小乌龟作文五年级【一】
我家养了两只漂亮可爱的小乌龟，它们一公一母，非常有趣，公的是深绿色的，母的是浅绿色的，可爱的小乌龟作文。它们非常顽皮，我来的时候，它们吓坏了，就把手、脚、脑袋、尾巴全缩进龟壳里去了，等我走了，它们才出来。我走了的时候，公乌龟就叫起来，好象在说：“老婆，妖怪走了，安全了。”母乌龟把头伸出来，没有看见我，就把尾巴、脚、手，都从硬壳里伸出来了，母乌龟也说：“好险呀，那可怕的妖怪总算走了，我们没有被他吃掉。”
我家的小乌龟，长着短短的尾巴，短短的脚，长长的脖子，它们还长着圆圆的头，硬壳下面有黄黄的肉。我正在观察的时候，没有看到它们的耳朵，就急忙跑去问爸爸，我对爸爸说：“爸爸，这两只乌龟怎么没有耳朵呀？”爸爸笑着回答说：“乐乐，你听好，你看到小乌龟的头上红色的东西没有，那就是乌龟的耳朵。”我听了，马上说：“为什么？”爸爸说：“你长大了自然会知道为什么。”听了爸爸的话，我心想：“我一定要快点长大，当一名专门研究动物的科学家！”
小乌龟作文五年级【二】
小乌龟三角形的脑袋，又宽又大的嘴巴，绿豆似的.眼睛，浅黄色的眼皮一张一合，好奇地打量着周围的世界，可爱极了。它胖胖的身体,身披深褐色的“盔甲”，这身“盔甲”被一条条细细的纹路分割成一块块有规则的六边形。三角形的小脑袋在遇见危险时，就缩进椭圆形的壳里。四周平静时，它便慢慢地把脑袋伸出来，昂得高高的，好像在偷窥我是不是在做作业；当它闲得无聊的时候，它就会用它那细细的带条纹的四肢，在水里悠闲地游起来，看起来又笨又拙，真是滑稽。
小乌龟吃食物的样子也可爱极了。一天，我做完作业就去看看乌龟在干嘛？当我轻轻地走到它身边时，只见它一动不动地呆在它的“家里”，一副无精打采的样子。
我赶忙跑去问爷爷：“爷爷，爷爷，小乌龟是不是生病了？”爷爷和我凑在一起研究了半天，也不知道是怎么回事。
正在这个时候，奶奶在厨房里喊了声：“你们俩还在干什么？洗手吃饭了！”我和爷爷对视了一眼，异口同声地说：“是不是饿了？”
于是我急忙去土里挖了几条又肥又大的蚯蚓出来，放进装乌龟的盒子里。蚯蚓到了水里，像条蛇似的不断地游动，小乌龟看见了，就跟见了鬼似的，躲得远远的，还以为是什么怪物呢！
于是爷爷把蚯蚓从水里捞出来弄成了小段后再放进水里，可它仍然不理不睬。于是，我就用小棒把蚯蚓肉拨弄到小乌龟嘴边，它才小心翼翼地咬了一小口，可能是尝到了味道好吃，它接连又咬了几口后，便狼吞虎咽地吃起来，直到吃完那些美食，小乌龟才意犹未尽地摇头摆尾地在水里快活地游来游去，好像在说：“谢谢你，小主人，让我美美地饱餐了一顿。”
我看着小乌龟那可爱的样子，心里别提有多喜欢！
小乌龟作文五年级【三】
我家曾养过一只小乌龟，它有着一双绿豆般大小的黑黑的眼睛，和一个深灰色的大壳，还有它那粗短的四肢，这些都让它变得可爱极了。
它平常都不爱吃东西，整天把手脚和头，缩在它的硬壳里，只有家里没有响声后，它才会把四肢伸出来，在鱼缸里缓慢地活动一会儿，而一旦发现动静，它就会非常机灵地把四肢都迅速地缩进那大壳中。
有一天，我突发奇想，如果我把它翻一个面，它会怎么办呢？说做就做，于是我把它翻了个四脚朝天，可它也自有办法，它把头撑着缸底，两条腿也随之跟上，然后它又慢慢地移动身体，最后它缓缓地站起来，看到这，我也忍不住鼓起了掌，说了一声：“好”。
记得去年的夏天，我放学回到家，放下书包就急忙直奔鱼缸，可突然发现它不见了，我着急地叫上老爸一起找。我对老爸分析说：“它走得慢，一定没走远。我们快找吧。”老爸赞同我的意见，我们一起四处寻找乌龟。我们找来找去，把所有的房间都找遍了，可就是没有小乌龟的踪影。我在查找卫生间的时候，在房间的一个大洞里，有了一个新的发现，在那里面躲藏着一个黑色的影子，是什么呢？我凑过去一看，哦，原来是我那可爱的乌龟呀！
这就是我家的小乌龟。
小乌龟作文五年级【四】
（二）这是一个关于城市孩子的故事。
五年级孩鲁科、鲁赛是一对有着强烈好奇心的双胞胎，他们对什么都有兴趣，对什么事都想参与，并且总想弄出个所以然。可是"所以然"并不总青睐他们——他们想试验出一个处理废电池的办法，把电池捣乱。放锅里煮放冰箱里冻，办法没找到却发现个"怪"现象：热水比冷水冻得快！一问"为什么"?连他们的博士爸爸都说不好解答。
他们热爱科学，爱护环境。有时候歪打正着，有时候正打了却又不"着".同学牛二发家开有饭店"鳝鱼官",味道鲜美，大家爱吃。为了炫耀，牛二发带他们去郊区养鳝鱼的姑姑家参观。孩子们无意间发现喂鳝鱼的饲料里竟有雌激素，鲜美的鳝鱼一下变了味道。
同学们都有玩具。丁咚的玩具是活的：两只蚕。他的蚕会行"注目礼",丁咚因此颇为"牛气".同桌上课玩蚕被老师发现，蚕被当堂处死。丁咚病了。鲁科、鲁赛说丁咚患了心理病—一他们看过心理疾病方面的书。同学们跑到郊外买了很多蚕送给丁咚，丁咚终于打开了心结，并且认识到了自己在课堂上玩蚕的错误。
他们在市场上碰到有人卖小啄木鸟，就和买鸟的老人竟价，想把小鸟救下来。当他们千辛万普救下小鸟后，才知道老人也是救鸟的。 鲁科、鲁赛喜欢电脑，常常在网上"抓"东西。老师要制作音乐 "课件"参加区里的教学比赛，鲁科、鲁赛帮着她做。老师的"课件" 听说得了一等奖。可发下奖来却是三等。原因据说是因为他们的"吹牛".两个小家伙好伤心。他们找了很多理由想去安慰老师，没想到他们找到老师，却被老师安慰了一番，还带他们去饭馆吃饭。
我国的淡水资源匮乏，可双胞胎的妈妈所在的`报社每天都要倒掉许多隔夜开水，饭店"鳝鱼官"刚好也想节约用水量，孩子们成立了 "水的传说兴趣小组",专门对此进行调查、研究。他们不但证明：隔夜的开水仍然可以喝。还设计了五种节水方案，让家长们大为感动。
暑假降临，学校打算利用假期给山区手拉手学校送些礼物。同学们人人奋勇，个个争先，有的买书，有的备衣物，还有的准备了录音机。鲁科、鲁赛想给他们送台电脑。他们家有一台坏电脑，牛正威家刚好也有一台，他们就把两台坏电脑"倒腾"成一台好电脑，让山区的朋友过了把病瘾。他们在山区遇到了更神奇的东西，一只乌龟"懂得科学",能预测天气，知道污染。孩子们在山里住了一晚，体验了朋友的真情，也经历了寻找UFO的激动。他们热爱山区。他们多想有一只神奇的龟啊！意外的是，当他们离开山村打开礼物时，那只神奇的龟竟真的被作为礼物送给了他们。孩子们好感动。
为了能在2008年做一个现代人，孩子们努力学习电脑、英语、开汽车。他们把自己设计的2008年奥运规划图通过电脑发给市长，得到了市长的表扬。在与校友科学家们的见面会上，同学们奋勇发言，各抒己见，畅想着美好的未来。 全剧用孩子的事角写孩子，充满着浓情、宽容和理解。幽默，智慧，开心，动人。
小乌龟作文五年级【五】
我养了两只中华草龟。一只活泼好动，叫小动；一只害羞胆小，叫懒蛋蛋。
小草龟有我的手掌那么大，小动深褐色，懒蛋蛋是浅褐色的。它们的壳很硬，上面有许多规则的花纹：从头到尾，有三列五边形相叠的花纹，中间是最大的，有五个；两侧排着四个略小点的；最外面的一圈小小的，向上翘起，显得它们可威风了。它们的眼睛明亮而又有灵性，常常和我对视。它的脚爪都有五个趾头，上面还有尖尖的指甲。
清早，我给它们换水、洗澡。当我用手指轻轻夹起小动时，它就使劲挣扎，头扭来扭去，四只小爪子左右乱扒，一下就抓到我的手，痒痒的，好恐怖，吓得我差点把它扔掉；而懒蛋蛋呢，却吓傻了，头和四肢都缩进了它的小“家”，任我摆布。洗完后，我让它们照镜子，它们紧张地左看右看，以为见到了自己的同伴，还把头凑过去打招呼，可是撞到镜子后，又吓得一下子把头缩进壳里。你说有趣不有趣？
平时，小动总是在水中爬来爬去，还经常要从懒蛋蛋的身上爬过去，一刻也不停。它要爬上晒背台时，总是不走斜坡，要费劲儿从地上直接爬上去：它用尽全力向前伸长脖子，连筋都爆出来了，两只前爪使劲地扒着台子，后爪也竭尽全力踮着。看它好几分钟了还上不去，我就好心把它放到斜坡上。它却又回到老位置，继续顽固地爬。——扑通，它摔了个四脚朝天，爪子乱蹬一气。哈哈！不听老人言，吃亏在眼前吧！还好它运动能力强，咬住假水草，一使劲儿，脚一撑，就翻了过来。懒蛋蛋呢？龟如其名，整天静静地趴在那里，用无辜的小眼睛看着我，大概在祈求我放它到大自然吧。
自从这两只小草龟来到我家，我就多了一份和它们玩耍的快乐，也多了一份照顾好它们的责任。照顾好它们，让它们快乐，我就会更快乐！
小乌龟作文五年级【六】
我生日那天，妈妈给我买了一只乌龟。它有一副可爱的样子，小巧玲珑的头上长着黑豆一般的眼睛。四肢又短又灵活，还有那坚硬的外壳，可好看了。可没想到我家来了一位“龟大爷”。
“龟大爷”走路的时候总是大模大样、中规中矩的，先同时抬起右边的两只脚，放下后再慢慢抬起左边的的两只脚，再不紧不慢的放下。这样慢条斯理的走，什么时候才是头啊！
说它胆小吧，它可会保护自己。要不怎么会一碰它，就会把头和四肢全缩回壳里呢？这让我这个小主人很没面子。算了，谁让那硬壳是它的防护罩呢！
我家“龟大爷”在吃上可是很有节制的。它特别喜欢吃肉，因为它的嘴很小，所以家里人总是先把肉切成细丝，再喂给它。它吃饭的时候，根它的“龟性子”一点也不搭配。虽然它懒洋洋的趴在水里，可一旦见到食物，立刻扑上去一口把肉吞下去。可是美美饱餐之后，“龟大爷”绝不再贪吃一口，就连美味的活苍蝇也不多看一眼。
