我的珍惜。
就是这一天，我铭记了珍惜。
铭记师恩作文450字【六】
在初二时，我遇见了人生中最重要的导师之一——梅姐。梅姐名曰王彩梅，是一位年过半百人民教师，我们称呼她“梅姐”并不是因为她有多和蔼可亲，而是她雷厉风行的做事风格。梅姐对我们做出的种种“酷刑”与“暴政”让飞横跋扈的男生收敛起嚣张的气焰，胆小的女生绝对不敢直视她，这气场简直使高山化为平地，黄河水倒流，我们也就只敢在背后偷偷唤她“姐”。
订错“噩梦”
如果你的数学作业是照抄的、胡编的，那一定逃不过梅姐的火眼金睛，而且她对这种敷衍了事的行为绝不姑息，定会把你叫到办公室“单练”，直到你能独立并且准确无误完成作业。如果你以为只要认真对待数学作业，梅姐就不会找你茬，那你就大错特错了，因为真正的噩梦是订正错误。
梅姐对待订正数学错误的认真态度“令人发指”，“宁可多留几个小时，绝不漏订任何一个错误”的“疯狂”行为经常把我们气得咬牙切齿。放学后，她把在某些数学问题上常犯错误的同学留在教室，关上后门，她就站在前门或搬个凳子坐下，严厉地看着同学们在教室里面认真审视自己的错误直到真正“吃透”和“消化”问题。同学们把自己的“反省材料”拿给她检查，她满意了才“放人”。有时一次过不了关就得坐回位置继续苦思，第二次过不了就第三次，以此类推。当同学们焦头烂额的演算终于通过梅姐的“审判”，那种喜悦和成就感却是不言而喻的。不管是晴空万里还是刮风下雨，也不管是风和日丽的夏天还是寒冷刺骨的冬日，梅姐的“订错计划”照常进行。我们一边“咒骂”着梅姐的专制“惨绝人寰”，一边却也渐渐养成了认真对待任何一个小错误的好习惯，我们班的数学成绩也在梅姐坚持的“订正计划”中得到了飞跃的进步。
犀利“毒舌”
如果要评选最毒舌的初中老师，那么我的答案一定是梅姐。所幸梅姐的“毒舌”并不毒，绝不伤及他人自尊，却能让大家开怀大笑然后欣然接受。“你们这班家伙，打着重点班的旗号考出很普通的成绩！”“你们认为学习简单？这么简单的事情你们都做不好，你们还能干什么？”等均出自《梅姐语录》。
当有男同学在课堂窃窃私语不认真听课时，她会说：“我把广播站的音响搬来，让你们告诉大家比上课更重要的事情是什么，你们信不？”被“取笑”的同学尴尬地摸摸脑袋，一阵哄堂大笑后，又回归安静的.课堂。当有女同学上课喜欢拨弄头发时，她会说：“可以了，真的已经很好看了。”被批评的同学脸一红，腼腆一笑，大家一笑而过。中考结束那天，我们竟不舍得与梅姐告别，梅姐仍然是以女王般气势说：“快走吧，熊孩子们。”我们却看到您拭去眼角的眼泪。虽然批评的声音没那么好听，可是梅姐却总能掌握“损人”的度，不让我们听着难受，却能让我们清醒地认识到错误。
三个春秋转眼而过，我常常会梦见梅姐给我们上课的情形，回忆以前的点点滴滴，历历在目。我何其有幸，能在有生之年遇到梅姐这位好老师，她没能教我一辈子数学，却帮我养成了认真学习、直视错误的好习惯。
梅姐，多年不见，您还好吗？愿微风捎去我们的思念和祝福，请您一定要健康、平安、幸福。
