“区区小事,不值一提!”这是我常挂在嘴边的一句话!在我看来,人生浩浩几十年,区区小事,在生命的海洋中,不过是一滴水罢了!对其兢兢业业,岂不是小题大做?但是没有这一滴一滴不起眼的小事,哪里有浩瀚的海洋?人生无小事,事事要用心!
小事!什么是小事?运动员平日的训练是小事,比赛才是关键性的大事!倘若没有平日训练的小事,哪里会有比赛时夺冠的大事!在我的定义中,就是分大小的!平时的测验就是小事,不值一提的小事,所以我从不把测验放在眼里,每次测验草草了之。成绩优劣也无所谓!这不过是一件小事罢!我只要在期末考试那种大考,认认真真好了!就凭这样的态度我过了许久!
小考从不放在眼里,考的不好,老师批评,哼哈了之,有时心里会有些触动,有些后悔,只要自己认真一些,考出好成绩易如反掌!考后也会奉劝自己:“这不过是一次小考罢了,何必那么在乎?只要在大考一鸣惊人就好!”考试前也会这样想,这次不过是一次不起眼的小考,何必焦头烂额的去看书?这样一想,还哪里在乎明日的考试?电视依旧亲密无间,电脑依旧形影不离!上了考场,还是那个想法:这不过是一次小考!读题三言两语作罢,奋笔急书过后,就不会再理会卷子,什认真检查,通通烟消云散!东张西望熬过剩余的时间!考试过后,什么总结经验教训,我看全是浪费精力,自然不去理会,因为这只是一次小小测验!就凭着这样的想法我逍遥自在的度过一学期待
到期末考试,的确认真复习了,但是马马虎虎的过了一学期,想要突飞猛进真是有点天方夜谈!最后结果可想而知,成绩马马虎虎!江山易改本性难易,习惯已经养成,怎能轻易改回?“区区小事,值得一提!”倘若平日重视小考,哪会有现在这悲惨模样?
“区区小事,不值一提!”我要和它说声再见了,没有小事这水滴的积累,那有浩瀚的海洋?切记人生没小事!认真对待每件事!
很多人口口声声说:“我要做大事!”于是从不屑于小事。孰不知,大事都是由小事堆砌起来的。
有位大学生到了一家外企工作,本以为可在事业上大显身手,干出一番宏图大业了。怎料公司只派给他一些琐碎的小事。一天,公司派给他一个任务——装订一千份文件,期限是第二天开会前。这个年轻人对此很不屑,于是拖到晚上才着手干,钉啊钉啊。。。。。。突然没钉子了,他翻箱倒柜,竟然连一根钉子也找不到,而店铺早已关门了,年轻人焦头烂额,他大概怎么也没想到,自己竟会被这样的小事“卡住”吧!后来终于在一家通宵营业的商店找到钉子,最终有惊无险地完成了任务。
想想看,若你是老板,你怎么敢把大事情交给一个连装订都做不好的人呢?做小事其实就是“打地基”,没有地基何来大楼?没有小事又谈何“大事”?!小事都做不好,又怎么会有人敢把大事托付给你呢?!所以,要从小事做起,千万不要忽略小事,往往是小事决定了一件大事的成败。
就像某公司很著名的一次面试,面试者成千上万,竞争非常激烈。当时在面试室门口边,有一把倒在地上的扫把。。。。。。面试结束,最后公布被成功录用的,只是一位不怎么起眼的小伙子,公司给出的理由很简单:他把扫把捡起来了。一个注重小事的人,必然能成大事。一把小小的扫把,一个简单的动作,一件小到极点的\'“小事”,竟成就了这位小伙子的“大事”!
火箭在升空中爆炸,可能只是因为一颗螺丝松了;房子着火,也许只是因为某条铜丝短路了;强壮的人生病,只是因为那些用光学显微镜才能看到的病毒种种现象,从自然到社会,都告诉我们:千万不要忽视小事,想做大事,就必须从小事入手,从小事做起,才可以完成自己心中那份伟业!
一马失社稷!这是发生在英国查理三世的故事。查理准备与里奇蒙德决一死战,查理让一个人去给自己的马钉马掌,铁匠弄到第四个掌时,还差两个钉子来钉第四个掌,便偷偷地敷衍了事。不久,查理和对方交上了火,大战中忽然一只马掌掉了,国王被战马掀在地上,亨利俘虏了查理。于是就有了“少了两枚铁钉,掉了一只马掌,掉了一只马掌,丢了一匹战马,丢了一匹战马,败了一场战役,败了一场战役,失了一个国家。”的说法。1%的错误导致了100%的失败,一个庞大的王朝,就这样被毁掉了,多可惜呀!
20世纪50年代,一个国家决定组织一次军事演习。飞机刚离开地面就发生剧烈震动,然后就一头栽到跑道上。随着一声巨响,映入人们眼帘的是滚滚的浓烟和支离破碎的飞机残骸。到底是什么造成飞机失事的原因呢?原来是飞行员衣服上的一颗纽扣,就在飞机起飞的一刹那,飞行员衣服上的一颗纽扣掉到了仪器当中,仪器不能正常运行,影响了其他部件的运转,最后导致了机毁人亡的恶果。
过去,当我听到类似的劝诫时,总是把它当作耸人听闻的耳旁风,当亲身体验到自己由于粗心大意,平时不注意养成重视细节的好习惯,而丢失一些机会时,含恨时晚,追悔莫及。由此我想到了,今年当我参加数学比赛时,由于我的不细心,把6看成9,把0写成6等等错误,而最终导致我丧失了进入复赛的资格。再比如说,每天早上,我都要重复干一件事――找梳子,因为我经常丢三落四,结果因为找东西而耽搁很多时间,真是得不偿失。所以,我应该注意生活、学习上的小细节,不让自己犯同一个错误,这样才能提高自己干事的成功率。
怎样才能做到注意细节呢?首先要细目,就是要学会多用眼睛认真观察事物,不能什么事情都一晃而过,眼睛是人的心灵窗口,帮助我们把周边事物的表象收集到大脑中储存起来。其次要细心,细心能够让我们知道自己经常犯的错误在哪里,然后要每天检查自己是否又犯了类似的小错误,如有,就要立即改正,同时,将看到的东西进行分析,去伪存真,去粗取精。再次要细做,凡事都要三思而后行,把好的、成功的总结起来,运用在自己的生活、学习和工作中,这样,才能尽可能地确保万无一失。
细节决定成败,想做大事的人不少,但愿意把小事做细的人很少;雄韬伟略的战略家不少,但精益求精的执行者很少;各种规章制度不少,但不折不扣的执行很少。我们应该改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,重视细节,从小事做起,这样,才能做到对社会有贡献的人!
一天,我在电视上看到一只北极熊在海里不停地游啊游,游了很远很远,最后因为没有找到可以休息的浮冰,而淹死在冰冷的海水里。由于人类使用的许多先进发明汽车、冰箱等等产生出来的大量的二氧化碳,让臭氧层遭到了破坏。使全球气候变暖,南北极冰山渐渐融化。这样就出现了上面的悲剧。
保护环境是每个人的责任,我们应该从身边的小事做起,为保护环境尽一份力量。以前一刮风,树上就挂满了塑料袋,而且塑料袋即使埋在地下,几十年也不会腐烂,还污染了地下水源。所以国家提倡使用环保袋。现在,我和妈妈去每次去超市购物都使用布做的环保袋,既省钱又环保优秀作文 ,我还帮妈妈清洗过好几次环保袋呢!有一次我和爸爸妈妈去吃饭,那里给我们使用的是专业清洗公司整套消毒包装的碗筷,爸爸觉得我们只用筷子如果打开整个包装就太浪费了。于是问服务员有没有他们餐馆自己的筷子。服务员回答只有一次性的筷子。我心里想:使用一次性筷子不环保,还不如以后吃饭自己带筷子呢,又卫生又为环保做贡献。于是我把这个提议告诉了妈妈,她说:“好啊,虽说有点麻烦,但还是可以试一试,这样对咱们的身体也是一种卫生安全保障。下次我们再去餐馆吃饭,就由你来给我们带筷子。”得到妈妈的肯定我心里很高兴。妈妈的环保意识也很强,每次淘米和洗菜的水都用来浇花,妈妈说这样不仅可以节约用水,而且这样的水浇到花上相当于给花草施肥。真是一举两得的好事。妈妈最有创意的事是:冬天的时候她会把冰箱停掉,把里面的东西拿出来放在几个纸箱中,再把纸箱放在家中不朝阳的窗子外面的护栏里,然后她得意的说:“这是不花钱的天然大冰箱,如果再下点雪还能保持湿度,那简直它完美了!”每次这样做完她都会对我和爸爸说:“我的主意好吧!”
人类已经意识到保护环境、保护地球就是保护我们人类自己。只要我们从身边的小事做起,珍惜资源,我们的生活就会更加美好,空气就会更加清新。
我们身边有许多不文明的行为,在学校里,有同学说脏话;在公共场所,有个别叔叔阿姨乱吐痰、乱扔垃圾。
这是多么不文明的事情呀!
有些事看似虽小,但危害极大,小小的一口痰,但是有细菌千万个;短短的\'一句脏话,但有时却伤透了对方的心。
大家说讲文明重不重要啊!
最近,我就发现许多类似的事情。
早上,我就看见一位叔叔从我家门前走过,忽然,“叭”地一声,他扔了个烟头,我想上前去制止,可我又犹豫了,因为我害怕被叔叔误解,反而白挨一顿骂,这样,心里多委屈呀!但我还是鼓足了勇气,上前去制止,他没有像我心中想的那样,反而乐意的接受了我的提醒,并把烟头捡了起来,说:“谢谢你,小朋友。
我心里像喝了蜜一样,高兴的说:“不客气,只要我们每个人讲文明,世界将会变得更加美好。
谁都会丢垃圾,是吧!可是对那些随随便便的同学来,就不知道他们到底是不是讲卫生的好人。
丢垃圾,是天天都要做事情,再平常不过了。
但是你有没有注意到,大家是怎样丢垃圾的呢?也许,很多同学在学校,在家里,是不会随便乱丢垃圾的。
可是到了公众场合,如会场啦,校巴上啦,上学或放学的路上啦,小区里啦,旅游胜地啦,他们就不管那么多了。
吃了零食,随手扔。
好像别人管的地盘,不用自己来打扫,就可以随便乱丢一样。
如果你去到深圳的东门步行街,华强北商业区或深圳机场,你乱丢一块垃圾,就要罚你五十块钱。
看你还敢不敢乱来!
我们深圳是国际花园城市,需要大支持。
请大家多小事从起,从身边做起。
1.教育主管部门协调教师配置
帮助农村学校加强管理,提高教学质量,为此我个人的粗浅想法是每年从城镇学校派出一批责任心强、业务水平高的教师到农村学校支教。这样做一方面可缓解城镇学校的压力,另一方面可以造福一方百姓。如果农村学校办得比城镇学校都好,学生当然就能留得住了。
2.提倡均衡发展
不要把成绩优异的学生选拔到城里,给农村学校留下一些领头羊,毕竟这些学生在素质、学风等方面有积极的影响,其他学生也会以他们为榜样,学风好了,成绩也会好,学校自然会有发展前景。
3.关注农村教师,让农村教师在岗位上扎根、用心
其实学生的流失和教师是有密切关联的,大部分农村教师是“老弱病残”,他们在知识层次上和文化素质上比专业的年轻教师差,他们还在延续老一套死记硬背的教学方法,这种教学方法已经不能适应教育现代化的基本要求。想要从根本上扭转这一局面,只靠对他们的培训和继续教育是不行的。首先,可适当提高农村教师待遇,刺激更多好教师到农村一线去,如优化教师办公条件,解决教师交通问题,使教师在农村与城里上班没有多大差别,并给予农村中学的教师以相应的照顾条件,留住教师才能留住学生。其次,尽量不要频繁调换教师,那会使孩子们很难适应新老师,学习成绩不能稳步提升。如果以上现象得到遏制,就能提升办学质量和声誉,吸引更多的优秀学生,形成良性循环。
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