池塘边作文一年级50个字【一】
我家前面有一大片池塘。妈妈每天和我去池边玩。
家乡的池塘一年四季都很美。
春天，池塘里的水底有着许许多多的小鱼。晚上，薄的轻雾笼罩在池塘里。皎洁的月光静静地穿过这层薄薄的雾，倾泻在这池水波上，池水微微荡漾，水面波光粼粼，小鱼如同在水里洗过澡似的，又像笼着轻纱似的梦……
夏天，池塘就更美了。池塘里面挤满了荷叶，一片片密密麻麻地挨着。叶子出水很高，或如圆盘，或如半月，一个个姿态万千。绿叶之间冒出了一棵棵美丽的荷花，好像亭亭玉立的花仙子。一阵风吹过，荷花翩翩起舞，雪白的裙子在微风中轻轻飘荡。青蛙在荷叶间跳来跳去，仿佛是在和荷花说清早捉虫的快乐，小鱼在水里路过如同在告诉荷花昨天玩的游戏，蜻蜓时而飞过，仿佛展示着自己优美的舞姿。
秋天，荷花谢了，池边的柳树和梧桐树的叶子纷纷落在池水上，随波逐流，就像一叶叶扁舟。岸边不远处，朵朵菊花盛装怒放，有黄的，有紫的，有粉的……姹紫嫣红，美不胜收。
冬天，池旁的腊梅树开花了，一团团，一簇簇，开得这么旺！这让我想起了宋代王安石写的一首诗：墙角数枝梅，零寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。每到天气寒冷下雪时，我就常常和其他小朋友们一起来到池塘边，三五成群地打雪仗、堆雪人、溜冰。池塘边尽是我们的欢声笑语。
啊！我爱家乡的池塘。
池塘边作文一年级50个字【二】
夏天到了，池塘里的水清清的，一眼就能看到池底的小石子。
荷花开了，有的粉红粉红的，有的雪白雪白的，散发出淡淡的清香。荷叶大大的，绿绿的，像一把把撑开的雨伞。小青蛙穿着绿绿的外衣，有的在荷叶上呱呱地唱歌，好像在比谁唱的歌最好听；有的笑眯眯地聚在一起，好像在讲有趣的悄悄话呢！几只蜻蜓睁着大大的眼睛，张开透明的翅膀，像一架架可爱的小飞机，忙着飞来飞去捉蚊虫。
夏天的池塘真热闹呀！
池塘边作文一年级50个字【三】
到了夏天，池塘里的荷花特别引人注目。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，粉红的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。池塘里的水很清，清得可以看见水里成群结队的小鱼。池塘边有一大片绿油油的草地，草丛间夹杂着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的小花，它们争奇斗艳、竞相开放，像是给池塘编了个大花环。
池塘边作文一年级50个字【四】
“映日荷花别样红”俗话说得好，夏天的荷花如仙女，但夕阳的荷花更是美丽动人！
在迷茫的道路上，隐隐约约见到一样东西，红色的衣服，绿色的身子，它是什么呢？它是荷花。荷花粉红粉红的，如一位仙女一样飘落在绿色的大绿盘里，享受着微风的抚摸。池中的荷花真美，有的荷花含苞欲放，有的开出了两三瓣，还有的欣然怒放……从近处看，微风拂过，似乎有一群仙女在翩翩起舞，从远处看，像一个个粉点点在摇动着！
下雨后的池塘就更加美丽了！晶莹的露珠飘落在荷花上，荷花池立刻变成了一个美丽的仙境。走进去，看见了荷花上的蜻蜓在上面产卵呢！我瞬间想起了“蜻蜓点水”这个成语。有的蜻蜓在荷花上面摇动着，翅膀似乎沉迷在了花的海洋里！起雾了，荷花跟着雾摇摆着，雾时淡时浓，再加上灯光闪烁过来，荷花池就变成了花的舞台……
太阳公公落到了半山腰，夕阳来了。荷花的花瓣随着光变暗了。知了的叫声加上青蛙的叫声，再配上风的声音，就成了好听又完美的一个音乐会。荷叶上的水珠在跳着欢快的舞蹈：有的在上面随意滚动；有的原地不动，还有的在上面你追我赶的，这是热闹。你看着似乎沉迷在这花的海洋里，这花的海洋可真美丽！
一池荷花可真美丽！它生长在池塘里，可真是幸运！果然是“映日荷花别样红”啊！
池塘边作文一年级50个字【五】
各种美景往往是不经意间看到的，比如说田野里的一片不起眼的小花丛，但仔细一看，却发现这小花丛也是非常美丽的。所以在我们的生活中，我们也要仔细观察，才会发现更多。
在一个无聊透顶的下午，我闲着也是闲着，就走到公园去散步。我悠闲地走着，不一会儿，我就走完了整个公园。我认为自己走得太快了，于是我就放慢了脚步，慢慢走。无意之间，我听见了泉水“哗哗哗”的声响，我感到疑惑，就跟着泉水声来到了公园的一个比较偏僻的地方，看到了一个池塘，在池塘的周围有着一圈美丽的瓷砖围起来的圆形池塘，中间的喷泉发出“哗哗哗”的喷水声，晶莹剔透的水珠喷向天空。在阳光的照射下，一滴普通的小水珠变得更加美丽了，就像一个个彩色的泡泡，又落入水中；在水面上，你可以看到一片又一片的荷叶，衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花，就像舞台上站着一位美丽动人的芭蕾舞演员。
傍晚，我带着爸爸妈妈一起来到这个池塘边，爸爸不禁赞叹道：“好美丽的池塘啊！”妈妈在旁边说：“以前可从没有注意过呢。”这时，我们的耳边响起了一阵高音亮的歌声，我们的青蛙歌手登场了，“呱呱呱”，紧接着，我们听到了蟋蟀小姐的美丽歌声，仔细一听，我们还能听到知了为蟋蟀和青蛙的伴奏歌声。
“世界并没有缺少美，而是缺少发现美的.眼睛。”是啊！我们应该多去观察一下这个世界。
